【正文】 ，希望大家投我一票。媽媽總是夸我很孝順。在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。我便把座位讓給了老人家。好不容易搶來一個座位，可我剛?cè)胱陀幸晃话装l(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。鄰居都夸我十分懂事。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然后再分工合作。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家 的意見。記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑 板報。平時主動維護 校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模。謝謝大家!爭做美德少年優(yōu)秀演講稿篇3 尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是四(4)班的邢婷晗，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!“融四歲，能讓梨。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。積極肯干，默默奉獻。爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結(jié)同學，熱心參與班級、學 校工作。不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!謝謝大家對我的支持!爭做美德少年優(yōu)秀演講稿篇2 尊敬的老師，親愛的同學們：你們好!我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。坐公交車的時候主動給老人讓座。我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。在學習之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我每天早上6點半起床，開始早讀。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。爭做美德少年優(yōu)秀演講稿篇1 尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!我是來自三六班的田雨飛。第一篇：爭做美德少年演講稿四篇爭做美德少年演講稿四篇“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩。小編為大家整理了爭做美德少年優(yōu)秀演講稿，歡迎大家閱讀。個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨。我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。同學之間團結(jié)友愛、互相幫助。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責。即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。有高度責任感和服務意識，班務工作能力強。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬。在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志。作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經(jīng)成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!爭做美德少年優(yōu)秀演講稿篇4 親愛的老師、同學們：大家好!我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。在 學校里我尊敬老師，團結(jié)同學，遵守學校規(guī)定。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學。出黑板報是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。但是在我的調(diào)配 下，出黑板報的工作順利進行著：首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現(xiàn)出來。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。這套 方案一出來，板報就一氣呵成了。生活中我遵守社會公德，樂于助人。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。我想：如果 來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。老太太向我投來贊許的目光。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。第二篇：爭做美德少年(演講稿)扣,還是不扣“本周值周班級五年級1班！”“耶！這周我們班值周。這一路走過來，還真沒看見誰違紀。高興的是同學們都不再挑食，不再浪費糧食，失落的是，你懂的。我一邊吃著，不停地用余光掃瞄著那寂寞的潲水桶和周圍來來往往的人群：他們都在認認真真地吃飯，小嘴脹得鼓鼓的，像是塞了一個乒乓球在嘴里，津津有味地吃著，小嘴還搭得吧嗒吧嗒響，看起來特別地香。這時，我看見我們班的小美向我走來，臉色有點黃，一邊走一邊面無表情地嚼著嘴里的飯菜，然后走著眉頭使勁向下咽，那樣子像是老班長咽魚刺、草根般的難受?！芭?！當當當！”小美走到潲水桶邊，左手向前一伸，手腕一翻，大半碗香噴噴的飯菜就直奔潲水桶去了，碗邊還有些飯粒死皮賴臉的貼著不走。?。坎粫?！她怎么把反倒了呢？我被眼前的一幕驚呆了。別忙，問問是啥情況。幸好沒被別人看見！我趕緊扒了大大的一口飯，將從我身邊路過，正準備離去的小美拉到我身邊坐下?！拔腋忻傲?，沒什么胃口，我沒有加飯菜，這是第一碗。我使勁讓自己多吃一點，但嚼起來就像在嚼木頭，吞都吞不下，我也不想倒飯讓班級扣分，想把它悄悄地放到一個偏僻的角落，但那樣就造成了更大的浪費：我不吃，豬也得不到吃，還丟了一個碗，所以 哎，扣吧，我到老師那里認錯去”看著小美離去的背影，我開始糾結(jié)起來：到底要不要扣呢？扣吧，這周的紀律流動紅旗真的就流走了，小美還會被老師批評，遭大家的責怪，小美也不會再和我做朋友了；不扣吧，流動紅旗可以保住，但對其它班級不太公平，辜負了學校、老師對我的信任，有辱副大隊長的稱呼。這時，一個一年級的小妹妹吃完了，她把碗輕輕地放進大盆里，用手輕輕將臉蛋上的一粒飯送進嘴里，一蹦一跳的離開來食堂。是啊，我的一點小私心，差點兒就釀造了一個大錯誤，連這樣簡單的是與非也打了折扣，難道不是把胸前鮮艷的紅領巾抹黑了一角嗎？如果抹黑了紅領巾，付出再多的努力也不能挽回呀。第三篇：爭做美德少年演講稿爭做美德少年演講稿 篇1大家好！我是光谷七小四（2）班的黃憶云同學。我活潑開朗，愛好廣泛、學習刻苦，品學兼優(yōu)。從小我對學習就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。自上學以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。課堂上我會與同學們一起認真聽講，課后，我就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為我的真誠和耐心，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。我除了在課堂上認真學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。我想：讀書的作用真大??！我是媽媽的愛心小棉襖。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我是個愛憎分明的人。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。無論是語文、數(shù)學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。一份耕耘，一份收獲。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。老師教導我們要樂于助人，于是，我不管是在學校里還是生活中，都力所能及地幫助身邊的人。每逢節(jié)假日，我都去U站做小義工活動，給人們提供一些幫助；每次去公園游玩時，我都會多準備一些袋子，看見草坪上的垃圾就裝進袋子帶走，讓我們的城市更整潔。我體會到，幫助別人，可以收獲快樂，還可以收獲友誼；只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！爭做美德少年演講稿 篇3親愛的老師、同學們：大家好。祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。好好學習，天天向上。團結(jié)友愛，互相幫助。這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應該讓給他。今天，我校開展爭當美德少年主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質(zhì)。以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。家里很窮，根本用不起鋪褥。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