四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)扶困總結(jié)-展示頁
2024-10-15 23:28本頁面
【正文】 望自已的子女能接受優(yōu)質(zhì)的教育已成為每一個(gè)家長迫切愿望，在當(dāng)今新課改背景下，教育和教學(xué)質(zhì)量普遍提高。第二篇：2014培優(yōu)扶困總結(jié)2010－2011 高一化學(xué)“培優(yōu)扶困”工作總結(jié)渤油一中 王書陶全面貫徹黨的教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育，已經(jīng)成為了廣大人民群眾的迫切愿望。但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法，課堂藝術(shù)方面還有待改進(jìn)。本學(xué)期部份學(xué)困生被評為進(jìn)步之星，期末測試也能達(dá)標(biāo)。從而使他們更接近你、信任你、聽你的話，使他們成為自己的知心朋友。動之以情、曉之以理。摸清學(xué)生相關(guān)知識基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。培優(yōu)著眼于長遠(yuǎn)，側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，同時(shí)還要落實(shí)到課堂教學(xué)中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。開學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期的考試成績，以及開學(xué)以來的各方面表現(xiàn)，確定學(xué)困生和優(yōu)等生。現(xiàn)將“培優(yōu)扶困”的工作總結(jié)如下：全面調(diào)查了解學(xué)生，做到心中有數(shù)。第一篇：四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)扶困總結(jié)四年級數(shù)學(xué)（上）培優(yōu)扶困工作總結(jié)尚倫安本學(xué)期在“培優(yōu)扶困”的工作中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)扶困計(jì)劃”的內(nèi)容。計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。能夠根據(jù)學(xué)生成績情況確定需要培優(yōu)或?qū)W困的學(xué)生名單，利用空余時(shí)間輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生做到：多了解，多尊重，多鼓勵(lì)。對學(xué)困生的教育采?。旱推瘘c(diǎn)，小步子，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，一步步向前，積小勝為大勝，對學(xué)生既要看到希望，對學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣?？焖俜答?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。在做學(xué)困生思想工作時(shí)我努力做到“動之以情，曉之以理”，從思想觀念上去正確引導(dǎo)他們；從情感上主動與他們溝通；從生活上去關(guān)心、照顧他們；在學(xué)習(xí)上偏愛他們，使差生從心靈深處受到感動。同時(shí)，在教育的過程中注重?cái)[事實(shí)、講道理，以理服人，讓他們心服口服，充分認(rèn)識自己的錯(cuò)誤言行，決心悔過。雖然取得了一定的成績。但我相信只要我支持下去，我的“培優(yōu)扶困”工作一定能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。家長越來越認(rèn)識到個(gè)人的綜合素質(zhì)對人的發(fā)展的重要性，他們不僅僅看重子女的考試成績，同樣看重子女的身心健康，更加關(guān)注子女各種能力的發(fā)展，不少的家長帶子女外出旅游、參加各種夏令營活動和各類報(bào)告會，送子女參加各種興趣班學(xué)習(xí)等等。然而問題也不容忽視，現(xiàn)在同一班級學(xué)生的化學(xué)成績存在著較為嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象?！备咧械膶W(xué)生間的差距比較大，課堂教學(xué)要立足于中等
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