【正文】 世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。她——杜金蘭用自己的實際行動詮釋了一種大愛的意義，她的孝感動著我們身邊的每一個人。別人夸她時，她淡淡地說：人都有老的時候，我們小時候不也是老人們這樣一把屎一把尿把我們拉扯大的。她用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)，以女性特有的堅毅和執(zhí)著在一條看不見盡頭的路上苦苦地支撐著。作為媳婦照顧生命完全不能自理的公公，是要多大的勇氣！在醫(yī)院里她不敢說自己是媳婦，而是說自己是女兒。因不能做腎移植，在經(jīng)過幾次透析后，他也癱瘓在床了。直到這兩位老人去世，她們都沒有得過褥瘡。侍候老人，她從不嫌臟嫌累，對老人極有耐心，老人長期生病后，性情有些古怪，但她從不放在心上，給老人喂飯時，老人時常流口水，有時還吐出污物，她為防老人心生戒心，從不拿紙巾，直接用手接。因年高體弱大便干結(jié)，排不下來，作為孫媳婦的她就將老人扶到大便椅上坐下，自己躺在地上給老人的肛門塞開塞露通便。90多歲的奶奶這時也發(fā)病了。天氣暖和時，她就給老人洗澡，老人大小便失禁，她就立即去清洗弄臟的衣物及洗澡用品，毫無怨言。經(jīng)醫(yī)生的全力救治，老人生命保住了，但卻落下了嚴(yán)重的后遺癥，言語不清，癱瘓在床，大小便失禁，生活要完全依靠別人的侍候才能維持。自從嫁入夫家后，上敬老，下愛幼，是我局有名的好媳婦。杜金蘭，就是這位好媳婦的名字。有一種愛叫做等待，等待，總有一天你會聞到沁人心脾的花香?？傊?，對學(xué)生，尤其是對學(xué)困生，我們要對他們充滿愛，更要充滿等待。如果當(dāng)時我嚴(yán)厲地斥責(zé)饒杰，不僅會激化矛盾，而且我之前的教育效果很有可能化為烏有。饒杰的基礎(chǔ)差，作為班主任的我常常挖掘他的閃光點，使他有所進(jìn)步，這是饒杰健康成長的良好開始。學(xué)生的成長不是一帆風(fēng)順的。我們必須認(rèn)識到人與人之間的差異性，尤其是面對學(xué)困生，我們要常懷一顆等待的心，不拔高、不急躁，給他留下一定的空間和時間，這樣他才能有所成長。我與他真心相待，他得到信任，感受到溫暖，從而綻放出最美的一面。尤其是學(xué)困生，他們敏感、脆弱，更不愿受到傷害。老師與學(xué)生的交流，要懷著一顆真誠的心。真正的教育是能夠震撼、觸摸、牽引人的靈魂的教育。從他的轉(zhuǎn)變上，我對等待教育有了更多的思考：一、要懷一顆最真的心一位學(xué)者說過，真正的教育存在于人與人心靈最短的時候。對饒杰來說，這不也是一種進(jìn)步嗎？孩子就像花朵，但并不是每一朵花都在春天開放！【案例反思】饒杰畢業(yè)已一年多了，我也開始了新一輪的教學(xué)，迎來了一批天使般的孩子。他贏得了他有生以來最熱烈的掌聲，也贏得了他有生以來的第一張獎狀。為了讓他走出自卑的陰影，我在想方設(shè)法尋找機會?？磥砦业慕逃鹆俗饔茫|及了他靈魂深處?？吹轿伊鳒I，他也慌了，哭著說：“老師，對不起，我惹你生氣了，以后一定不這樣了……”“桌子**”就這樣平息了，此后的他似乎懂事了許多，再也沒有因為沖動犯下大的過錯。不等他開口，我說道：“今天老師的心又擔(dān)心又難過，這幾個月通過你的努力，大家對你的印象分提高了很多，可經(jīng)過今天的事，肯定要減分了。等待，等待他平復(fù)下來，這才是上策。全班同學(xué)看到這一幕，都緊張地看著我，看我如何收拾殘局。這下惹急了他，憤怒的他竟把小組長的桌子推翻在地上。我以為以后的饒杰會向著我希望的那樣，越變越好。每一次批他的日記，我都格外細(xì)心，并在本上留言幾句。批改心情日記是我每天的必須課。語文課上，我關(guān)注著他，用放大鏡找他的優(yōu)點，一有進(jìn)步就及時表揚。