【正文】 類的書(shū)籍較多，看業(yè)務(wù)性方面的書(shū)籍較少。認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重知識(shí)的全面性。抓不準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)，不能深入下去進(jìn)行更深層次的探索和研究。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，研究問(wèn)題不夠深入。（二）工作作風(fēng)上工作作風(fēng)仍不夠扎實(shí)，不夠雷厲風(fēng)行，自控力、自律力和持久力尚顯不足，做事有虎頭蛇尾之嫌。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，有“小進(jìn)則止”的思想作祟，滿足于不犯規(guī)、偏安一隅的保守思想作風(fēng)。按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析，進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以其達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。在工作作風(fēng)上，求真務(wù)實(shí)；在生活作風(fēng)上，廉潔自律。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。（三）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)、金融知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)和歷史知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性。三、整改措施和努力方向針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，切實(shí)提高自己綜合素質(zhì)。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。思想不解放，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有從思想上高度重視學(xué)習(xí)，影響了自己知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神，二、存在問(wèn)題的原因（一）思想惰性，學(xué)習(xí)投入時(shí)間不足。工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備。工作中還不夠踏實(shí)、不夠主動(dòng)。學(xué)習(xí)到一些先進(jìn)工作方法，也只停留在認(rèn)知的水平，不知結(jié)合實(shí)際，貫徹到實(shí)際工作中?？傄詾楦珊帽韭毠ぷ鳎瑖?yán)格遵守單位規(guī)章制度就是領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，自學(xué)時(shí)間較少。第一篇：個(gè)人分析查擺問(wèn)題整改任務(wù)書(shū)個(gè)人查擺問(wèn)題整改任務(wù)書(shū)按照《貫徹省委關(guān)于做好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作和開(kāi)好專題民主生活會(huì)通知精神的實(shí)施方案》（校群組辦發(fā)〔2013〕6號(hào)）的要求，根據(jù)學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)安排，本人結(jié)合自身實(shí)際工作，對(duì)照先進(jìn)查找存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題存在的原因。現(xiàn)將查擺結(jié)果匯報(bào)如下：一、主要存在的問(wèn)題（一）政治學(xué)習(xí)時(shí)間較少，工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高，有“小進(jìn)則止”思想。學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。不知從多方面、多角度思考新時(shí)期工作的方法、措施。（二）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作水平有待提高。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)，只知道大概，沒(méi)有做到“精鉆細(xì)磨”；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。工作思路不清，重點(diǎn)不突出。沒(méi)有運(yùn)用好所學(xué)理論知識(shí)，更沒(méi)有把這些理論貫穿到實(shí)際工作中去。（二）思想觀念比較陳舊。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。具體做到以下幾點(diǎn)：（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大會(huì)議精神等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。（二）、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；熱愛(ài)本職工作，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教；靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。作為一名教學(xué)秘書(shū)，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。不斷提升自身素質(zhì)，更好地做好服務(wù)工作。第二篇：個(gè)人查擺問(wèn)題分析個(gè)人查擺問(wèn)題分析報(bào)告保定市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心趙雅楠為深入貫徹學(xué)習(xí)省委、市委“三自”、“六不”要求，切實(shí)開(kāi)展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)，為我校各項(xiàng)新任務(wù)奮進(jìn)拼搏增添新動(dòng)力，樹(shù)立新形象。對(duì)于查擺的問(wèn)題情況，剖析如下：一、存在的主要問(wèn)題（一）思想意識(shí)上