人教新起點(diǎn)四年級(jí)英語上冊(cè)教案unit1-展示頁
2024-10-15 19:03本頁面
【正文】 e party?I’m going to make an invitation.(2)補(bǔ)充句子: Do you have a ?? Yes, I you have a ?? No,I don’：Unit 1 Having a partyLesson 1invitation, crayon, scissors, party, glue, paperWhat are you going to do for the party?I’m going to make an you have a …? Yes, I do./ No,I don’、教學(xué)反思：Unit1Lesson 2一、課前準(zhǔn)備：圖片，錄音磁帶二、教學(xué)內(nèi)容:單詞：get ready, draw, cut, stick, write, first, next, then, finally三、教學(xué)目標(biāo):。t．”這張卡片則仍歸學(xué)生B所有。（11）學(xué)生用自己的用具進(jìn)行實(shí)際操練句型。并把句子寫在黑板上。（7）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行全班匯報(bào)，說出四個(gè)主線人物各有什么用具。（5）指導(dǎo)學(xué)生說出四個(gè)主線人物各自課桌上用具的名稱，要求學(xué)生說出英語單詞即可。（3）指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)聽錄音，隨著錄音內(nèi)容觀察四張水印圖，要求學(xué)生注意聽自己所熟悉的四個(gè)主線人物各自課桌上分別是什么用具，從而使學(xué)生初步感知錄音內(nèi)容，并初步了解左邊五個(gè)用具名稱詞的發(fā)音。:（1）首先出示邀請(qǐng)卡的單詞卡片，提示學(xué)生：“Teachers Day is ing．We are going to have a party．” 接著問學(xué)生：“What are you going to do?” 然后指著圖說：“Are you going to make an invitation?”（2）引導(dǎo)學(xué)生想一想制作邀請(qǐng)卡需要用到什么用具，從而幫助學(xué)生復(fù)習(xí)以前所學(xué)的單詞：pencil, ruler, eraser等。t．”以及單詞：、教學(xué)難點(diǎn)：crayon和scissors的讀音以及它們的拼寫形式。四、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與制作邀請(qǐng)卡有關(guān)的六個(gè)單詞。第一篇：人教新起點(diǎn)四年級(jí)英語上冊(cè)教案Unit 1人教新起點(diǎn)四年級(jí)英語上冊(cè)教案Unit 1 Having a partyLesson 1一、課前準(zhǔn)備：圖片，錄音磁帶二、教學(xué)內(nèi)容:單詞：invitation, crayon, scissors, pen, glue, paper句型: What are you going to do for the party?I’m going to make an you have scissors?Yes,I 、教學(xué)目標(biāo):。，并利用句型進(jìn)行問答。學(xué)習(xí)新句型：“Do you have...?”“Yes, I do． /No, I don39。六、教學(xué)過程：:放本單元的歌曲錄音，讓學(xué)生感知本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想一想制作邀請(qǐng)卡還需要的其他一些用具，請(qǐng)學(xué)生打開課本，看一看A部分中左側(cè)的五幅用具圖，然后猜一猜課桌上的水印用具圖是什么。（4）教師示范五個(gè)用具名稱詞的發(fā)音，學(xué)生模仿跟讀。（6）教師指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成貼貼片的任務(wù)。（8）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊句型：“be going to do”以及“I have....”“He has....” 將學(xué)生分成四人小組，每人拿出一個(gè)學(xué)具，輪流說：“I have a pen．You have a pencil．He h
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