【正文】 用美術(shù)室功能作用。保持安靜準(zhǔn)備上課。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。用多媒體上好每一節(jié)美術(shù)課，還正確使用實物展示臺輔助教學(xué)，還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。美術(shù)室管理工作由管理員具體負(fù)責(zé)管理，落實到位、職責(zé)分明。在今后的教科研工作中,我們會把好的一面發(fā)揚光大,不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。并抓實三項常規(guī)活動:上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度,指導(dǎo)自己微型課題的順利實施,通過結(jié)合教育教學(xué)工作實際,撰寫教科研論文等,進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,在思想和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念。組織壩區(qū)三個校點的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動,使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足,找出了差距為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片。組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生“我是2000后”征文競賽,共送出作品52件。組織學(xué)生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽,共送出書法作品194件,繪畫作品60件。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。注意結(jié)合常 規(guī)教學(xué)的要求,使校本教研和教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合,融為一體，真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)的工作境界。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂, 教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念,使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑,促進(jìn)師生共同發(fā)展。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效,深入研究存在的問題,促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作,鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。增強(qiáng)幽默力量。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作由于美術(shù)室管理精心，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。聶當(dāng)小學(xué)美術(shù)室工作總結(jié)2013年管理員：尼瑪我從本學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校美術(shù)室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個部門的努力，美術(shù)室的各項設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。二、今后打算。提高美術(shù)器材的利用率，還積極利用中午時間來輔導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真做好美術(shù)預(yù)約與使用的日常登記工作，以保證美術(shù)室的正常運轉(zhuǎn)。為了加強(qiáng)對美術(shù)室的規(guī)范化管理提高美術(shù)室的使用效率，制定了完善而科學(xué)的管理實施細(xì)則，明確使用美術(shù)室的要求。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。三、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)每學(xué)期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。改革美術(shù)教學(xué)方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂美術(shù)教學(xué)。美術(shù)課能按教材要求開齊、開足。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。設(shè)施設(shè)備擺放有序。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，儀器、設(shè)備借還記錄、學(xué)生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設(shè)備報損記錄、學(xué)生作品展示、獲獎記錄、學(xué)期美術(shù)課程開出率統(tǒng)計等，期末整理，分類裝訂成冊。做好帳冊登記。第一篇：美術(shù)室工作總結(jié)聶當(dāng)小學(xué)美術(shù)室工作總結(jié)2011年管理員：尼瑪 我負(fù)責(zé)美術(shù)室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視，美術(shù)室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：一、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理，我們重點做了：保證美術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。美術(shù)室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。二、充分發(fā)揮美術(shù)室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。提高各類美術(shù)設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造能力。并在有關(guān)人員的指導(dǎo)下開展探究性學(xué)習(xí)和課外美術(shù)活動。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。以上是我對美術(shù)室管理工作的一些做法，我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。聶當(dāng)小學(xué)美術(shù)室工作總結(jié)2012年管理員：尼瑪 一年來，我根據(jù)學(xué)校的工作要求，使美術(shù)室發(fā)揮其多特殊輔助教學(xué)的功能，成為學(xué)科教學(xué)和美術(shù)專用場地，真正成為學(xué)生交流與發(fā)展創(chuàng)造的平臺，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好美術(shù)室的管理工作，現(xiàn)把這一年的工作總結(jié)如下：一、做好日常美術(shù)室的管理工作。認(rèn)真做好美術(shù)室的室場與器材的登記、清潔和維護(hù)，保持美術(shù)室的環(huán)境的清潔與衛(wèi)生，每周定期組織學(xué)生進(jìn)行清潔（每天一小掃，每周五為大掃）。經(jīng)常檢查設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好防火、防盜安全檢查，做到有問題及時上報，小的問題自己進(jìn)行處理，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并向主管領(lǐng)導(dǎo)和匯報。精心設(shè)計布置美術(shù)室，課室后面專門為學(xué)生搭建了自我表現(xiàn)的平臺。隨著新課標(biāo)的實施，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。每學(xué)期我對美術(shù)實進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進(jìn)。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。設(shè)施設(shè)備擺放有序，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。四、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。所以給他們的環(huán)境較為寬松。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。第二篇：美術(shù)室工作總結(jié)阿拉力鄉(xiāng)中心小學(xué)20172018學(xué)年美術(shù)室工作總結(jié)過去的一個學(xué)期,阿拉力鄉(xiāng)中心小學(xué)美術(shù)室認(rèn)真貫徹美術(shù)工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想,提高美術(shù)課工作實效,為學(xué)校的美術(shù)工作發(fā)展提供科研保障和理論支撐,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍,真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實踐和教師需要相結(jié)合,以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展,不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要?，F(xiàn)將一學(xué)期工作,做如下回顧：一、積極開展校本教研,増強(qiáng)教師課程研究的意識。在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。二、以教促學(xué),提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教學(xué)質(zhì)量組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),以適應(yīng)新形式的需要,不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段,掌握新的教學(xué)工具,吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。組織 教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解先進(jìn)的教育理念。經(jīng)大賽組委會評選,我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎件,繪畫作品獲三等獎1名,優(yōu)秀獎件。組織教師參加“三字一畫”競賽,送出作品11件。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育理念,強(qiáng)化教科研意識,每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行針對性學(xué)習(xí),并有書面記錄的。四、踏實工作,完善制度,努力提升科研層次,為進(jìn)一步完善各種課題的實施方案,并規(guī)范過程管理,我們要求教師的微型課題必須有實施計劃,資料收集,結(jié)題報告,課題名稱在開學(xué)初報到教研組長處存檔,以備檢查。也提出了“四個一”的具體要求,即:每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計劃,每月記錄好研究一得,每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關(guān)材料,期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。阿拉力鄉(xiāng)中心小學(xué)2018年7月阿拉力鄉(xiāng)中心小學(xué)20172018學(xué)年美術(shù)室工作總結(jié)阿拉力鄉(xiāng)中心小學(xué) 2018年7月第三篇：美術(shù)室工作總結(jié)甘和小學(xué)小學(xué)美術(shù)室工作總結(jié)美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。一、做好常規(guī)工作為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。美術(shù)課能按教材要求開齊、開足。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用