一年級(jí)音樂下冊(cè)快樂的小熊貓1教案人教新課標(biāo)版-展示頁(yè)
2024-10-17 11:57本頁(yè)面
【正文】 次播放音樂讓全體學(xué)生隨老師跟音樂出來做動(dòng)作。提問：小動(dòng)物們，在這段輕快的音樂里，你們猜到我在做什么嗎？學(xué)生：騎車。（2）聽音樂：《快樂的小熊貓》騎車的片段。教師：我的百貨商店今天要開張了，你們?cè)敢獾轿业纳痰陙碜ＹR我嗎？我得去準(zhǔn)備一下。描寫小熊貓剛剛起床的情景）。目的：感受樂曲描述清晨的意境。提問：這段音樂描寫的是什么？（教師隨著音樂做起床、搓眼睛、伸懶腰等動(dòng)作）學(xué)生：小熊貓剛睡醒。大家想知道小熊貓快樂的一天嗎？（請(qǐng)聽）2．聆聽活動(dòng)。導(dǎo)語：小朋友們，今天的天氣多好啊，老師想帶大家到大森林里去玩，你們聽，讓我們先來感受一下大森林早晨美麗的景色吧！大森林的早晨是多么的寧?kù)o、空氣是多么的清新，陽(yáng)光從樹葉縫里透過，聽，小鳥在整理羽毛，小動(dòng)物們也剛剛的起床了?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)軟件、動(dòng)物頭飾若干。【教學(xué)重點(diǎn)】聆聽音樂，以學(xué)生的自覺感受為主。，引導(dǎo)學(xué)生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗(yàn)，提高對(duì)音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。第一篇：一年級(jí)音樂下冊(cè) 快樂的小熊貓 1教案 人教新課標(biāo)版最新版快樂的小熊貓【教學(xué)目標(biāo)】（樂曲），知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自我，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作、交往。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說、大膽地做，以促進(jìn)學(xué)生思維更活躍。【教學(xué)過程】1．聽音樂導(dǎo)入：《苗嶺的早晨》。（音樂停）今天小熊貓和小動(dòng)物們一樣也起了個(gè)早。（1）初聽音樂：《快樂的小熊貓》清晨片段。教師：小動(dòng)物們起床的動(dòng)作都不一樣，你們能聽著音樂做你所扮演的小動(dòng)物早上起床的樣子嗎？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演）再次播放音樂，請(qǐng)全體學(xué)生跟著音樂做動(dòng)作。（音樂節(jié)奏緩慢，比較自由、舒緩，啟發(fā)學(xué)生想象這部分既是描寫大森林早晨寧?kù)o、 最新版麗的景色又是對(duì)小熊貓的描寫。教師：老師今天扮演的是什么呢？學(xué)生：熊貓。（放音樂）。（多媒體騎車圖）（老師隨音樂做騎車的動(dòng)作）。教師：我是騎自行車到百貨商店的，那你們喜歡怎樣去？（各別學(xué)生表演，注意動(dòng)作與節(jié)奏）。目的：讓學(xué)生自由編創(chuàng)，激發(fā)學(xué)生的想象力。（多媒體出示打水圖）。提問：你們聽到什么了嗎？學(xué)生：水的聲音。教師：你們能用聲音模仿嗎？目的：利用音樂中的特殊音響，激發(fā)學(xué)生的想象力。教師：接下來，你們說我該做些什么呢？（多媒體問號(hào)圖）。（5）整體欣賞《快樂的小熊貓》并進(jìn)行表演。教師：你們能把小熊貓快樂的一天表演出來嗎？。教師：今天你們都到我的商店祝賀我，我真的很高興， 最新版嗎？學(xué)生：為森林里的小動(dòng)物服務(wù)。第二篇：一年級(jí)音樂下冊(cè) 快樂的小熊貓教案 人教新課標(biāo)版最新版快樂的小熊貓教學(xué)目標(biāo)：1．通過樂曲的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品德，學(xué)習(xí)小熊貓?jiān)敢鉃榇蠹曳?wù)的精神。2．通過欣賞，感受樂曲所描繪的音樂形象，并能分辨同一樂曲中兩種不同的音樂情緒。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生集中精神聆聽管弦樂《快樂的小熊貓》，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。，采用各種教學(xué)手段幫助學(xué)生聽懂音樂，加深對(duì)樂曲的理解。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好播放歌曲《郊游》的伴奏音樂，學(xué)生隨節(jié)奏拍手或律動(dòng)或哼唱進(jìn)入教室，學(xué)生每6人一組成扇形面對(duì)教師坐好。輕松的音樂讓學(xué)生的情緒先平穩(wěn)、安靜下來，便于進(jìn)入欣賞教學(xué)】二、欣賞《快樂的小熊貓》(一)編一編、聽一聽、發(fā)揮學(xué)生想象力。我們要聽的這首管弦樂曲，故事的主人公是一只小熊貓，這只小熊貓開著一家熊貓百貨商店（多媒體出示小熊貓和他它的百貨商店），它每天的生活就從清晨開始接下來我們欣賞音樂，看看音樂都告訴我們小熊貓的哪些事？老師給學(xué)生三個(gè)詞語：清晨、打水、問好，請(qǐng)同學(xué)們編一個(gè)關(guān)于小熊貓的故事（學(xué)生分組討論
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