【正文】 兩道環(huán)繞木條。大家見過各種各樣的木盒子，你都仔細(xì)地觀察過這些盒子的結(jié)構(gòu)嗎?我們可以從小木盒的制作中，了解木器制作加工的有：技術(shù)，學(xué)習(xí)和掌握木器加工工具的使用方法。教學(xué)重點：小木盒的制作要領(lǐng)。，增強(qiáng)勞動意識。第六課：小木盒教學(xué)目標(biāo)。如為正值則在數(shù)值前加“+”符號，負(fù)值則加“一”符號。受試者坐在連接于檢測儀的軟墊上，兩腿伸直，不可彎曲，腳跟并攏，腳尖分開10～1 5 cm，踩在測量計垂直平板上，兩手并攏；兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手中指尖輕輕推動滑尺上的滑塊前滑（不得有突然前伸動作)，直到不能繼續(xù)前伸時為止。①將滑尺用螺釘固定在支撐架的頂部。⑥，檢測滑塊與滑尺之間的接觸間隙和滑塊與滑桿的活動間隙。①鋸一段800mm30mm20mm的木條，刨平磨光作滑尺。然后按照一定的順序依次安裝各部件（先裝腳蹬板，再裝腳蹬背支撐板，然后裝腳蹬前支撐板)。分別鋸一塊矩形木板作底板，一塊等腰梯形木板作腳蹬板，一塊直角梯形木板作腳蹬背支撐板，一塊卣角 角形木板作腳蹬前支撐板按照右圖所示用螺釘將支撐架各部件連接起來?！?0mm的木板作原材料，用平刨將木料刨削平整，使其厚薄均勻。閱讀給定的圖形尺寸，說一說每個部件的形狀和特點。其支撐厚重，螺釘連接牢固；盒狀滑塊穿過圓柱體滑桿鎖定在滑尺上；滑尺與支撐用螺釘連接牢固。角尺，鋸子，鉛筆，手鉆，木螺釘，刨子，圓塑料桿，螺絲刀，砂紙?！白惑w前屜’是檢測學(xué)生體質(zhì)健康狀況的重要項目，做一件坐位體前屈檢測儀，既能夠培養(yǎng)我們動腦和動手的能力，又能夠督促和幫助我們加強(qiáng)身體鍛煉。教學(xué)難點：鎖的安裝的操作技能。感受勞動的樂趣。在自制鉆頭時要將鐵絲前部錘扁，銼成梭鏢形，還要將鐵絲燒紅加熱后，放入冷水中淬火，你知道為什么要這樣做嗎？，分析研究一下，為什么要單獨做鉆頭？你還有什么樣的好辦法?第五課：坐位體前屈檢測儀教學(xué)目標(biāo)。③將第二根繩索滾纏在鉆柄上，拉緊，固定在鉆柄的中部，鉆柄能夠左右自如地滾動。(5)裝拉伸繩索。(4)制作牽拉桿。②鋸一段榫頭作卡頭，與自制的鉆頭(粗鐵絲燒紅鍛打，淬火)連接成一體。(3)制作加工鉆柄。(2)選擇原材料。實踐探索(1)計算用料。制作過程 觀察思考請你仔細(xì)觀察分析，圖中的牽拉鉆是由哪些部分組成的?各部分連接的關(guān)系又是怎樣的?我們不難看出。親自動手做一個牽拉鉆來補(bǔ)充工具箱里的工具是一件非常有意義的事。教學(xué)難點：牽拉鉆安裝的操作。感受勞動的榮光。它和折合凳的結(jié)構(gòu)很相似，你可以利用業(yè)余時間動手做一做。請讀一讀下面口訣(1)“錘要打準(zhǔn)打平，鑿要扶直扶正”；(2)“一楔晃三晃”；(3)“前緊后跟，越鑿越深”；(4)“鑿半線，留半線，合在一起整一線”；(5)“鋸不留線鑿留線，合在一起整一線”；(6)“打眼活，學(xué)晃鑿，晃鑿找線出好活”；(6)“開榫眼，鑿兩面，先鑿背面再正面”。