【正文】 的學(xué)生。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。對(duì)于社會(huì)上的人，我總是盡力去幫助，對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂此不疲。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時(shí)常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識(shí)，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會(huì)更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學(xué)們有時(shí)都說：“你怎么總有那么多問題問??？老師都快成你一個(gè)人的了！”學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我也并沒有因?yàn)槌煽?jī)而滿足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。盡管書中的字都不認(rèn)識(shí)，可知識(shí)的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長(zhǎng)、樂于助人，是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手我是一枚愛鉆研的“小釘子”。很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)來展示自己?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我大步向老師辦公室走去。我掏出記錄本，鄭重地寫下來小美的名字。哎，扣與不扣都叫人為難。我本想請(qǐng)阿姨稍大一點(diǎn)，阿姨可能沒聽到就給了我?！澳阍趺蠢玻康诙爰佣嗬?？”我低著頭小聲地問道。我不由得向四周看了看，大家都還在津津有味地吃著，沒有人注意到剛才的一幕。我下意識(shí)地摸了摸口袋里的記錄本。小美伸出右手，兩只筷子像在碗邊跳芭蕾舞似的，將一粒粒白花花的大米飯也趕進(jìn)了潲水桶。我旁邊沒人，我向里面挪了挪，正想招呼她過來坐下。沒有人有要倒飯菜的傾向。哼！我就坐在最邊上的桌子上，守著這個(gè)潲水桶，我就不信沒人就范。心里既高興又有些失落。我又可以”星期一的中午，我端著飯碗一路左顧右盼，看看是否有人把飯菜倒在盛殘?jiān)谋P子里，找個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)學(xué)老媽教育我的樣子，教訓(xùn)教訓(xùn)他們，誰叫他們比我小呢？順便還可以扣點(diǎn)小分，以保證我們班的流動(dòng)紅旗不被流走。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國(guó)的大廈，讓它更加繁榮富強(qiáng)。在爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的活動(dòng)中更加全面的發(fā)展。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要體魄強(qiáng)健，活潑開朗，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國(guó)的重任扛在雙肩。我們張當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事情自己做。同學(xué)之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來，是民族的希望。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”。這是胡錦濤爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的要求。在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里。第一篇：關(guān)于爭(zhēng)做美德少年演講稿關(guān)于爭(zhēng)做美德少年演講稿 爭(zhēng)做美德少年國(guó)旗下演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是六年級(jí)一班的蔡永欣。今天我為大家演講的是《弘揚(yáng)民族文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年》。全國(guó)上下正在開展?fàn)幃?dāng)“美的少年”的活動(dòng)。胡爺爺?shù)奶?hào)召是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心關(guān)愛。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這次，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”的活動(dòng)，全校同學(xué)都要積極參加。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大的理想，為了振興中華民族而努力、奮斗。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”者亙古不變的真理。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀。我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是一名少先隊(duì)隊(duì)員，是祖國(guó)的未來和希望。同學(xué)們，要真正能做到美德少年是很難的，可有時(shí)很簡(jiǎn)單的，只要我們從小做起認(rèn)真做好每件事、就一定能成為優(yōu)秀的“美德少年”，同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂下一個(gè)目標(biāo)，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說文明話，行文明事，做文明人。今天，我們是一棵幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長(zhǎng)。我的演講完畢，謝謝大家!第二篇：爭(zhēng)做美德少年(演講稿)扣,還是不扣“本周值周班級(jí)五年級(jí)1班！”“耶！這周我們班值周。這一路走過來，還真沒看見誰違紀(jì)。高興的是同學(xué)們都不再挑食，不再浪費(fèi)糧食，失落的是，你懂的。我一邊吃著，不停地用余光掃瞄著那寂寞的潲水桶和周圍來來往往的人群：他們都在認(rèn)認(rèn)真真地吃飯，小嘴脹得鼓鼓的，像是塞了一個(gè)乒乓球在嘴里，津津有味地吃著，小嘴還搭得吧嗒吧嗒響，看起來特別地香。這時(shí)，我看見我們班的小美向我走來，臉色有點(diǎn)黃，一邊走一邊面無表情地嚼著嘴里的飯菜，然后走著眉頭使勁向下咽，那樣子像是老班長(zhǎng)咽魚刺、草根般的難受?！芭?！