市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐實(shí)訓(xùn)報(bào)告-展示頁(yè)
2024-10-16 05:42本頁(yè)面
【正文】 吸引顧客的主要亮點(diǎn)。具體定價(jià)如下：短五指襪10/3雙。（3）提供送貨上門。（三）銷售方式（1）在工師小市場(chǎng)路口，以擺攤為主的銷售方式。（二）宣傳策略工師在校學(xué)生是我們的主要消費(fèi)群體，為了讓更多的學(xué)生了解我們的產(chǎn)品，我們制定了以下的宣傳策略：（1）到各個(gè)寢室詳細(xì)介紹產(chǎn)品。（一）以質(zhì)量取勝由于進(jìn)貨渠道的限制，在低成本方面我們不具有任何優(yōu)勢(shì)，所以我 們選擇以質(zhì)量取勝。（2）產(chǎn)品個(gè)性化第 4 頁(yè)工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告我們銷售有長(zhǎng)、短五指襪，可愛地板襪等多種富有個(gè)性魅力的襪子，這些襪子或時(shí)尚，或中性，或可愛，或酷，或極具節(jié)日氣息。另一方面，我們的目標(biāo)市場(chǎng)主要是工師學(xué)生，而學(xué)生是一個(gè)追求時(shí)尚和個(gè)性的消費(fèi)群體，所以時(shí)尚的裝飾襪有很大的市場(chǎng)。學(xué)校是學(xué)生的主要聚集地，所以工師在校學(xué)生是我們這次營(yíng)銷活動(dòng)的主要目標(biāo)市場(chǎng)，而學(xué)生這一個(gè)消費(fèi)群體，我們又將之分為時(shí)尚型、質(zhì)量型、經(jīng)濟(jì)型三個(gè)部分，時(shí)尚型消費(fèi)群體注重商品的時(shí)尚及個(gè)性，質(zhì)量型消費(fèi)第 3 頁(yè)工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告群體注重商品是否有一個(gè)好的質(zhì)量，而經(jīng)濟(jì)型消費(fèi)群體注重的是商品是否有低于同類其它商品的價(jià)格，由于進(jìn)貨渠道的限制，我們的目標(biāo)主要定位于時(shí)尚型和質(zhì)量型。此次市場(chǎng)調(diào)查我們采用了面談訪問(wèn)法，于學(xué)生公寓，圖書館，食堂等地對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行抽樣訪問(wèn)。六、實(shí)踐過(guò)程一、市場(chǎng)調(diào)查及確定目標(biāo)市場(chǎng)6月15日，我們小組對(duì)接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)展開討論，并進(jìn)行了整 體規(guī)劃。五、實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是衣架及襪子等生活用品的銷售，向消費(fèi)者介紹產(chǎn)品的金額和成分。社會(huì)是公平的，只要我們敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證我們的想法，一定能有自己的一片天地。擺攤實(shí)踐，擺出說(shuō)與做的距離，只要我們有信念，那么說(shuō)與做就在我們的一念之間。擺攤前我們總以為所學(xué)的專業(yè)知識(shí)很難用到我們的實(shí)踐之中，也就是說(shuō)我們的工作中用不到我們所學(xué)的知識(shí)。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)！第 1 頁(yè)工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告一、實(shí)習(xí)的目的此次擺攤實(shí)踐，一方面是希望能在實(shí)踐中達(dá)到與我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)的銜接，另一方面也是希望我們能在這次實(shí)踐活動(dòng)里得到鍛煉。在本次活動(dòng)當(dāng)中，我們小組通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，最終決定選擇襪子這個(gè)行業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷實(shí)踐，希望以此達(dá)到提高我們營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)能力的目的。襪子是每個(gè)人必備的商品，尤其因其更新周期短的原因，襪業(yè)市場(chǎng)存在巨大的消費(fèi)潛力。第一篇：市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐實(shí)訓(xùn)報(bào)告工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告吉林工程技術(shù)師范學(xué)院工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告班 級(jí)： 市場(chǎng)營(yíng)銷1242班 學(xué) 號(hào)： 4 號(hào)姓 名： 張文興 指導(dǎo)教師： 陳 旭實(shí)踐時(shí)間：2015年6月15至6月26日工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告目錄前 言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1實(shí)習(xí)目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2實(shí)習(xí)時(shí)間〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2實(shí)習(xí)地點(diǎn)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2實(shí)習(xí)項(xiàng)目〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2實(shí)習(xí)內(nèi)容〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3實(shí)踐過(guò)程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3營(yíng)銷實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與解決措施〃〃〃〃〃〃8總結(jié)和體會(huì)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告前言為了更好地理解和掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)知識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)的營(yíng)銷的理論與技能，提高自己分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力所以我們進(jìn)行了市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐。本次實(shí)踐活動(dòng)我們銷售的產(chǎn)品是襪子。而且隨著人們對(duì)個(gè)性化服裝的追求，那些呈現(xiàn)出豐富的個(gè)性和特色的作為服裝的重要配角的襪子，也越來(lái)越受到人們的追捧?；谏厦嬖?，實(shí)踐就勢(shì)在必行了。實(shí)踐，不應(yīng)該成為一種壓力、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會(huì)實(shí)踐與工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會(huì)得到提高與成長(zhǎng)。擺攤后我們就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)理論與實(shí)際的距離并不遙遠(yuǎn)。如果我們沒(méi)有堅(jiān)定的信念，說(shuō)與做就在懸崖兩邊，只可以想想而不能把他們彼此相互銜接起來(lái)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2015年6月15日～2015年6月26日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)吉林工程技術(shù)師范學(xué)院四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目第 2 頁(yè)工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐報(bào)告衣架及襪子等生活用品的銷售。產(chǎn)品的展示吸引消費(fèi)者，是消費(fèi)者產(chǎn)生興趣并做出購(gòu)買決策，從而進(jìn)行購(gòu)買。首先，我
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