【正文】 x年3月10日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地布置合理，活動開展非常順利，贏得了家長的一致好評。第三，活動組織緊湊，計劃成功。親子游戲現(xiàn)場很熱鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契，父母樂在其中。第二，真正讓孩子體驗運動的樂趣無論是“小運動員”還是“家長運動員”，每個人都有整潔的外表，響亮的口號，活潑的自信，高昂的斗志，把家長和孩子的用心發(fā)揮到極致。每個班的孩子和家長的入學(xué)率和出勤率都很高?，F(xiàn)在我們來總結(jié)一下這個親子活動：第一，家長和孩子要參與，體驗快樂，鍛煉身體。孩子獲得了成功，父母獲得了孩子般的興趣。本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競爭中，孩子們的身體得到鍛煉，孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。孩子們還送了康乃馨給媽媽。通過觀看家長制作手工，可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣。家長們在老師的引導(dǎo)下，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓?；顒蝇F(xiàn)場的氣氛非常溫馨!在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小朋友們一起做手工。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。于當(dāng)天下午都非常準(zhǔn)時地來到班級參加活動。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有想象創(chuàng)意的形象，還通過利用制作的費腳粘貼，組成一幅有立體感的畫面，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力，從而搞高幼兒的手工制作水平。同時也調(diào)動了幼兒的制作興趣，發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點綴能力。折紙活動訓(xùn)練了小朋友手指的靈活性。對于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。這次繪畫比賽活動，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情?；顒又屑议L們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當(dāng)中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內(nèi)容各具特色，例如：機(jī)器貓、飛翔飛機(jī)、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現(xiàn)了孩子和家長們的美好愿望。以培養(yǎng)孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的親子手工制作活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我班這次親子活動增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。人生沒有第二個童年。在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個活動進(jìn)行的非常順利。通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開。這次繪畫比賽活動，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情?；顒又屑议L們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當(dāng)中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內(nèi)容各具特色，例如：機(jī)器貓、飛翔飛機(jī)、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現(xiàn)了孩子和家長們的美好愿望。以培養(yǎng)孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長的認(rèn)可，使活動得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動的作用。而這次的親子活動，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合?？梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。不過活動中，家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細(xì)致，效率很高。按方案要求積極收集材料，大部分家長都積極配合，總體還是可以的。為了這次的活動開展，我們中班級做好了準(zhǔn)備工作，從活動的選材上、設(shè)計上、各個環(huán)節(jié)的要點上，我們都做了整理，每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理。第一篇：親子手工制作活動總結(jié)親子手工制作活動總結(jié)親子手工制作活動總結(jié)怎么寫，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!20XX年3月10日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò)，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗大膽運用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。為了確?；顒禹樌M(jìn)行，我們中班級老師在一起探討，并討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié)。在這次活動也體現(xiàn)了很多不足的地方：因孩子、家長加起來人數(shù)較多，場地偏小一點，限制了許多活動的開展(如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工)，還有就是有的家長沒有準(zhǔn)備材料。在活動結(jié)束后，家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)。這次活動通過將家長請進(jìn)園，讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。為了鼓勵孩子繼承傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚勞動節(jié)日，為此，迎春幼兒園于20XX年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。同時希望家長們借助這個平臺增進(jìn)了親子間的情感交流。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。同時又培養(yǎng)了孩子動手操作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的樂趣。本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動?；顒邮覂?nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。童年時期來得快，也去得快。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。第二篇：親子手工制作活動總結(jié)親子手工制作活動總結(jié)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。親子手工制作活動總結(jié)1為了鼓勵孩子繼承傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚勞動節(jié)日，為此，迎春幼兒園于20xx年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。同時希望家長們借助這個平臺增進(jìn)了親子間的情感交流。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。同時又培養(yǎng)了孩子動手操作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的樂趣。親子手工制作活動總結(jié)2手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動。幼兒在手工制作時，盡量為他們提供豐富的活動材料，讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料，以喚起幼兒的想象力，構(gòu)思出自己的所想，用多種制作方案來完成制作。在手工活動中，我們還把手工制作與繪畫結(jié)合了起來，這樣起到了畫龍點睛的作用。引導(dǎo)幼兒用彩筆添畫了各種花草，組合成美麗的蝴蝶園，為作品修飾、增了彩。親子手工制作活動總結(jié)3為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。家長們接到通知之后，非常開心。孩子們在老師的引導(dǎo)下，給媽媽們唱《