【正文】 評我們沒有集體榮譽感好嗎?我們犯了錯其實很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自己的班級和同學(xué)，我們一定會像您希望的那樣越來越棒!老師，我想對您說，有時間多和我們聊聊吧。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎?早晨，您總是第一個來到教室，打開門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。老師忙完了，就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家。節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。可是為了我們的節(jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個同學(xué)沒到。有一天，是六您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。花開一時，人做一世。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難。我們當(dāng)然不會忘記您，劉老師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。課后，也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些，我只上課認(rèn)真聽講，管好自己的。又說你太溫柔，管不住同學(xué)們。這兩個月你到底學(xué)了什么，學(xué)懂了什么，就在“成績”上表現(xiàn)了出來。有可能現(xiàn)在的第一名以后會滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。果然，一個不理想的成績出現(xiàn)了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。兩個月的時光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元。最后，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書館里的書。二來能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業(yè)考試。我還有一個建議，就是明年暑假帶我們?nèi)ズ＿吙慈粘觥⑹柏悮?、抓螃蟹。每次下課，為了讓我們鞏固學(xué)過的內(nèi)容，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫?！岸Ａ懔恪?，聽著這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。謝謝您！第二篇：老師，我想對您說作文500字老師，我想對您說500字一敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。我的進(jìn)步是力不開老師的鼓勵與信任的?！标惱蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，同時也鼓勵了我?？刹磺桑蠋焻s偏偏點了我。記得還有一次，陳老師上課時檢查昨天古詩背得如何。所以，陳老師就千叮萬囑的對我們說：“過橋時要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑。第一篇：老師,我想對您說作文500字老師，我想對您說作文500字老師，我想對您說作文500字 陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。四年級開學(xué)時，我看到老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道陳老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！記得三年級時，我們班有好幾個學(xué)生住在西迂，上學(xué)途中要經(jīng)過一座橋，不安全?！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會到了陳老師對我們深深的愛。我那時很害怕，因為，我背得還不是很熟練，害怕老師抽到我背誦。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線??”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來?？粗惱蠋熌菑埓认榈拿婵祝蚁铝藳Q心，終于一字不漏地背完了古詩，從此我對古詩產(chǎn)生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級的“背詩大王”。陳老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，您把淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我說說心里話吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬于我們的課間了。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。這樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學(xué)不到的知識。三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。學(xué)校買來那么多的書，卻從來不讓我們借閱。如果一個人都不去閱讀，那它該有多么寂寞、多么孤獨啊!老師，我想對您說500字二劉老師，其實我有很多話，想對您說……真沒想到會用這種方式，來傳達(dá)我想對你說的話。這兩個月，我是怎么過來的，也只有我最清楚。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn)，老師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊，無數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過……雖然，你和我們說，讓我們不要氣餒，初中的成績會隨時調(diào)動。但是，我們怎么可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個月的學(xué)習(xí)情況的呀。劉老師，有同學(xué)說你太年輕，不適合教我們。有些同學(xué)上課明擺著不聽，你卻什么也不說，微笑著繼續(xù)上你的課。劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們