人教版八年級物理下冊：83摩擦力學(xué)案-展示頁
2024-12-15 10:36本頁面
【正文】 摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的 是（ ）。 活動三、增大或減小摩擦的方法： （ 1）當(dāng)摩 擦有益時，增大摩擦的方法有： ○ 1 ② ③ （ 2）當(dāng)摩擦有害時，減小摩擦的方法有： ○ 1 ○ 2 ③ 【達(dá)標(biāo)檢測】 指出下列事列中的做法需達(dá)到的目的及所采用的方法。 學(xué)案補充 ※探究方法：本實驗中產(chǎn)生摩擦力的方法是 ___________ 測量原理 ：勻速運動的物體受到平衡力即 拉力 F=f 摩擦力 實驗方法 ： 控制變量法 實驗 壓 力 情 況 接觸面的材料 彈簧測力計的示數(shù)（ N） 甲 一個木塊 木板與木塊 （ 0． 8） 乙 在個木塊和砝碼 木板與木塊 （ 1． 2） 丙 一個木塊 木塊與毛巾 （ 2． 3） ※ 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 由甲、乙兩次實驗可知：在接觸面的粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力就越大； 由甲、丙兩次實驗可知：在壓力相同時， ，滑動摩擦就越大。 摩擦力的作用效果是阻礙物體相對運動。 （探究活動）（ 1） .把你的手掌用力壓在桌面上 ,慢慢移動 ,感受一下桌面對你的摩擦力 ,并感受摩擦力方向與手運動方向之間關(guān)系 . （ 2） .用力把你的手壓在桌面上 ,使你的手有向某個方向運動的趨勢 (但不要運動起來 ),感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向與手運動趨勢方向的關(guān)系 . 【結(jié)論】 產(chǎn)生摩擦力的兩個條件是 : 。靜止放在斜面上的物體有向下滑動的趨勢，斜面對它的 沒有讓物體滑下。 質(zhì)量是 ，受到重力是 N；一個物體受到重力是 ，則物體質(zhì)量是 g. 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
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