③帆布帶與上面木條用鐵釘連接。①矩形框榫連接。畫線必須精確。(請你填)(4)。然后用木鋸分割各部件，保證部件的大小。176。選擇寬度和厚薄均勻的木條作原材料，用平刨刨削原材料，使木條的厚度和寬度符合圖中給定的厚度和寬度的尺寸(如25 mm30mm)。閱讀給定的于合凳圖形尺寸。折合凳的矩形木框是榫連接的，兩個矩形木框用螺栓和螺母連接，帆布條與上面的木條用鐵釘連接。制作過程請你仔細(xì)觀察分析圖中的折合凳是由哪些部分組成的?各部分連接的關(guān)系又是怎樣的?我們不難看出折合凳是由交叉的兩個矩形木框和帆布帶連接成的。其實，動手做一把方便剪合椅。教學(xué)難點：折合凳安裝的操作技能。感受勞動的樂趣。，我們可以通過這一小的動手加工活動，了解和探究木材連接的工藝方法．榫連接在我們的生活中應(yīng)用得十分廣泛，請你以“榫’為題進(jìn)行一次有意義的研究活動。裁割一塊120mm220mm的三夾板(或硬紙板)作背板，從相框的背面蓋在玻璃板上，用小鐵釘卡住背板。（5）待粘接牢固后，在相框上刮膏灰填縫；再待干燥后用砂紙將表面打磨平整；最后噴上油漆。觀察下圖并從中分析和發(fā)現(xiàn)相框的榫接方式，動手制作。（2）用手鋸沿畫線的外沿分割部件，然后用平刨修正邊沿，保證部件符合標(biāo)準(zhǔn)尺寸。制作過程 觀察思考仔細(xì)觀察生活中的相框 分析一下相框是由哪些部分組成的?各部分連接的關(guān)系又是怎樣的? 不難看出，4根木條內(nèi)寬度和厚度相同；有的相框是夾板挖孔粘接成的，實踐探索閱讀給定的相框圖形尺寸，說一說邊框結(jié)構(gòu)的特點。工具與材料三夾板，小手鋸，90176。教學(xué)難點：相框的制作技能及其操作。增強(qiáng)質(zhì)量意識。如抽屜鎖的安裝過程中，我們只有錘子.“一”，你能較好地完成這項工作嗎?第二課：相框教學(xué)目標(biāo)。思考與實踐（1）在安裝掛鎖鎖牌時，為什么要在擰螺釘?shù)牡胤较葲_一個淺孔?請把自己通過手實踐后得出的經(jīng)驗和想法告訴大家。（2）用鑿子沿圖中畫線的外沿將體安裝處多余的部分去掉。首先閱讀鎖具安裝圖樣，確定每個部件的安裝特點和尺寸。（3）安裝掛鎖。（2）安裝牌搭。實踐探索 （1）安裝牌環(huán)。工具與材料鎖牌，抽屜{，螺絲刀，木螺釘，手鉆，鉛筆，鑿產(chǎn)，錘子，掛鎖。給抽屜或柜門裝一副鎖牌，給教室的門安裝一個拉手和門鎖。教學(xué)重點：安裝鎖的操作要領(lǐng)。增強(qiáng)質(zhì)量意識。第一篇：八年級下冊勞技教案八年級下冊勞技教案第一課：鎖的安裝教學(xué)目標(biāo)。感受勞動的樂趣。教學(xué)難點：鎖的安裝的操作技能。通過動手 實踐， 法，還能夠自己解決一些生活中的問題。制作過程 觀察思考觀察抽屜或柜門的掛鎖鎖牌，可以發(fā)現(xiàn)：掛鎖的鎖牌分為牌環(huán)和牌搭兩部分，將鎖牌放在柜門j，安裝處。在牌環(huán)螺釘?shù)陌惭b位置上，用錘子和鐵釘沖淺孔，然后用螺絲刀逐個擰緊螺釘，固定牌環(huán)。將牌搭合在牌環(huán)上，再一次給牌搭定位并用錘子和鐵釘沖淺孔，然后用螺絲刀逐個擰緊螺釘；固定牌搭。