【正文】 其故事性，而對(duì)于詩(shī)詞卻是一帶而過，有的也不甚理解。與他相比，我還是更喜歡面朝大海，春暖花開，做一個(gè)幸福的人，即便生活有著再多的不如意，依然選擇勇敢的活下去，活下去，才是生活！人間失格，讀過便相當(dāng)于一—次心靈的洗禮，洗禮過后，依然要重復(fù)著日復(fù)一日的生活，并告誡自己，要好好的活。非常沉重的獨(dú)白，是人生絕望的極致，太了解人生，也就絕對(duì)悲觀，這也許就是太宰治的成就，也是他的悲劇。作者以自傳的形式訴說了自己的人生軌跡，真實(shí)而又深刻，小說主人公葉藏酗酒，放逐自我，用藥物麻痹自?！吧鵀槿?，我很抱歉”，這是我讀這本書印象最深的一句話?！对谌碎g》這部自傳體小說告訴我們要從現(xiàn)象看到本質(zhì)．要從多方面、多角度看問題．不要被漂亮的外表所陶醉．這世間善惡并存，要我們用眼睛去洞察所看到的一切．第四篇：在人間讀后感在人間讀后感15篇在人間讀后感1今天終于把這部名篇粗略地讀完了，對(duì)于某些心理活動(dòng)的刻畫打心底有了許多感觸，雖然引發(fā)了自己一些負(fù)面情緒，但不得不佩服筆者對(duì)人性悲劇本身的刻畫功力。這部自傳小說獲得了進(jìn)步的社會(huì)活動(dòng)家的好評(píng)。從而創(chuàng)造出一個(gè)能干、求知欲很強(qiáng)的少年的活生生的形象。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來得多么不容易，公主皇帝的家庭、設(shè)施齊全的學(xué)校、和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小，也不能對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，我們唯一能做的是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約的看到了什么，是堅(jiān)強(qiáng)？是刻苦？這一切都是，至少，他是個(gè)“大寫”的人。年滿十八歲以前，小小的高爾基便從事各種事業(yè)，幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待和壓迫。11歲時(shí)，母親去世，外祖父也破產(chǎn)，外祖父既自私又勢(shì)利，可是外祖母卻很疼愛自己的外孫，之后，她就和祖父分了家產(chǎn)。讀了這本書，讓我第一次深入的接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的。第二篇：在人間讀后感《在人間》讀后感這是19世紀(jì)德國(guó)作家高爾基的一部著作。而我們現(xiàn)在生活在新社會(huì)里，人人平等，大家和睦相處，我們更加應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加和諧和美好！書籍始終是人類最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗侨祟愇拿鬟M(jìn)步的階梯。所以他最后走上了求學(xué)的道路。他曾在鞋店當(dāng)過學(xué)徒工，當(dāng)過繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，還當(dāng)過圣像作坊徒工，由于他非常貧困又很年幼因此各地方的人都欺負(fù)他、嘲笑他，就連親戚家的兩個(gè)主人也變著法的捉弄他。第一篇：《在人間》讀后感今天，我看了一本書——《在人間》。這部書中描寫了主人公高爾基悲慘的生活，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，由于家境貧苦，不得不外出打工，自食其力。他非常厭惡身邊的丑陋與粗俗，向往著一種純潔美好的生活，因此他愛上了讀書，書中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書也是他貧困潦倒中最知心的朋友了。我讀完這本名著后心情久久不能平靜，高爾基有著一段不堪回首的童年，但他沒有被苦難所壓倒，而且還在逆境中成長(zhǎng)，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，把書作為朋友，在書中吮吸著無窮無盡的知識(shí)，在黑暗的社會(huì)中苦苦追尋著屬于自己的光明。