20xx春季營養(yǎng)餐工作計劃-展示頁
2024-10-15 14:26本頁面
【正文】 食結構，增加營養(yǎng)含量，提高農村學生飲食質量，發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。對從業(yè)人員進行專業(yè)技術培訓對從業(yè)人員進行用電、機器操作規(guī)范培訓。積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗,若是校外食 物所致,也要立即積極配合有關部門取樣。發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送往醫(yī)院診治。五、應急措施事故發(fā)生時學校領導及時穩(wěn)定師生情緒,以免引起不必要的 混亂。就餐時,由陪餐教師領導下,隨音樂按步驟進餐。(五具體措施營養(yǎng)餐由陪餐教師領取,以班為單位,發(fā)給學生統一在教室 就餐。(三供餐形式:蛋、奶模式。四、實施的步驟(一宣傳方式:利用校會、家長會等形式向學生及家長做好宣 傳工作。收集整理學校每月一次學生及家長對營養(yǎng)餐的意見 及建議。督促學生用餐后將垃圾放入垃圾桶內, 不得亂扔。(三成員職責及要求班主任要認真做好學生的用餐登記。做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實施過程中的相關資料管 理,解決相關社會反映存在的問題。對群眾的來電、來訪等均要有記錄, 若需調查落實的要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員, 如遇突發(fā)事件要及時上報上級部門。走訪學生和家長,了解學生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。二、營養(yǎng)餐工作實施領導小組 組 長:唐盛凱 副組長:劉義輝成 員:吳應官 陳勇 蔡順平孟賢禮 顏俊 周滔以及各班 班主任三、職責及要求(一組長職責及要求全面統籌,實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。第一篇：2014春季營養(yǎng)餐工作計劃.玉清九義校 2014年上期學生營養(yǎng)改善工作計劃 營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程,更是一項有利于國家 發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學生的營養(yǎng),增強學生身體素質, 促進他們健康成長,根據上級文件精神,結合我校實際,特制定玉清 九義校學生營養(yǎng)餐工作計劃 :一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導, 全面貫徹黨的教育方針, 實施 “營養(yǎng)工程” , 為我校學生長期食用營養(yǎng)良好的牛奶、雞蛋, 改善小學生營養(yǎng)缺乏現 狀,調整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農村學生飲食質量,發(fā)揮學 校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。對營養(yǎng)餐發(fā)放,公示等進行全程指導。確保 24小時通訊暢通。(二副組長職責及要求預防和妥善處理學校食品衛(wèi)生安全事故,制定和完善實施工 作方案。定期和不定期對貨物進行質量抽查。組織并維持好本班學生 的就餐秩序,做好學生思想工作,督促學生按時用餐,做到不浪費。負責指導學生每周 簽字和每月簽字。食堂工作人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作,(留樣 保留 48小時 , 按時足額提供新鮮營養(yǎng)的牛奶和雞蛋, 保證衛(wèi)生清潔, 做到不合品格式的蛋、奶不進校、不食用,確保學生身體健康和飲食 衛(wèi)生安全。(二供餐對象:本校 1— 6年級學生。(四供餐范圍:上午課間提供免費蛋、奶,做到膳食結構合理 搭配,營養(yǎng)均衡,按計劃供給學生營養(yǎng)餐,切實保證數量和質量。每周一至周五進行供餐,放假時不供餐。就餐結束后,學生把垃圾統一投放到指定的垃圾桶內。事故發(fā)生后,注意維護正常的教學秩序,組織人員做好食物 中毒人員的思想工作。迅速向鎮(zhèn)中心小學及教育局和衛(wèi)生防疫部門及相關部門報告。迅速排查食用致毒食物的師生名單, 并檢查他們的身體狀況。六、加強從業(yè)人員的培訓定期對從業(yè)人員進行思想教育。2014年 2月 15日玉清九義校 營 養(yǎng) 改 善 工 作 計 劃 2014學年第一學期第二篇：2014春季營養(yǎng)餐工作計劃玉清九義校2014年上期學生營養(yǎng)改善工作計劃營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家發(fā)展的民族振興工程。二、營養(yǎng)餐工作實施領導小組 組長：唐盛凱 副組長：劉義輝成員：吳應官陳勇蔡順平孟賢禮顏俊周滔以及各班班主任三、職責及要求（一）組長職責及要求全面統籌，實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。走訪學生和家
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