；抽屜鎖分為鎖體與鎖扣槽兩部分。（1）用筆和直尺在對應(yīng)的位置上畫出鎖孔，然后用手鉆開鑿鎖孔。（3）將鎖體放入安裝處，用螺絲刀擰緊木螺釘，在鎖孔外蓋上遮蓋圓環(huán) 用筆和直尺在鎖體對應(yīng)的抽屜框上畫出鎖扣槽的位置，然后用鑿子沿圖 中畫線開鑿鎖扣槽。（2）掛鎖的鎖牌能否按右圖那樣安裝?為什么?（3）用手鉆開鑿鎖孔是抽屜鎖安裝的重要工作，你有什么辦法保證鎖孔的位置正確和開鑿的孔徑的大小準(zhǔn)確？（4）在勞動制作活動中，我們常常會遇到缺少工具或工具不合適等情況。教學(xué)重點：相框的制作技術(shù)。相框是展示相片和圖片的承載框，其中邊框大都是邊條粘接成的，也有整體粘接挖割成的。角尺和直尺，鉛筆，細(xì)砂紙，膏灰，小鐵釘，錘子，刮灰刀，萬能膠，噴漆，玻璃，玻璃刀。如果邊框采用榫連接的方法，想一想，應(yīng)該怎樣做榫頭?（課本P5）（1）選擇寬度和厚度均勻合適的三夾板，用鉛筆和直尺參考下面的尺寸和數(shù)量在夾板上放樣。（3）粘接板條，制作榫頭。（4）將制作完成的4根邊框的榫頭用萬能膠粘接固定。在條件允許的情況下，用玻璃刀劃一塊3mm120mm220mm的玻璃(注意：玻璃能從相框的背面剛好嵌進(jìn)去)。思考與實踐，?動手試一試。第三課：折合凳教學(xué)目標(biāo)。增強(qiáng)勞動意識。教學(xué)重點：折合凳的操作要領(lǐng)。我們已經(jīng)從相框的制作中，了解了木板加]。工具與材料木條，帆布帶，白乳膠，螺栓和螺母，一鉆，斧子，鑿子，平刨，手鋸，小鐵釘，錘子，900角尺和直尺，鉛筆，細(xì)砂紙。其中，上面和下面水平方向共有形狀和大小相同的4根木條；連接上面和下面的木條也是4根，其形狀和大小也相同。實踐探索(1)計算用料。(2)原材料的選擇。(3)放樣下料。角尺和鉛筆準(zhǔn)確地分劃出折合凳的每一部件。折合凳上面和下面的4根木條長240 mm；連接上面和下面的4根木條寬30 ()mm比較合理。將部件分類畫出榫眼框和榫頭線。(5)連接組裝。②兩個矩形木框用螺栓和螺母連接。思考與實踐，但是一般使用鑿的方法和技術(shù)要領(lǐng)還是值得大家學(xué)習(xí)和認(rèn)真琢磨的。?以上口訣你感受最深的是哪幾句?跟大家交流一下你的收獲和體會。第四課：牽拉鉆教學(xué)目標(biāo)。增強(qiáng)質(zhì)量意識。教學(xué)重點：牽拉鉆制作要領(lǐng)。鑿和鉆都是制孔類工具，鉆主要是用來制圓孔，或在硬木上擰螺桿(釘)前預(yù)先鉆孔，我們在學(xué)做折合凳時就需要使用鉆。工具與材料木條，鐵絲，麻繩，刨子，鑿子，鋸子，錘子，鐵皮。轉(zhuǎn)軸握把和牽拉拉桿都是圓棒，通過纏繞的拉伸繩索連接成一體。閱讀給定的牽拉鉆圖形尺寸，說一說每個部件的特點。用平刨將木料刨削成圓棒。①轉(zhuǎn)軸握把的下端鋸榫口，上端用木銼修圓。③用銅片或易拉罐薄片把鉆頭包扎在鉆柄的一頭，用小鐵釘釘牢，④將尾部長約100nm的一段鋸下，釘入一枚較大的鐵釘，并且切去釘頭，銼除毛刺，然后在鉆柄尾部鉆一個直徑和深度都合適的孔，最后套一個墊圈，把手柄插入