只有書才能讓人與人之間更懂得溝通；只有書才會(huì)給予你知識(shí)和樂趣；只有書才能讓你懂得做人的道理……書是人類的良師益友，讓我們永遠(yuǎn)和書成為好朋友。這本書就是他對(duì)自己最苦難的下層生活的記錄。之前讀過的《童年》就讓我知道，高爾基的童年是不幸的，由于四歲喪父，她的母親便改嫁了，他住在了外祖父的家里。于是，高爾基走向了“人間”，他當(dāng)過學(xué)徒、在輪船上洗過碗碟、在碼頭上搬過雜物，還干過鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、鋸木工、園丁。后來還遇到了被他稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人。或許，我也應(yīng)該從他身上學(xué)到些什么，如：像他一樣樂觀面對(duì)困苦的生活，對(duì)讀書的癡迷，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。第三篇：《在人間》讀后感小說描述了普通俄國(guó)人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲?，顯示出這個(gè)少年對(duì)這種生活的反抗情緒越來越強(qiáng)烈了。書中真實(shí)地描寫了人民下層的嚴(yán)峻的、陰暗的生活，也描述這個(gè)來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。亞美尼亞作家希爾萬扎杰認(rèn)為這部小說具有全人類的意義。《人間失格》描述了一個(gè)孤獨(dú)無助的靈魂，置身于人世間，看似無異于他人一樣生存著，但始終無法理解人類的生活，恐懼人類，卻又無力反抗，只能逆來順受討好人類，身在人類當(dāng)中，靈魂卻彷徨在人世之外，被人世間的風(fēng)刮得千瘡百孔，這個(gè)人就是主角大庭葉藏，葉藏是一個(gè)對(duì)人類充滿恐懼，只能戴上面具扮演丑角來和人類相處，直到死都無法理解人類的這樣一個(gè)人?！度碎g失格》是我讀過的書當(dāng)中比較特殊的一本，本書一直被認(rèn)為是作者的自傳體小說，和作者的生平高度一—致，作者太宰治寫完這本書之后沒多久，第五次自殺，成功辭世，對(duì)他來說，這大概是最好的解脫。我，自殺，輾轉(zhuǎn)于多個(gè)女人之間，藥物和酒精侵蝕了他的身體和靈魂，他痛苦不堪，卻又無法掙脫?；钤谧约旱氖澜缋铮拔⒍杂?，這是葉藏或者是太宰治的選擇。在人間讀后感2最近讀了《人間芳菲》——《紅樓夢(mèng)》中的植物世界這樣一本書，感覺它對(duì)讀《紅樓夢(mèng)》有很好的借鑒作用，同時(shí)也有助于我們對(duì)紅著中一些詩(shī)詞知識(shí)作更深入的了解。有了這本書的詮釋，就會(huì)有想再次重讀《紅樓夢(mèng)》的沖動(dòng)，因?yàn)樵谠矬w會(huì)在本書中了悟的東西實(shí)在是一種樂趣。比如，我們所熟識(shí)的一個(gè)詞“書香”，大多數(shù)人都知道就是書中帶著某種香味兒，可具體是什么植物產(chǎn)生的香味，卻很少有人了解。因?yàn)楣湃顺Ｔ跁蟹攀|香草驅(qū)蟲，夾有蕓香草的書籍打開清香襲人，稱為書香?！都t樓夢(mèng)》中有許多景致與竹子有關(guān)?！比绻覀儾恢佬阌袷鞘裁矗网P凰有什么關(guān)系，那這句詩(shī)就無從理解。經(jīng)過這樣的解釋，這兩句詩(shī)的美感就會(huì)油然而生。而我在讀這本書時(shí)從頭至尾貫穿著這種興奮的感覺。我只是拋磚引玉，把心得與朋友們分享一下，寫下此篇小文，也許認(rèn)識(shí)比較淺顯，但我覺得把一本好書像朋友一樣推薦給大家認(rèn)識(shí)，就是我所喜的。入淮清洛漸漫漫。人間有味是清歡。林清玄眼中的清歡，是在清靜中，享受淡雅的歡愉，是一種悠閑，清靜，自由與舒服的生活狀態(tài)?；蝻嬕粔夭杌蚺酪淮紊健，F(xiàn)有的是汽車?yán)鹊摹蔽宋俗黜憽?，街上行人匆匆的腳步，就連茶樓，也是煙霧環(huán)繞，讓人喘不過氣。在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁，回到最單純的歡喜，是生命里最有滋味的情境。雙休日，與家人去登山，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，這似乎是登山的理想境界，但在山道上，全