【正文】 代的今天手機(jī)已經(jīng)不是奢侈品二十必需品，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天手機(jī)換代的時(shí)間越來越短，手機(jī)的功能也層出不窮，讓人眼花繚亂，心花怒放，手機(jī)無疑是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的一面鏡子反映出當(dāng)科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，手機(jī)更是一種年輕人爭(zhēng)相攀比的一種載體，也是自己品味的一種表現(xiàn)形式。謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作下展墊。較為全面地考察了影響中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的因素。手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)是不是有影響?如手機(jī)做弊、上課時(shí)手機(jī)鈴聲影響課堂秩序、手機(jī)輻射對(duì)身體健康有害，手機(jī)還會(huì)帶來攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時(shí)接聽電話，還會(huì)影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對(duì)待手機(jī)，有效的應(yīng)用我們的通訊工具，做到不為手機(jī)著迷，而不是手機(jī)控制我們的思想。而手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，一般來講，85分貝就有可能侵害聽力，當(dāng)把手機(jī)放在耳邊時(shí)，有些游戲的伴音比噴氣式飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊的噪音還大，最差的手機(jī)噪音達(dá)133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。而一名從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因此特別輕易遭到手機(jī)輻射的影響。一般來講，手機(jī)通話應(yīng)盡量短。而德國(guó)防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆對(duì)一個(gè)5歲的孩子來講，輻射會(huì)滲透其大腦50%的區(qū)域。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動(dòng)之間存在矛盾，如何處理好這類矛盾則需要社會(huì)正確引導(dǎo)。(2)一半是海水一半是火焰學(xué)生使用手機(jī)的利弊中學(xué)生使用手機(jī)會(huì)引發(fā)社會(huì)的爭(zhēng)議，主要是由于手機(jī)作為高端消費(fèi)產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會(huì)是一種物資的浪費(fèi)。但是我們從中學(xué)生能承受的手機(jī)價(jià)格中可以發(fā)現(xiàn)，固然2000元左右的手機(jī)目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著他們?nèi)遮厖⑴c到社會(huì)實(shí)踐中直至參加工作，大多數(shù)同學(xué)的未來目標(biāo)更偏向于高于3000元的高級(jí)手機(jī)，更多的可支配收進(jìn)將成為滿足他們需求的經(jīng)濟(jì)保證，他們也將成為中高級(jí)手機(jī)的潛伏消費(fèi)群。手機(jī)的使用情況(1)更新頻率低中學(xué)生在手機(jī)的更新上持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。而另有21人，%購買手機(jī)是沒有緣由的想購買就購買了，約有7人選擇其他，%，%，而用于跟父母交往的很少，%學(xué)生是尋求個(gè)性的群體，在手機(jī)的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機(jī)，%的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。短信息已成為目前大學(xué)生通訊的重要手段。忽如一夜東風(fēng)來校園里的手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每個(gè)月的話費(fèi)保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每個(gè)月50元至120元之間。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。而國(guó)產(chǎn)手機(jī)問津者很少，如國(guó)產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也未幾，二者共占12%，可見中學(xué)生在手機(jī)品牌上基本偏向于洋品牌。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果分析以下。調(diào)查采用問卷情勢(shì)，在翠園中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。特別是近兩年，隨著手機(jī)價(jià)格的降落、短佩服務(wù)的開通和各種手機(jī)SIM卡的出現(xiàn)，手機(jī)不再是一種高身份的意味或遠(yuǎn)不可及的夢(mèng)想，而是成為一種較為普及的通訊工具?！钡诙宏P(guān)于中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告引言隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴(kuò)大，還記得前幾年，具有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想!但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾近是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紜給兒女們買起手機(jī)來，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說手電機(jī)話卡了?！耙话銇碚f，手機(jī)通話應(yīng)盡可能短。對(duì)一個(gè)5歲的孩子來說，輻射會(huì)滲入其大腦50%的區(qū)域；對(duì)10歲的孩子來說，輻射則會(huì)滲入其大腦30%的區(qū)域。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動(dòng)之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會(huì)正確引導(dǎo)。（2）一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機(jī)的利弊 中學(xué)生使用手機(jī)會(huì)引起社會(huì)的爭(zhēng)議，主要是因?yàn)槭謾C(jī)作為高端消費(fèi)產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會(huì)是一種物質(zhì)的浪費(fèi)。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。