【摘要】圓周運動的案例分析【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,向心力是()、支持力和牽引力的合力【解析】選,重力和地面對汽車的支持力相平衡,向心力由指向圓心的靜摩擦力提供,故B正確,A、C、D錯誤.,在橋的中央處()的高度關(guān)系,下列說法中正確的是()、外
2024-12-11 03:12
【摘要】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分)F1、F2、F3…幾個力的共同作用下,做勻速直線運動,若突然撤去力F1后,則物體()運動F1的方向做直線運動F1的反方向做勻加速直線運動【解析】選F1的方向關(guān)系不明確,可能相同、相反或不在同一條直線上.因此,撤去F1后物體所受合
2024-12-15 12:10
【摘要】階段質(zhì)量評估(二)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分)(),一定存在其他形式的能增加,必然有其他物體的能增加——永動機(jī)不可能制成,最后停止在地面上,說明機(jī)械能消失了【解析】選,但總量不變,A、B、C對,D中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,D錯.2.(2021·揚州高一檢
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(1)理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例;(2)理解“永動機(jī)”不能實現(xiàn)的原理。2.讓學(xué)生初步學(xué)會運用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析物理現(xiàn)象、解決物理
2024-11-27 20:17
【摘要】階段質(zhì)量評估(三)一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分)、失重問題,下列說法中正確的是()A.在發(fā)射過程中向上加速時產(chǎn)生超重現(xiàn)象B.在降落過程中向下減速時產(chǎn)生超重現(xiàn)象C.進(jìn)入軌道時做勻速圓周運動,產(chǎn)生失重現(xiàn)象D.失重是由于地球?qū)πl(wèi)星內(nèi)物體的作用力減小而引起的【解析】選A、B、:向上加速時,N-mg=ma
【摘要】探究動能變化跟做功的關(guān)系【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法中正確的是()①速度發(fā)生變化時其動能一定變化②速度發(fā)生變化時其動能不一定發(fā)生變化③速度不變時其動能一定不變④動能不變時其速度一定不變A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】選,它是由物體的質(zhì)量和速度的大小決定,與速度的方向無關(guān)
2024-12-15 12:11
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化與守恒【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),永動機(jī)是可以制成的,但照射到宇宙空間的能量都消失了C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,因而是不可能的“全自動”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動,說明能量可以憑空產(chǎn)生[來源:Z+xx+]【解析】選,所以永動機(jī)是永遠(yuǎn)不可能制成的,A錯
2024-12-12 12:14
【摘要】研究勻速圓周運動的規(guī)律【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),它的合力一定指向圓心【解析】選,物體的受力情況決定物體的運動情況.是因為有向心力,物體才做圓周運動,而不是物體做圓周運動才產(chǎn)生向心力,故A錯誤;向心力與速度方向始終垂直,對物體不做功,不改變物體速度大小,其作用效果體現(xiàn)在改變物體運動方向上,故B正
【摘要】第2章研究圓周運動【單元質(zhì)量評估】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,把正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))1.(2021·冀州高一檢測)做勻速圓周運動的物體,關(guān)于其所受到的向心力的大小下列說法正確的是()【解析】
【摘要】研究功與功率第一課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),正、負(fù)表示方向,正號表示外力對物體做功,負(fù)號表示物體克服外力做功,取決于力和位移的方向關(guān)系,所以功是一個過程量【解析】選B、C、,只有大小,沒有方向,故A錯,功有正負(fù),正功表示外力對物體做功,負(fù)功表示物體克服外力做功,功的正負(fù)取決于力和位移的夾角,即力和位移的
【摘要】第一章怎樣研究拋體運動【單元質(zhì)量評估】一、選擇題(本題共9小題,每小題5分,共45分.有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,把正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))質(zhì)點沿如圖1所示的曲線abcde運動,則在a、b、c、d、e各點處,質(zhì)點的速度方向大致相同的兩點是()點與c點
【摘要】研究功與功率,下列說法中正確的是(),其功率越大P=Fv可知,機(jī)車運動速度越大,其功率一定越大【解析】選P=W/t可以判斷出A、B均錯,C正確;由P=Fv可以看出,機(jī)車的速度大時,其功率(F與v的乘積)不一定大,故D錯.,先后用較大速度、較小速度分別送甲、乙,則兩種情況比較,電動機(jī)的(
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](1)理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例;(2)理解“永動機(jī)”不能實現(xiàn)的原理。[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.讓學(xué)生初步學(xué)會運用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計算一些簡單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一
2024-12-17 16:50
【摘要】《研究機(jī)械能守恒定律》第二課時【素能綜合檢測】1.(5分)某位同學(xué)做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗,下列操作步驟中錯誤的是(),用導(dǎo)線連接到低壓交流電源上,將紙帶和重錘提升到一定高度,再接通電源,重復(fù)實驗,根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)【解析】選的操作步驟及應(yīng)注意的問題.操作時應(yīng)先接通電源、再松開紙帶,以確保打下第一個點時,
【摘要】研究平拋運動的規(guī)律第二課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時間后落地.若不計空氣阻力,則()【解析】選A選項主要考查落地時的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個因素有關(guān),所以A、B、C選項均錯.壘球在豎直方向的分運動
2024-12-18 04:21