【正文】 在后一段時間則采取組內活動，鞏固這節(jié)課所學內容。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開設了中國象棋這個興趣活動內容。雖然學校經(jīng)過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。為了讓本項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。三、開展好活動，讓學生積極參與，塑造學生高尚的人格。開課時間是利用每周一、三、五放學后的1小時授課、訓練，每次活動時間在1小時，輔導教師準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。二、活動豐富多彩，學生積極參與。在開學初，少年宮根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。舒城縣萬佛湖鎮(zhèn)少年宮棋室2015年6月20日第二篇：鄉(xiāng)村少年宮棋類興趣小組活動總結鄉(xiāng)村少年宮棋類興趣小組活動總結（2013至2014學第一學期）惠水城關六?。簵罨葜肄D眼間，2013至2014學第一學期就結束了。比如場地較小、通風不暢等等，我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。四、認真總結，加強管理。開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在學生們學棋之初就應該及時培養(yǎng)學生們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走法，及時給于講解、指導。采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。三、開展好活動，讓學生積極參與，塑造學生高尚的人格。開課時間是利用每周一、二、三、四放學后的一節(jié)課（45分鐘）時間授課、訓練，輔導教師準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。二、活動豐富多彩，學生積極參與。在開學初，少年宮根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。第一篇：萬佛湖鎮(zhèn)少年宮棋類興趣小組活動總結舒城縣萬佛湖鎮(zhèn)少年宮棋類興趣小組活動總結回顧這個學期的棋類活動課教學工作，我校少年宮活動，在工作中有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。現(xiàn)對這項工作的情況總結如下：一、制定計劃，確定工作思路。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。我校開設的技能興趣班很多，每個小組配備了指導老師。在技能練習中教師能進行當堂指導，經(jīng)過一學期的學習，學生們都能夠獨立進行對抗演練，從中陶冶情操，開發(fā)智力。下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。了解棋的種類及其發(fā)展歷史要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質。另外，為了讓學生們形成良好的意志品質，我們經(jīng)常教育學生們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。興趣小組建立之后，我及時了解學生們下棋的情況，有的學生還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣學生們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了學生們的潛能，培養(yǎng)了學生們的智力。為了讓本項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。雖然學校經(jīng)過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法?；仡欉@個學期的棋類活動課教學工作，我校少年宮活動，在縣、校的正確領導下，圓滿地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)對這項工作的情況總結如下：一、制定計劃，確定工作思路。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。本學期我校開設的技能興趣班很多，每個小組配備了指導老師。在技能練習中教師能進行當堂指導，經(jīng)過一學期的學習，學生們都能夠獨立進行對抗演練，從中陶冶情操，開發(fā)智力。下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。四、認真總結，加強管理。比如場地較小、通風不暢等等，我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。星語學校少年宮象棋興趣小組活動總結時間過得很快，一學期的中國象棋興趣小組活動結束了，現(xiàn)在總結如下：中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學性、藝術性、文化性、趣味性和競技性與一體。在開設這個活動之前，我設想經(jīng)過一學期的學習，學生能夠對象棋有一個初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，