青藍(lán)工程協(xié)議書-展示頁
2024-10-17 09:44本頁面
【正文】 部門共同督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核。，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。指導(dǎo)青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。二、指導(dǎo)老師（藍(lán)方）職責(zé)制定有針對性的培養(yǎng)方案，對被幫扶人提出具體明確的要求，指導(dǎo)被幫扶人制定個人三年成長提高計(jì)劃。，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)老師請教班級管理的方法和藝術(shù)。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報課2節(jié)以上，撰寫教育教學(xué)論文1篇。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。在學(xué)校組織安排下，經(jīng)雙方選擇并協(xié)商決定，同志拜同志為指導(dǎo)老師，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：一、青年教師（青方）職責(zé) 。第一篇：青藍(lán)工程協(xié)議書臨沂高都小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，而青年教師代表著學(xué)校的希望和未來。為了加快青年教師成長，加大青年教師成長的步伐，結(jié)合區(qū)教體局精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定實(shí)施開展“青藍(lán)工程”，以此提高青年教師教育教學(xué)水平。自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽和研討活動。，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。，幫助審核教案8篇以上；每學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究，制定出改進(jìn)教法、學(xué)法的措施；對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查6次以上，指導(dǎo)青方上匯報課2節(jié)以上。，并做好必要的指導(dǎo)。則此協(xié)議自動終止。藍(lán)方（簽名）：青方（簽名）： 年月日****年**月**日臨沂高都小學(xué)****年**月**日“青藍(lán)工程”教師幫扶結(jié)對協(xié)議書臨沂高都小學(xué)****年**月**日第二篇：青藍(lán)工程協(xié)議書青 藍(lán) 工 程 協(xié) 議 書(教 學(xué) 工 作)振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。為了加快青年教師實(shí)現(xiàn)由受教育者向教育者角色轉(zhuǎn)換的步伐，同時也是為了加大青年教師崗位成才的力度，現(xiàn)決定以青藍(lán)工程為依托，以新老結(jié)對為基本形式實(shí)施對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，在（）至（）學(xué)中，本校青年教師(乙方)（）在教育業(yè)務(wù)上自愿拜
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