此后每天放學(xué)后，他都主動留下來協(xié)助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，樂此不疲。在我的推薦下，他順利地當(dāng)上了勞動委員?？磥硭皇侨鄙儆職舛?，我何不趁勢助他一臂之力？ “下面，請饒杰同學(xué)上臺競選，大家掌聲歡迎！”在大家的極力擁戴下，他走上來，說道：“我……我今天上來競選……勞動委員，請大家支持我”。學(xué)生們一個個上來慷慨陳詞，信心百倍。“放心，演講稿老師會協(xié)助你一同完成的，相信自己，你能行的！”我拍拍他的肩，他的臉上燦燦的，猶如一抹美麗的朝霞?！薄拔摇摇也恍械摹！梆埥?，我們班的地被你拖得都能當(dāng)鏡子了，你真了不起！”聽了我的表揚，他羞澀地笑笑。我滿意地環(huán)顧四周，無意中瞧見饒杰正拿著拖把，低著頭賣力地拖地?，F(xiàn)在獨生子女增多，大多嬌生慣養(yǎng)，拖地對他們來說是件苦差事。一天放學(xué)后，我布置完作業(yè)，照例帶著學(xué)生排隊出校園。有事沒事鉆到課桌底下，把自己封閉起來；期初語文摸底考試28分。因為成績實在太差，不得已才千辛萬苦托人換了我們這所他認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校，希望能學(xué)有長進(jìn)……臨行時，他老爸一再說著拜托照顧的話。【案例描述】饒杰是五年級時轉(zhuǎn)進(jìn)我班的，第一次看到他，便讓我情不自禁地聯(lián)想到美國大片《金剛》中的金剛，高大健碩的身材，大而無神的眼睛，頭略微向上抬起，撅著嘴。筆者從教多年，一直擔(dān)任著語文教學(xué)和班主任工作，在多年的班主任工作生涯中，我更加深刻認(rèn)識到等待的重要性。平時我們總是抱怨學(xué)生，這也慢那也慢，尤其是一些學(xué)困生，我們批評他、責(zé)備他、甚至對他吼，可卻毫無效果。人實在沒有辦法，只得任由蝸牛慢慢向前爬。人拉它，催它，嚇唬它，甚至踢它，蝸牛仍然不緊不慢地往前爬。第一篇：有一種愛叫做等待有一種愛叫做等待【案例背景】有這樣一則寓言：上帝給人一個任務(wù)，叫人牽著一只蝸牛去散步。蝸牛已經(jīng)在盡力地爬，但每次只能挪動那么一點點。人在極端疲憊、懊惱之余，開始向上帝抱怨，為什么叫我牽一只蝸牛去散步？人朝著天空喊，天空一片安靜。咦？人忽然聞到沁人心脾的花香，聽到悅耳的鳥鳴，看到晶瑩的露珠在樹葉和草莖上閃爍，人困惑了——路邊原來有這樣美麗的花園，為什么以前沒有看到？莫非蝸牛在牽著我散步？教育也是如此。對于“小蝸?！?，我們應(yīng)該耐心地等待他們的成長與進(jìn)步，對他們多一點“寬容”，多留給他們一點“自己爬行”的時間和空間，這樣，不僅使自己領(lǐng)略到了大自然的美景，愉悅了身心，更主要的是使那些“小蝸?！庇肢@得“新生”的機會。懷著一顆寬容和愛的心，慢慢地等待他們成長，成長，他們會在不經(jīng)意間給我們帶來驚喜，帶來收獲。身旁的老爸有著和他相差無幾的臉型，在旁邊站了半天，才跟我絮叨了的一點實情：四歲時才會講話，性格偏激。望著他老爸漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的心不由得沉重起來……雖說已在心里做了最壞的打算，但經(jīng)過一個星期的觀察，還是讓我震驚：早上基本不讀書，要么坐在那兒發(fā)呆，要么玩弄手指和水筆；課上最多只能堅持十分鐘，其余時間基本上就是自娛自樂；作業(yè)速度奇慢，別人十分鐘干完的事他要花一小時，因為動作慢晚上有時作業(yè)做到深夜。對于這樣一個孤僻、智力低下的孩子，我該怎樣教育呢？我在不停地思考著?；貋砗?，意外發(fā)現(xiàn)教室的地面被拖得能照得出人影?