【正文】 生的自主管理能力。本學(xué)期，我校繼續(xù)就禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、節(jié)儉、保健等五個(gè)方面加強(qiáng)檢查，同時(shí)通過晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式反復(fù)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期調(diào)查，學(xué)校共有“農(nóng)民工子女”316名，為了對(duì)這部分特殊群體讓他們能安心上課，學(xué)校再次要求班主任要做到四個(gè)方面：一是對(duì)“農(nóng)民工子女”學(xué)習(xí)、德育情況進(jìn)行分析；二是對(duì)“農(nóng)民工子女”教育管理等存主要問題找出解決方法；三是用行動(dòng)去切實(shí)關(guān)愛“農(nóng)民工子女”的學(xué)習(xí)、生活；四是做好“農(nóng)民工子女”關(guān)愛工作方法的理順。我校還為身患重病的同學(xué)捐款達(dá)到五萬(wàn)余元。2010年我校開展了以“把愛心獻(xiàn)給他人，從身邊點(diǎn)滴做起”的主題教育，啟動(dòng)了“大手拉小手扶貧幫困”的愛心工程。如何把下一代培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我校始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來(lái)工程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，著重抓好學(xué)生的德育、學(xué)習(xí)、健康方面的教育與關(guān)愛。相信，因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，法那學(xué)校會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校還提出“開展扶貧助學(xué)活動(dòng)”的建議，在全體教師中發(fā)出每人每年資助一名困難學(xué)生的倡議，自2005年2月以來(lái)，共資助了150名困難學(xué)生。七、扶貧助學(xué)，為青少年排憂解難。在育人方面，積極實(shí)施“三個(gè)一工程”，即一個(gè)教師負(fù)責(zé)十名學(xué)生，一個(gè)黨員幫助一名后進(jìn)學(xué)生，一名團(tuán)員帶動(dòng)一名學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。二是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的育人水平，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)地位。我校在關(guān)心下一代工作中，十分重視教育這個(gè)陣地和窗口，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。事實(shí)上我校的營(yíng)養(yǎng)餐，深得民心，得到了社會(huì)的認(rèn)可，保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，促進(jìn)了和諧社會(huì)的構(gòu)建，同時(shí)將黨和政府對(duì)下一代的關(guān)愛切實(shí)落到實(shí)處，減輕了貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍和良好學(xué)風(fēng)的形成。4月11日省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)一同檢查我校并在學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)為我校食堂管理做得很好，營(yíng)養(yǎng)餐真正落實(shí)到位。開餐至今相關(guān)部門分別都到我校檢查過。取得了顯著地成績(jī)。每天都要做食品留樣、消毒、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查教師陪餐情況。一至四年級(jí)每個(gè)班三名教師負(fù)責(zé)。為了讓學(xué)生吃上放心的營(yíng)養(yǎng)餐，我們學(xué)校的教師在幾位校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下做了大量辛苦的工作。曾幾次請(qǐng)到派出所工作人員到我校為學(xué)生作專場(chǎng)法制講解，如：民警XXX到我校作交通安全教育講座、吳宇林到我校作法制教育等。使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、生活習(xí)慣。有專門的安全指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)走讀生的安全思想教育。做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，針對(duì)我們是一所農(nóng)村學(xué)校，有的學(xué)生需要步行幾公里的山路上學(xué)，有的需要過水、過橋、過高速路等情況。通過“六同時(shí)我們還評(píng)選了一部分非常優(yōu)秀的繪畫作品及舞蹈、小品參加了蟠龍鄉(xiāng)少年宮的成立匯演，也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。在“六力爭(zhēng)在“六一”活動(dòng)暨“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展中。貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和文明禮儀養(yǎng)成教育。五、開展活動(dòng)情況堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，精心安排好“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，定時(shí)定人定內(nèi)容，把愛國(guó)主義教育具體化。學(xué)校老師給他買書，買本，找他談心。一家人只靠救濟(jì)度日。在生活上的實(shí)例就太多了，有叫劉志祥的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，品行也不好，家里還貧困。學(xué)生生活上。做法有：每學(xué)期在各個(gè)班級(jí)里評(píng)選“學(xué)習(xí)狀元獎(jiǎng)”，和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)年十佳，“學(xué)年進(jìn)步十佳”讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；從最后一名學(xué)生抓起，課課清，關(guān)注每學(xué)生的進(jìn)步。