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”小美走到潲水桶邊，左手向前一伸，手腕一翻，大半碗香噴噴的飯菜就直奔潲水桶去了，碗邊還有些飯粒死皮賴臉的貼著不走。?。坎粫?huì)吧！她怎么把反倒了呢？我被眼前的一幕驚呆了。別忙，問問是啥情況。幸好沒被別人看見！我趕緊扒了大大的一口飯，將從我身邊路過，正準(zhǔn)備離去的小美拉到我身邊坐下?！拔腋忻傲?，沒什么胃口，我沒有加飯菜，這是第一碗。我使勁讓自己多吃一點(diǎn)，但嚼起來就像在嚼木頭，吞都吞不下，我也不想倒飯讓班級(jí)扣分，想把它悄悄地放到一個(gè)偏僻的角落，但那樣就造成了更大的浪費(fèi)：我不吃，豬也得不到吃，還丟了一個(gè)碗，所以 哎，扣吧，我到老師那里認(rèn)錯(cuò)去”看著小美離去的背影，我開始糾結(jié)起來：到底要不要扣呢？扣吧，這周的紀(jì)律流動(dòng)紅旗真的就流走了，小美還會(huì)被老師批評(píng)，遭大家的責(zé)怪，小美也不會(huì)再和我做朋友了；不扣吧，流動(dòng)紅旗可以保住，但對(duì)其它班級(jí)不太公平，辜負(fù)了學(xué)校、老師對(duì)我的信任，有辱副大隊(duì)長(zhǎng)的稱呼。這時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小妹妹吃完了，她把碗輕輕地放進(jìn)大盆里，用手輕輕將臉蛋上的一粒飯送進(jìn)嘴里，一蹦一跳的離開來食堂。是啊，我的一點(diǎn)小私心，差點(diǎn)兒就釀造了一個(gè)大錯(cuò)誤，連這樣簡(jiǎn)單的是與非也打了折扣，難道不是把胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾抹黑了一角嗎？如果抹黑了紅領(lǐng)巾，付出再多的努力也不能挽回呀。第三篇：爭(zhēng)做美德少年演講稿爭(zhēng)做美德少年演講稿 篇1大家好！我是光谷七小四（2）班的黃憶云同學(xué)。我活潑開朗，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時(shí)，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。自上學(xué)以來我的成績(jī)一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng)，但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。也正因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時(shí)間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會(huì)為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。我想：讀書的作用真大??！我是媽媽的愛心小棉襖。媽媽做事時(shí)，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我是個(gè)愛憎分明的人。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。無論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)老師，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。一份耕耘，一份收獲。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。老師教導(dǎo)我們要樂于助人，于是，我不管是在學(xué)校里還是生活中，都力所能及地幫助身邊的人。每逢節(jié)假日，我都去U站做小義工活動(dòng)，給人們提供一些幫助；每次去公園游玩時(shí)，我都會(huì)多準(zhǔn)備一些袋子，看見草坪上的垃圾就裝進(jìn)袋子帶走，讓我們的城市更整潔。我體會(huì)到，幫助別人，可以收獲快樂，還可以收獲友誼；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好！爭(zhēng)做美德少年演講稿 篇3親愛的老師、同學(xué)們：大家好。祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。好好學(xué)習(xí)，天天向上。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。今天，我校開展?fàn)幃?dāng)美德少年主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。家里很窮，根本用不起鋪褥。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。 一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢?大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年。我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。千教萬教教人求真。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬。在四川大地震中，9歲的`林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛!同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學(xué)們，讓用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!同時(shí)，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。爭(zhēng)做美德少年演講稿 篇5我是二(1)班的馮圣凱，平時(shí)能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，養(yǎng)成了愛看書、善動(dòng)腦、有愛心等良好的習(xí)慣，并且在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)比較突出：一、熱心向善。責(zé)任心強(qiáng)，熱心于班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，樂于承擔(dān)好班級(jí)的管理工作。尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。課堂上我能認(rèn)真聽講，積極思考，課后能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)?；緢?jiān)持每天進(jìn)行課外閱讀，并能與家長(zhǎng)進(jìn)行讀后交流。我樂于接受新事物，特別對(duì)書畫充滿熱情，認(rèn)真且執(zhí)著。四、獨(dú)立性強(qiáng)。生活中依賴性小，能做到自理自立。有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大吐痰、隨手亂扔垃圾，難