【正文】 巷》這道“大菜”給我留下了深刻的印象。德義中間走，禮讓站兩旁。中華文化是寶貴的文化，是瑰寶，我一定會從自己做起，從小事做起，繼承和傳揚(yáng)。在家里，我們可以是爸爸一媽一一媽一的“開心果”，幫爸爸一媽一一媽一打掃衛(wèi)生洗衣服；也可以給爸爸一媽一一媽一一個擁抱，讓他們掃除一天的疲勞；也可以給他們一份滿意的成績單，讓他們以我們?yōu)榘?；在學(xué)校，我可以是老師的好學(xué)生，每天清晨到學(xué)校，主動幫老師收作業(yè)；可以在課后給老師送一張餐巾紙；保證每節(jié)課認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；永遠(yuǎn)不讓老師生氣；在社會，我要學(xué)會遵守社會公德，不講臟話，不亂丟垃圾；在過紅綠燈的時候，我要遵守一交一通規(guī)則；在路上遇到有需要幫助的人的時候，我要伸出援手。中華文化有著輝煌的成果：諸子百家、四大發(fā)明、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑水利……；中華文化涌現(xiàn)了諸多的名人：孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、曹雪芹……；中華文化留下寶貴的一精一神財(cái)富：熱一愛一祖國、一團(tuán)一結(jié)統(tǒng)一、一愛一好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、改革創(chuàng)新……；中華文化保函著感人肺腑的傳統(tǒng)美德：人格修養(yǎng)、尊師一愛一親、社會關(guān)一愛一……；春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日一習(xí)一俗都蘊(yùn)含一著豐富的民族記憶?！秱鞒兄腥A文化共筑精神家園》讀后感4我是一個小書蟲，我更是一個對歷史特別感興趣的小書蟲，當(dāng)老師給我們發(fā)《傳承中華文化，共筑一精一神家園》的讀本之后，我如饑似渴地閱讀著，并被中國的五千年歷史深深吸引，同時也非常驕傲和自豪。中華文化歷史悠久，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)，中華民族的傳統(tǒng)美德我們要世代相傳。這本書不但講述了偉大的中華文化，還讓我們記住了很多中華民族的傳統(tǒng)美德，如愛國、孝順、尊師、誠信、守法等。當(dāng)讀完《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書后，我深深地被中華民族偉大的文化和民族精神震撼了。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)?；蛘?，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。中華美德里還有樂于助人。現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮到處可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。就好比《孔融讓梨》這個故事，孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。在“名人長廊”里我看到,在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么的大氣和自信!品格是多么的高尚!在“名勝佳境”里，欣賞到具有濃郁文化氣息的山水名勝，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡。當(dāng)我暢游在書中的時候，我看到了一個豐富多彩的人生世界?！薄肮沤裰型?，哪個人的成長不浸透著老師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”《顏回煮飯敬師》的動人篇章，時刻激勵著我做一個對老師尊敬的人。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我感到很欣慰。爸爸十分鐘后趕到了教室。”我依然堅(jiān)持自己的意見。”老師撫摸著我的頭，親切地說：“你先走吧，我等雨停了再走。我知道老師沒帶傘，就把傘遞給她，說：“老師，您用我的傘吧。四年級上學(xué)期的一天中午，放學(xué)時，天空中下起了傾盆大雨。顏回對老師孔子的尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。孔子要將米飯祭奠老人，顏回告訴他說，米飯上粘有灰炭的部分，剛才被自己吃掉了，不能用來祭奠。文中講了孔子帶領(lǐng)學(xué)生們周游列國，一連幾天都沒吃上飯。第一篇：《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感1寒假里我認(rèn)真閱讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書，受益匪淺。給我留下深刻印象的是《顏回煮飯敬師》這篇文章。顏回向人討了一些米，做成米飯?？鬃舆€誤以為顏回偷吃米飯，現(xiàn)在明白了事情的真相，深感顏回是個賢德之人。在日常生活中，我們應(yīng)該以實(shí)際行動來表達(dá)對老師的尊敬。同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，教室里只剩下我和班主任孫老師。工作一天了，早點(diǎn)回家休息吧?！薄澳熳甙桑暮⒆舆€等您回家做晚飯呢！麻煩您給我爸爸打個電話，讓他再給我送把傘來。老師只好答應(yīng)了。孫老師撐起我借給她的傘，走進(jìn)了滂沱大雨中。爸爸夸我做得對，我說：“老師為我們付出了太多，我為老師做一件小事是應(yīng)該的?！秱鞒兄腥A文化共筑精神家園》讀后感2在寒假中，利用學(xué)習(xí)之余，我又重讀了山東省地方教育課程。在“經(jīng)典驛站”中我感到了傳統(tǒng)文化的魅力，聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨。在“藝術(shù)樂園”里，領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)…中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等。尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫下班回家的爸爸倒水、幫媽媽洗腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是中華傳統(tǒng)美德。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想？是否會很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的文明人吧！” 這也是中華美德。當(dāng)同學(xué)有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。所以，我們一定要傳承中華文化，共筑精神家園！《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感3在中華五千年的歷史長河中，中華民族偉大的文化和民族精神一直傳承著，從未中斷。中國是世界四大文明古國之一，中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，如語言文字、科學(xué)技術(shù)、中醫(yī)中藥等，無不體現(xiàn)了中華民族的聰明才智。它以講故事的形式告訴我們一些古人的言談舉止，包括真善美和假惡丑，告誡我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族真善美的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制假惡丑的不良行為。呼吁我們一代又一代中華子孫傳承中華文化，只要我們踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價(jià)值觀，共筑精神家園，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。中國有五千年的悠久歷史，中華文化博大一精一深、源遠(yuǎn)流長，她是人類文明史上唯一沒有中斷，并持續(xù)至今的古老文化。我現(xiàn)在還 是一個三年級的小學(xué)生，有很多大事我做不了，但我可以從小事做起，做自己力所能及的事情。我要像最美孝心少年徐煜岑學(xué)一習(xí)一，在一媽一一媽一失語的情況下，一字一句的教一媽一一媽一學(xué)一習(xí)一語言，成為一媽一一媽一生命中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！秱鞒兄腥A文化共筑精神家園》讀后感5“我家兩堵墻，前后百米長。我家一條巷，相隔六尺寬。湊巧的是，我在《傳承中華文化 共筑精神家園》這一本書中看到了“仁義胡同”、“六尺巷”這兩個小故事。但兩個兒子都沒有仗勢欺人，而是寫詩勸導(dǎo)母親?！绷硪粋€在信中寫道：“千里修書只為墻，