忽如一夜春風(fēng)來——校園里的手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費(fèi)保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月５０元至１２０元之間。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。而國(guó)產(chǎn)手機(jī)問津者很少，如國(guó)產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機(jī)品牌上基本傾向于洋品牌。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果分析如下。調(diào)查采用問卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。特別是近兩年，隨著手機(jī)價(jià)格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機(jī)SIM卡的出現(xiàn)，手機(jī)不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢(mèng)想，而是成為一種較為普及的通訊工具。第一篇：中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想！但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機(jī)來，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說手機(jī)電話卡了。從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機(jī)，無論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍，但是，價(jià)格卻成反比，這對(duì)消費(fèi)者來說無疑是一個(gè)買機(jī)好時(shí)期，所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機(jī)，而且越來約年輕化。摘要：這次調(diào)查主要是有針對(duì)性地就購買手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體利弊以及校園實(shí)現(xiàn)手機(jī)普及這一社會(huì)現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機(jī)，就算暫時(shí)還沒購買手機(jī)的同學(xué)，其中大部分人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機(jī)。手機(jī)的品牌、價(jià)格、檔次及考慮因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機(jī)品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。中學(xué)生所購手機(jī)價(jià)格基本在2000——3000元之間，約占總數(shù)的76%，%，1000元以下的低檔手機(jī)則無人問津。范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂園資金來源%，%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，%是勒緊褲腰帶從生活費(fèi)中擠出來的，%是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機(jī)的現(xiàn)象。短信費(fèi)所占月通話費(fèi)比例在逐步提高，6０％左右的同學(xué)每月短信費(fèi)都超過了話費(fèi)總額的３０％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費(fèi)占話費(fèi)總額的6０％以上。范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂園怕被人騷擾,%,%。其二是容易造成不好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩(wěn)定，情緒波動(dòng)大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費(fèi)存在一定程度的盲目性，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析使用手機(jī)不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費(fèi)習(xí)慣、浪費(fèi)錢，%、%、%，%。另外，專家認(rèn)為：手機(jī)輻射不容忽視 范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂園今年4月7日，英國(guó)《星期日泰晤士報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而德國(guó)防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆?柯尼希也對(duì)當(dāng)?shù)孛襟w《柏林日?qǐng)?bào)》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用。父母應(yīng)使子女盡可能遠(yuǎn)離這項(xiàng)高科技。從之前的水壺到現(xiàn)在的只有手掌大的手機(jī)，不管從功能到外表都是一個(gè)大奔騰，但是，價(jià)格卻成反比，這對(duì)消費(fèi)者來講無疑是一個(gè)買機(jī)好時(shí)期，所以很多學(xué)生遇上了這好時(shí)期，具有了屬于自己的手機(jī)，而且越來約年輕化。摘要：這次調(diào)查主要是有針對(duì)性地就購買手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生具有手機(jī)的整體利弊和校園實(shí)現(xiàn)手機(jī)普及這一社會(huì)現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。調(diào)查分析：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已具有一部屬于自己的手機(jī)，就算暫時(shí)還沒購買手機(jī)的同學(xué)，其中大部份人以為在學(xué)里很有必要有一部手機(jī)。手機(jī)的品牌、價(jià)格、檔次及斟酌因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機(jī)品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。中學(xué)生所購手機(jī)價(jià)格基本在20003000元之間，約占總數(shù)的76%，%，1000元以下的低檔手機(jī)則無人問津。資金來源%，%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，%是勒緊褲腰帶從生活費(fèi)中擠出來的，%是他人送的，基本上不存在向他人借錢或銀行貸款購買手機(jī)的現(xiàn)象。短信費(fèi)所占月通話費(fèi)比例在逐漸進(jìn)步，60%左右的同學(xué)每個(gè)月短信費(fèi)都超過了話費(fèi)總額的30%，乃至有四分之一的同學(xué)每個(gè)月的短信費(fèi)占話費(fèi)總額的60%以上。購機(jī)目的及交往對(duì)象中學(xué)生購買手機(jī)有36人是為了通訊需要，%，是由于社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，%的人是由于受他人的影響，23人是由于看中了手機(jī)的功能。隨著彩屏和攝像手機(jī)的普及率上升，學(xué)生也開