【正文】 助他們克服生活、學(xué)習(xí)等各方面的困難。飲用水志愿每人一瓶。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。十人九足以組為單位,共10個(gè)隊(duì)伍。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。（2012年圣誕節(jié)舞會(huì)活動(dòng)策劃書）解手鏈所有的孩子手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。孤島求生預(yù)先準(zhǔn)備好報(bào)紙，每一組分發(fā)一張報(bào)紙，聽(tīng)從主持人安排，先把報(bào)紙放在地面上，但主持人說(shuō)開(kāi)始，志愿者就安排孩子們逐一站在報(bào)紙上面，站得越多人，而且持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，就獲勝。優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)“優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)”，目的是讓每個(gè)農(nóng)民工子弟克服自卑，意識(shí)到自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)。(六)后期走訪這次關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng)。d、6月 日：第四批學(xué)生。b、4月 日：第二批學(xué)生。f、十人九足。d、無(wú)敵風(fēng)火輪。b、優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)。學(xué)校代表：各班班主任、農(nóng)民工子女代表?；顒?dòng)地點(diǎn)：?；顒?dòng)形式：通過(guò)走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助?；顒?dòng)參與者：濱海團(tuán)縣委蘇北計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表。(三)家訪活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月 日—5月 日。學(xué)校代表：各班班主任、農(nóng)民工子女?；顒?dòng)地點(diǎn)：。意義：仙人球的花語(yǔ)是代表堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵(lì)孩子們要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，刻苦學(xué)習(xí)。活動(dòng)流程：a、濱海縣志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈(zèng)仙人球?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)參與者：濱海縣志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、濱海團(tuán)縣委蘇北計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表。八、活動(dòng)主要內(nèi)容(一)贈(zèng)送仙人球活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月 日。同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。四、活動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)地點(diǎn)濱海縣所有小學(xué)六、負(fù)責(zé)部門主 辦：共青團(tuán)濱海縣委蘇北計(jì)劃項(xiàng)目辦協(xié) 辦：濱?？h青年志愿者服務(wù)隊(duì)支持： 學(xué)生都市網(wǎng)七、活動(dòng)預(yù)期效果此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動(dòng)的志愿者以及蘇北計(jì)劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：首先，對(duì)農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注。為此濱海團(tuán)縣委蘇北計(jì)劃項(xiàng)目辦特策劃舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)讓農(nóng)民工子女學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)目的為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)的號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。根據(jù)這一情況，濱海團(tuán)縣蘇北計(jì)劃項(xiàng)目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”系列活動(dòng)，制定了一系列關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃。第一篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)名稱“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”二、活動(dòng)背景隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問(wèn)題也越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來(lái)到了城市，生活在城市，但是他們并沒(méi)有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。通過(guò)策劃舉辦這一系列活動(dòng)，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)廣大志愿者的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)讓更多人加入到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的行列中來(lái)。其次，對(duì)志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注。最后，對(duì)蘇北計(jì)劃志愿者而言，可以通過(guò)此次實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計(jì)劃基層青年工作專項(xiàng)行動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)：。學(xué)校代表： 小學(xué)校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表。a、采購(gòu)仙人球。b、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事。(二)讓農(nóng)民工子女寫一段想對(duì)爸爸或者媽媽說(shuō)的話活動(dòng)時(shí)間：4月 日?；顒?dòng)參與者：濱海團(tuán)縣委蘇北計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、志愿者代表?；顒?dòng)流程：希望通過(guò)給爸爸媽媽寫一段想說(shuō)的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來(lái)的家訪做準(zhǔn)備?；顒?dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里。學(xué)校代表： 小學(xué)農(nóng)民工子女代表。(四)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲互動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月 日6月 日?；顒?dòng)參與者：濱海團(tuán)縣委蘇北計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表。活動(dòng)形式：我們將主要通過(guò)游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問(wèn)題，具體安排如下：a、單雙向溝通訓(xùn)練。c、孤島求生。e、解手鏈?；顒?dòng)方案：因?yàn)閷W(xué)校有數(shù)百名的農(nóng)民工子女，為了能讓每一位農(nóng)民工子女都能參與進(jìn)來(lái)，我們的游戲互動(dòng)將分成四批進(jìn)行，以下為日程安排：a、3月 日：第一批學(xué)生。c、5月 日：第三批學(xué)生。(五)志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)此次志愿服務(wù)的感想通過(guò)差不多一個(gè)月時(shí)間的志愿服務(wù)，每個(gè)志愿者都應(yīng)該會(huì)有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來(lái)，讓更多人去認(rèn)識(shí)，了解這項(xiàng)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)，讓更多人參與到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的行列中來(lái)。游戲活動(dòng)方案單雙向溝通訓(xùn)練志愿?jìng)兒秃⒆觽儑梢粋€(gè)圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會(huì)在志愿者們和孩子們手中傳過(guò)，但主持人說(shuō)停的時(shí)候，繩子的結(jié)落在那個(gè)人手里那個(gè)人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問(wèn)。志愿者們首先問(wèn)孩子們：“哪位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)?”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說(shuō)：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點(diǎn)寫下好嗎?”讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來(lái)讀。無(wú)敵風(fēng)火輪2025人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。孩子們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相