，F(xiàn)在能拖得如此干凈，實在難得。這太讓我震驚啦！沒想到我苦苦想尋找的“閃光點”在此時毫無預(yù)兆地降臨?！澳闶俏覀儼鄠€子最高，力氣最大的男生，過幾天要競選班干部，我看勞動委員這一職務(wù)你挺適合的，到時上去競選肯定能成功?！痹S是第一次得到老師如此器重，他有點無所適從，急急地推脫到。班干部競選的日子如期來臨。班里氣氛異常高漲，饒杰坐在角落里不住張望，一副猶豫不決的樣子。雖不流利但基本正確地背完演講稿。那一天的他，像揀到了寶貝似的，一整天樂呵呵的。慢慢地，班里的同學(xué)也對他改變了看法，有幾個下課后主動找他玩。漸漸地，他上課比以前聽得認(rèn)真了，偶爾還能回答幾個簡單的問題。對于饒杰，我則要求他每天寫一、二句話即可。如：今天你在課堂上發(fā)言了，真棒，繼續(xù)加油！每次發(fā)日記時，他都會小心地打開本子，然后仔仔細(xì)細(xì)閱讀，每每流露出得意地微笑；有時他在課堂上表現(xiàn)不佳，無精打采時，我會在本上寫：怎么了，是身體不舒服嗎？能跟老師說說原因嗎？第二天交作業(yè)時，則會看到他簡短的回復(fù)。一次，吃過午飯后，小組長來收本子，輪到饒杰，發(fā)現(xiàn)他沒做好，就把他的大名寫到了黑板上?！芭椤钡囊宦?，這聲音好像石破天驚，震得樓板都顫抖起來。看著他那緊握的拳頭，發(fā)怒的神情，我知道如果這時我嚴(yán)厲地斥責(zé)，無疑會激化事態(tài)的發(fā)展。我走上前，一言不發(fā)地扶起桌子，柔聲說：“饒杰，老師知道你現(xiàn)在很激動，等你心情平復(fù)下來老師再跟你談，記住，沖動是魔鬼！”放學(xué)后，我把他叫到辦公室。今天的事小組長沒有做錯，但你太沖動了，如果桌子翻倒壓到別的同學(xué)的腳，那多嚴(yán)重？”看他低垂著頭，一副做錯事的模樣，我繼續(xù)說道：“其實，今天的罪魁禍?zhǔn)资悄銊幼魈?，如果快點，就不會發(fā)生這樣的事情，老師也不用這么難過了……”想到我以前對他的種種，想到我教自己的女兒都沒有這樣耐心，想到對于他我可謂是嘔心瀝血，可他剛才的表現(xiàn)卻如此蠻橫……種種雜念交織在一起，不知怎的，眼淚就像斷了線的珠子不住撲簌簌往下掉。我那天說的一句話“沖動是魔鬼！”也被他當(dāng)做座右銘貼在鉛筆盒的盒蓋上。在教他的兩年時光里，雖然小事天天有，但大事卻再沒發(fā)生過。運動會上，人高馬大的“大力士”饒杰當(dāng)仁不讓地成為我班的一名鉛球運動員，獲得了鉛球比賽的第一名。在畢業(yè)歡送會上，他送我一本精美的筆記本，扉頁上他工工整整寫下了大名，并附上一句令我至今感動不已的話：“徐老師，趕（感）謝兩年來對我的教育，我會記住你的！”雖說這句話極其樸實無華，甚至有錯別字，但對于他，一個有著自信的心態(tài)，并愿意去努力學(xué)習(xí)的他，已是彌足珍貴。但他帶給我的感動與欣慰卻始終存在。教育以人為本，教育的豐富創(chuàng)造常常在于用真情獲取心與心的碰撞、交流與對接。這種教育一定包含著教師和社會對孩子成長傾注的愛與真誠。蹲下身來，站在孩子的立場，了解孩子需要什么，畏懼什么。饒杰因為成績差，以往的班主任便認(rèn)定他無藥可救，任其自生自滅。二、要懷一顆等待的心教育是一項“慢”的藝術(shù)，每個人的成長道路和成長速度是不一樣的。三、要懷一顆寬容的心。每一個學(xué)生的成長過程都是螺旋形上升的，這中間有前進(jìn)，也會有后退，但總的趨勢是前進(jìn)的。但光挖掘閃光點并不表示一切問題都解決了，“桌子**”就是一個反復(fù)，但這種反復(fù)是成長中的正?，F(xiàn)象。我寬容了他的“錯誤”，給了他靜下心來的時間和空間，讓他自己認(rèn)識到自己的錯誤，這比我直接教育他效果要好得多。等待學(xué)生慢慢成長，等待學(xué)生慢慢進(jìn)步，等待學(xué)生獲得“新生”。