人教版化學(xué)九上化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩word教案1-展示頁(yè)
2024-12-15 10:30本頁(yè)面
【正文】 來(lái)了什么。 ［過(guò)渡］ 化學(xué)的發(fā)展史中記載了很多發(fā)明和創(chuàng)新，同時(shí)也涌現(xiàn)了許多杰出的化學(xué)家，如居里夫人、拉瓦錫等。 ：標(biāo)志著化學(xué) 已發(fā)展到較高階段。 、分子論的理出：人類建立了化學(xué)這門科學(xué)。 ［分析］ 簡(jiǎn)單介紹化學(xué)的發(fā)展史。要說(shuō)出化學(xué)的特點(diǎn)，又能與水有聯(lián)系就必須了解化學(xué)，研究化學(xué)。 政治老師說(shuō)，一個(gè)人不能兩次走進(jìn)同一條河水里。 物理老師說(shuō)，水的沸點(diǎn)是 100 ℃ 。 “洗凈了別人，把臟東西留給自己。 推進(jìn)新課 ［提問(wèn)］ 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、政治等學(xué)科。 導(dǎo)入二要求學(xué)生看教材中第 5頁(yè)圖片（小貓）、圖 9及圖 10，這些精美的圖片所展現(xiàn)的事實(shí)都與化學(xué)密切 相關(guān)，都是用化學(xué)方法制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。 教具準(zhǔn)備 濾紙、酚酞試液、氫氧化鈉溶液、鹽酸溶液、濃氨水、濃鹽酸、集氣瓶、玻璃片等用品。 教學(xué)重點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生渴望了解化學(xué)的情感，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望。通過(guò)資料搜集、展示和演講，提高學(xué)生獲取信息、表述信息的能力。知道化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系密切。接著教材以豐富多彩的圖畫(huà)和簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，概述了人類認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的 歷史和方法，以及化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 緒言設(shè)計(jì) 緒言從學(xué)生的親身感受出發(fā)，從學(xué)生的角度提出了很多饒有趣味并帶有一定想象力的問(wèn)題，指出這些并非只是一些美好的愿望，這些愿望正在通過(guò)化學(xué)家的智慧和辛勤的勞動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使學(xué)生感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，并產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。教材抓住學(xué)生的這種情感，從具體事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué)，它主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。 課時(shí)分配： 1課時(shí) 整體設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 了解化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。 引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步及社 會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。 教學(xué)難點(diǎn) 知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入一教師以幾個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（如燒不壞的手帕，空中生煙等等），展示化學(xué)學(xué)科的神奇與魅力，使學(xué)生能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。這節(jié)課，我將與大家一起走進(jìn)化學(xué)科學(xué)，領(lǐng)略化學(xué)世界的魅力。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果你是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、政治等老師，以水為主題，根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，可以說(shuō)些什么呢？ ［回答］ 語(yǔ)文老師說(shuō)，水體現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)精神。 ” 英語(yǔ)老師說(shuō)， Water is the source of life(水是生命之源 )。 歷史老師說(shuō)，水能 載舟，亦能覆舟。 ［思考］ 作為化學(xué)老師，肯定要說(shuō)化學(xué)學(xué)科關(guān)于水的一些知識(shí)。究竟什么是化學(xué)？化學(xué)研究些什么呢？ ［回答］ 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。 ：火的發(fā)現(xiàn)和使用使人類接觸到化學(xué)，但并沒(méi)有建立這門科學(xué)。 （表）：完善了化學(xué)，使化學(xué)研究有規(guī)律可循。 ：化學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)、方向。同學(xué)們可用課余時(shí)間上網(wǎng)或查閱圖書(shū)資料，了解到更多與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)。 ［分析］ 利用化學(xué)原理和方法可制造出很多自然界不存在的新物質(zhì)，如書(shū)上講的超導(dǎo)體、記憶金屬等； 利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，治病救人，保障人體健康； 農(nóng)藥、化肥的發(fā)明和使用，使農(nóng)作物高產(chǎn)滿足人類的需求； 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新 能源與新材料，以改善人類的生存條件； 利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好 …… ［投影展示］
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