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八年級物理試卷分析5篇范文-展示頁

2024-10-15 20:14本頁面
  

【正文】 較高,如一大題的12小題,二大題的122小題,四大題的29小題,五大題的32小題。,梯度明顯,有較高的區(qū)分度和信度。3.特別是綜合大題體現(xiàn)了應用物理知識解決實際問題能力的考查。2.知識組成上體現(xiàn)了靈活多變性,體現(xiàn)了對物理基本知識的考察和理解。本試題從內容的選擇上,突出了對重點知識的考查。共設置了32個小題,題量適中,保證試題有一定的信度和難度,又不給學生增加過重的考試負擔,并給學生留有一定的思考余地,保證每個學生都能積極動腦,認真思考每一個問題,又保證了一定的梯度,適合不同層次的同學作答。加大創(chuàng)新試題的量,使學生大膽進行創(chuàng)新,與學業(yè)水平考試接軌。注重題量的大小,試題量不要太大。三、對今后的建議 擬題要注重地理生活實際。由于復習時間較倉促,有的學生成績不理想。二、考試分析這次考試難度適中,以基礎知識為主,重難點突出。加大了選擇題和實驗題的題量,去掉了填空題。第二篇:八年級物理試卷分析八年級物理學科期中檢測試卷分析孫家集街道物理教研組2012年11月一、試題分析這次期中考試卷以教材為基礎,以新物理課標為指導,堅持注重基礎,加強應用,培養(yǎng)能力的命題原則,結合當前初中物理命題的新動態(tài),在對基本知識、基本技能考查的基礎上,加強對學生物理知識應用與實驗探究能力的考查,使試卷具有注重雙基,強化觀念理解;聯(lián)系生活,注重知識運用;識讀數(shù)像,關注能力培養(yǎng);探究實驗,突出過程方法;開放綜合,呈現(xiàn)物理特色等等特點。繼續(xù)堅持“從生活走向物理和從物理走向社會”的新理念。我們認為今后的教學中應重視:學習新的教學理念,培養(yǎng)學生主動學習的意識和創(chuàng)新精神,留給他們動手動腦的時間和空間,鼓勵他們合作、探究,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;引導學生留心觀察周圍事物,積累知識,運用知識,提高學生的科學綜合素養(yǎng)。存在問題較多的是帶有開關的電燈的連結,多數(shù)學生分開來連,沒有連在一起。在今后的教學中還應加強運用物理知識解答生活中的實際問題,提高運用能力。如21題中沒分清額定功率和實際功率等,還有一部分學生公式運用不準確,不知道用哪個公式解題,有的用對了公式但數(shù)據(jù)計算不準確,利用公式計算時物理量混淆等。不少學生所問非所答,不理解題意。第14題貼進生活,走進生活,讓學生運用知識解決實際問題,學生做的較好,7題答的不好,其主要原因是學生對知識推導能力較差,運用知識不靈活,教師應該在教學中加強引導,采取適當?shù)姆椒ǘ喽噍o導。二、學生答題況分析選擇題 :第12題考察的是基本概念、基本規(guī)律的理解運用。實驗探究、課本插圖、課后習題、交流與討論等都有所涉及。試題難易適中,基礎題、中等難度題及有較大難度題比例合理。第一篇:八年級物理試卷分析八年級物理試卷分析(下冊期末)本學期八年級物理期末考試已經(jīng)結束,現(xiàn)將本次考試情況做出分析,以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,改進教學方法,達到進一步提高教學質量的目的。一、對試題的認識試題的內容都符合課標要求, 體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會”的新理念,也符合近年來中考要求,而且能結合實際生活、生產(chǎn)和科技應用出題,試題的難易程度適中,知識點覆蓋面較廣,注重對基礎知識的考察。試題覆蓋面大,涉及范圍廣,幾乎覆蓋了本學期內容的各個章節(jié)。體現(xiàn)了重點考查知識點和一般考查知識點的結合。學生答題較好,但9題答的不好,今后要加強這方面的訓練。填空題: 出錯較多的原因是學生對基礎知識的運用能力不強,部分學生讀題不清,答題語言不準確或答題不全。計算題:學生答題較好,符合中考,學生多數(shù)能讀懂題,解出正確答案,但有部分學生馬虎。今后教師在平時對習題要強化訓練,注重培養(yǎng)學生運用知識的能力和標準答題。作圖、實驗探究題:學生答題較好。以上只是根據(jù)學生的答題情況發(fā)現(xiàn)的問題所做的試卷分析,通過分析這張考試卷,發(fā)現(xiàn)了教學中存在的問題:教師應進一步更新教育觀念,改進教學方法。三、不成熟的建議:為了更好的指導我們的教學,望多提供這樣的試卷,通過及時的檢測,調整教學思路,更好的促進學生科學素養(yǎng)的提高。試題多靠近生活,提高學生運用物理知識解決生活中的實際問題。本試題使用了中考試卷結構,與以前的試卷結構發(fā)生了變化。從總體來看是一份質量比較高的試卷,命題堅持面向全體學生,體現(xiàn)素質教育精神,注重基礎適當兼顧能力,貼近學生生活,符合學生實際
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