第二篇：有一種大愛叫做孝（定稿）有一種大愛叫做“孝”——小記雁門林場好媳婦杜金蘭在太子山林管局有這樣一位女職工，她用八年的時間分別照顧了三位癱瘓在床的老人，她的孝心奏響了一曲愛老敬老的人間贊歌，她以平凡而偉大的義舉書寫了一個至真至愛的“孝”字，這“孝”，大愛無聲。她1964年12月出生，河南中牟縣人，是湖北省太子山林管局雁門林場的一名女職工。2001年一個夏日的夜晚，天空下著大暴雨，杜金蘭的婆婆突發(fā)中風(fēng)，丈夫正在武漢出差不能馬上趕回，公公年事又高，她就一人把婆婆從四樓迅速背到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷老人是高血壓引發(fā)的腦溢血，要立即轉(zhuǎn)到縣人民醫(yī)院進(jìn)行救治。面對無助的老人，她放下工作全身心地投入到照顧婆婆上來，老人不能端碗吃飯，她就一口一口地喂，為了減輕老人長時間一個姿勢臥床帶來的痛苦，她就定時為老人翻身，擦洗身體，保持老人的清潔衛(wèi)生。正當(dāng)她為婆婆尋醫(yī)問藥，悉心照顧老人時，不幸再次來到這個家庭。因她年齡太大，沒有辦法治好，最后也癱瘓在床。有時大便太硬了，她就戴上手套躺在地上為老人一點一點地用手摳，絲毫沒有半點嫌棄的意思。在她的悉心照顧下，兩位老人帶著對她真誠的謝意和滿足分別于2005年1月和2005年8月離開了人世間。2006年，高齡的公公被查出尿毒癥。俗語說“久病床前無孝子”。為照顧老人接尿接屎，從無怨言。她做人追求無愧天地良心。人都是生之于父母，孝敬他們是應(yīng)該的！就是這樣，沒有什么豪言壯語，更沒有驚天之舉，有的只是默默無聞地付出，不求回報。第三篇：有一種愛叫做責(zé)任有一種愛叫做責(zé)任同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。許多人承受了，戴上了荊冠。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。?zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。點評：這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿，語言準(zhǔn)確且事例得當(dāng)，使文章的論點更加突出。美麗的校園座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)?！獥畲逯行男W(xué)。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。點評：本文思路清晰，語言流暢，通過描寫春夏秋冬四季之中學(xué)校的面貌，寫出了校園的美麗。暑假賞江南撐一把傘，在這里一路穿行，身后留下串串腳印，雨水似亂花，剎那間舞出無數(shù)芳華。江南的花還紅勝火嗎？江南的水還綠如藍(lán)嗎？ 小巷漫步在那里的小巷，門，大都是虛掩著的。一只青藤漫出墻外，大有“一枝紅杏出墻來”的意味。隨風(fēng)搖曳的小草，沉重厚實的木門，構(gòu)成記憶中永不褪色的畫卷。“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。小家碧玉般的清秀，不浮躁，不張狂，舉手投足之間暗波流轉(zhuǎn)，韻致盡顯。江南的女子因江南的氣候濕潤，“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。如水的女子，如水的眼眸，靈秀而又溫婉，似凌波仙子般清新脫俗。江南不止出美女，也出才女。午后小憩，偶爾會傳出幾聲小孩的嚶嚀，母親便會用芊芊素指或者平凡帶著老繭的手指輕輕的拍打著小孩兒，眼眸里能溢出溫柔，她吟誦道“日出江花紅