【摘要】初一年級生物學(xué)科自學(xué)探究學(xué)案主備:把關(guān):使用:時間:月日課題:人類的起源和發(fā)展學(xué)習(xí)任務(wù)一:通過觀察與思考,能描述人類與現(xiàn)代類人猿的起源與發(fā)展的不同之處(
2024-12-20 01:17
【摘要】第一章、人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.說出人類起源于森林古猿;分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別2.根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3.根據(jù)課文中的觀點澄清一些科學(xué)上的誤解能力目標(biāo):1.能夠區(qū)分科學(xué)事實、觀點和假說[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.收集信息并嘗試判
【摘要】第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化名的進(jìn)化論的建立者,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時代的古人類,不僅能使用工具,還能
2024-12-16 18:11
【摘要】第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化隨堂反饋綱目,英國生物學(xué)家赫胥黎第一次提出、[來源:Zxxk.Com]同祖。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]類化石,人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為階段、階段、階段和階段。,發(fā)生最顯著變化的是的增加。
2024-12-17 10:38
【摘要】練習(xí)1.下面是關(guān)于毛細(xì)血管的敘述,正確的是()①它是人體內(nèi)數(shù)量最大、分布最廣的血管②它的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成[③它是實現(xiàn)血液與組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)④它是連通最小動脈和靜脈的血管A.①④B.①②C.①②④D.①②③④2.下列有關(guān)動脈的敘述中,正確的是()A.從心臟
2024-12-11 22:30
【摘要】第一節(jié)流動的組織-血液練習(xí)題一、填空題1.血液是由和組成的。、、。血液分層后,在下層,呈現(xiàn)紅色,、在兩層交界處,很薄,呈現(xiàn)白色。,在氧含量低的地方又易與氧。血紅蛋
2024-12-11 22:24
【摘要】第三節(jié)青春期輕松練習(xí)趣味導(dǎo)讀同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)自己上中學(xué)后身體和心理上都發(fā)生了很大的變化嗎?其實,你們進(jìn)入了一生當(dāng)中最重要的時期,成為花季少男少女,這在生理上稱為青春期。你們想不想了解自己更多些?請你加入到我們的問卷調(diào)查中來吧!根據(jù)你自身情況如實回答下列問題。男孩:[來源:學(xué)科網(wǎng)]?????是否希望得到老師的
2024-12-15 09:34
【摘要】第一節(jié)人類的起源1、下列哺乳動物與人類起源關(guān)系最近的,或是說最密切的是()A大葉猴B長臂猿C恒河猿D獼猴2、下列不屬于人類特有的特征的是()[3、森林古猿進(jìn)化到人的特定的環(huán)境因素不包括()A造山運動B出現(xiàn)冰
2024-11-27 19:41
【摘要】第四節(jié)輸血與血型趣味導(dǎo)讀早在遠(yuǎn)古時代,人們就很敬畏地看待血液,認(rèn)為它是生命的源泉,并試圖用血液來延年益壽或者是挽救生命。1492年羅馬教皇生病,喝了3個男孩子的血,結(jié)果連他在內(nèi)4個人全部送了命。1616年,法國人丹尼斯首次把羊血輸給一個貧血病人,病人的病情好轉(zhuǎn)了。后來,他又把羊血輸給精神病患者,發(fā)現(xiàn)病人陷入休克狀態(tài),他又繼續(xù)給病人輸入羊血,結(jié)果
2024-12-15 09:33
【摘要】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案2(人教版七年級下)第一章人的由來本章分析本章內(nèi)容涉及到人類起源和進(jìn)化、人的生殖和發(fā)育、健康地度過青春期、計劃生育等問題。在教材的安排上貫徹了以人與生物圈為主線構(gòu)件框架體系的思路,內(nèi)容廣泛,有一定的時空跨度,力求引導(dǎo)學(xué)生在生物圈這個大的背景下思考人類生存和發(fā)展的問題,并認(rèn)識到人類與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,
2024-12-01 09:25
【摘要】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案4(人教版七年級下)預(yù)習(xí)學(xué)案1班級姓名學(xué)號學(xué)科生物課題第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第1課時預(yù)習(xí)目標(biāo),人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。點、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點
【摘要】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案3(人教版七年級下)七年級生物科導(dǎo)學(xué)案主備人復(fù)備人審核日期
【摘要】生物:《人類的起源和發(fā)展》教案2(人教版七年級下)自學(xué)內(nèi)容:第四單元第一章第一節(jié)自學(xué)目標(biāo):,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。自學(xué)重點和難點:。自學(xué)過程::齊聲朗讀郭沫若的詩句
【摘要】科目生物年級七年級班級時間2021年月日課題第二節(jié)消化和吸收第8課時教學(xué)目標(biāo)1.知識:了解消化系統(tǒng)的組成,理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2.能力:通過探究“饅頭在口腔中的變化”,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、分析和解決問題的能力。3.養(yǎng)
【摘要】2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期中考試模擬試題七年級生物試題1、為了比較蔬菜中維生素C的含量,李明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設(shè)計了如下實驗:在四只同樣的試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2mL,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液,觀察結(jié)果如下:蔬菜汁種類黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁蔬菜汁滴加量
2024-12-17 16:23