20xx年下學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃★-展示頁
2024-10-15 14:13本頁面
【正文】 學(xué)的興趣。二、復(fù)習(xí)方向在復(fù)習(xí)中，重視“雙基”，回顧各章節(jié)的知識(shí)體系，掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法和能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。以上是我們備課組的總結(jié)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。在每次測試后注重分析講評(píng)，多用激勵(lì)性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三輪：練習(xí)去年各地期末統(tǒng)考卷以及義烏歷年同期的期末卷（，兩周）認(rèn)真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)，基本點(diǎn)。一元一次不等式。要十分注重課本中的“數(shù)學(xué)活動(dòng)”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，編寫相關(guān)探究題型。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第一輪：分章復(fù)習(xí)（，兩周）復(fù)習(xí)教材中的定義、概念、規(guī)則，進(jìn)行正誤辨析，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書本知識(shí)，重視對(duì)書本基本知識(shí)的整理與再加工。需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的是：特殊三角形和一次函數(shù)。接下來就進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。這可以避免課堂上填鴨式教學(xué)，也可以讓學(xué)有余力的學(xué)生得到提升。學(xué)習(xí)完當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)后，再設(shè)計(jì)能力提升題。第一篇：2013年下學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃我們備課組一直采取學(xué)案導(dǎo)學(xué)的形式，取得了一定的進(jìn)步，但在學(xué)案編寫上存在一些問題，如引導(dǎo)新知的過程不夠細(xì)化，鞏固練習(xí)題目過多，分層不夠明確。結(jié)合這些問題及昆銅中學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，我們備課組確定了下學(xué)期學(xué)案形式為：羅列出當(dāng)堂課的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并在相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)后面設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)，這樣就能做到講練結(jié)合。課內(nèi)練習(xí)學(xué)生在課堂上以自主、討論或板演等方式完成；而能力提升部分則要求基礎(chǔ)較好的學(xué)生選擇完成。到目前為止，這學(xué)期的新課已經(jīng)上得差不多了，后面還剩四節(jié)新課。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：三角形的初步知識(shí)、特殊三角形、一元一次不等式、圖形與坐標(biāo)、一次函數(shù)。復(fù)習(xí)的方式：分為三輪復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時(shí)增加開放性的習(xí)題練習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現(xiàn)信息。題目有層次，難度適中，照顧不同學(xué)生。第二輪：分塊復(fù)習(xí)（，一周）三角形的初步知識(shí)和特殊三角形。圖形與坐標(biāo)和一次函數(shù)。根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力。相信每個(gè)學(xué)生經(jīng)過自己的努力都能在期末考生中超長的
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