要求學(xué)生多讀書讀好書。讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“努力，是最棒的”。青春期心理，獨(dú)生子女的問題，“留守”學(xué)生心理，交朋友問題等等一系列心理問題，學(xué)校在與學(xué)生交流中問題后，開設(shè)了心理健康課，每天早晨有教師為學(xué)生上課，各位班主任也注意防止學(xué)生心理問題德育化。我校探索著從如下幾方面如手：學(xué)生心理上。為確保學(xué)校關(guān)心下一代工作的深入開展，我校關(guān)工委在工作中做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位；二是人員到位，三是硬件到位，學(xué)校建有圖書室，配有各種圖書一萬(wàn)多冊(cè)，并做到圖書室全天開放，為學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)提供了一個(gè)優(yōu)良的場(chǎng)所。制定了比較科學(xué)的關(guān)工委的工作考核制度。使我校的關(guān)心下一代工作取得顯著效果。負(fù)責(zé)執(zhí)行關(guān)工委工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。把關(guān)工委工作納入教育行政議事日程、不定期的研究關(guān)工委的有關(guān)工作。少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為成員。第一篇：關(guān)心下一代先進(jìn)集體匯報(bào)材料XXX學(xué)校關(guān)心下一代工作匯報(bào)去年以來(lái)，學(xué)校關(guān)工委以組織建設(shè)為載體，面向廣大青少年，深入開展愛國(guó)主義教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育、健康教育，組織青少年開展有益于身心健康的活動(dòng)，先將我校關(guān)工委工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我校成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)XX同志任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)XXX同志任常務(wù)副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)關(guān)工委工作。制定關(guān)工委年度工作方案，并認(rèn)真進(jìn)行工作，做好年度工作總結(jié)。二、骨干隊(duì)伍建設(shè)我校專門安排楊云學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)工委工作。關(guān)工委的工作人員有一定數(shù)量都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，有他們參與關(guān)工委的管理工作。三、工作制度建設(shè)我校的關(guān)工委工作制度健全。并把關(guān)工委工作納入我校整體管理目標(biāo)，考核評(píng)比結(jié)果、表彰結(jié)果存入檔案，作為評(píng)先表模，晉級(jí)的參考依據(jù)之一。四、探索創(chuàng)新關(guān)心下一代工作在我們農(nóng)村學(xué)校還處于探索階段。青少年時(shí)期是特殊心理時(shí)期，青少年學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，自我保護(hù)能力差，逆反心理強(qiáng)，情緒偏激。對(duì)畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，校長(zhǎng)，班主任找談話，對(duì)考前心理輔導(dǎo)，下發(fā)考前心理輔導(dǎo)文章。學(xué)生學(xué)習(xí)上。讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，新的課程改革，老的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育，要求教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，讓學(xué)生在快樂氣氛中學(xué)習(xí)。在考試上，使用了幾級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不同的學(xué)生不同的考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校還對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)做了成長(zhǎng)記錄袋，和學(xué)習(xí)擋案。體現(xiàn)人文關(guān)懷，人性化管理，改造了校園廣播和打鈴系統(tǒng)，新上了mp3校園廣播系統(tǒng)，學(xué)生上下課是音樂加語(yǔ)音提示，課間廣播系統(tǒng)還自動(dòng)播放校園背景音樂，是選取的世界名曲和的古典名曲，用美妙音樂陶冶學(xué)生情操。父親患有嚴(yán)重的肺結(jié)核，母親雙腿腳又不好。學(xué)校知道后，在各方面都幫助他。他班的同學(xué)也幫助他，終于功夫不負(fù)有心人，在大家的幫助下他上學(xué)期以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣二中。充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)策教育。如：在“六為了讓學(xué)生過一個(gè)開心愉快的兒童節(jié)，我校的很多教師提前一個(gè)多月就開始籌備，如：李江、趙益娟、李美、陳斌、田景發(fā)等同志積極組織少先隊(duì)儀仗隊(duì)訓(xùn)練，各班主任也積極組織學(xué)生進(jìn)行文藝節(jié)目，繪畫作品、詩(shī)歌創(chuàng)作等指導(dǎo)。一” 活動(dòng)暨“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天為全鄉(xiāng)學(xué)生上演一臺(tái)精彩的節(jié)目，同時(shí)也希望獲得一個(gè)好的成績(jī)。一”活動(dòng)當(dāng)天我校的學(xué)生紛紛為“”送上了一臺(tái)臺(tái)好節(jié)目，同時(shí)我村民間文藝宣傳隊(duì)、欣喜龍獅隊(duì)等也無(wú)償為學(xué)生們帶來(lái)精彩的表演，六盤水電視臺(tái)也到場(chǎng)