教研組長競聘演講稿-展示頁
2024-10-15 10:58本頁面
【正文】 部工作期間，自己擔任過分管教務(wù)的年級組長，來到初中部這三年，從初二開始就一直擔任本年級語文備課組長。三、有較強的工作能力。與此同時，自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著，研讀全國優(yōu)秀教師的教育教學案例、教科研論著，自己撰寫的教育論文、案例、教學設(shè)計以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎。二、有較強的科研能力。2002年大學畢業(yè)后我就來到明天中學工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?？傊?，大教研組長必須是一個顧全大局，有服務(wù)意識有思想的人。首先說說我對語文大教研組長這一崗位的認識：我認為，初中部語文大教研組長，他必須是學校和任課老師之間的橋梁，要起到上傳下達的作用。第一篇：教研組長競聘演講稿教研組長競聘演講稿尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！我是初三年語文備課組長曾松林，首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我今天要競聘的是初中部語文大教研組長。其主要職責就是組織初中部全體語文老師的教學研究工作，工作目標必須是帶領(lǐng)各年級語文組完成全縣第一的任務(wù)，工作重點是嚴格落實我校的“1234動課堂”的教學模式，培訓新教師快速學會使用習學本，促使新教師快速成長。我之所以競聘語文大教研組長，是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：一、有豐富的教學實踐經(jīng)驗。這期間，我教過高中，連續(xù)帶過好幾屆高三畢業(yè)班，也教過小學三到六年級的語文，過去的三年又帶了一屆完整的初中生。16年的小學初中高中語文教育教學工作中，自己對高中、初中、小學的語文課本研究比較深入，語文課程標準也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。這些教科研的點滴體會，極大地提升了自身的教研能力。我2002年參加工作，當時帶的高二體育班的語文課，03年帶的體育和美術(shù)班兩個班的語文課，從04年開始，自己連續(xù)帶了三屆高三畢業(yè)班，并從04年開始當班主任，由于所帶班級高考成績突出，榮獲多次教學成績優(yōu)勝教師，多次獲得政府嘉獎。這些工作崗位，充分展現(xiàn)了自己較強的工作能力和學部領(lǐng)導對我的信任與支持，尤其是年級組長和語文備課組長的職務(wù)，讓自己對教研組長一職有比較深刻的認識，也擁有了一定的工作經(jīng)驗。就拿過去的三年來說，身為班主任的我經(jīng)常早來晚走，為學生盡職盡責。教學中主動與全組教師交流學習，同組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系相處融洽。七班報考重點高中人數(shù)49名，最后被錄取46人，這些成績的取得，與自己吃苦耐勞有很大關(guān)系，同時，也是七班全體老師團結(jié)協(xié)作的成果！假如我能夠競聘成功，我打算從以下幾個方面開展工作：認真制定本學科學期培訓、教研工作計劃并嚴格執(zhí)行。根據(jù)學部教研工作計劃，確立語文組教科研課題，帶領(lǐng)全體語文老師認真落實。配合學校教務(wù)處，做好教學常規(guī)檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規(guī)工作。各位評委，各位老師，我知道，大教研組長這個崗位責任重大，在以后的工作中也會遇到各種挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好了準備，我有信心、有決心做好語文大教研組長一職。謝謝！當然，即使競聘失敗，我也不會氣餒！我將會繼續(xù)努力，朝著教研組長的標準靠近，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教研組長！我的競聘演講結(jié)束，謝謝大家！初三語文組：曾松林第二篇：教研組長競聘演講稿教研組長的競聘是需要先經(jīng)過競聘演講的。教研組長競聘演講稿一園長、各位老師：你們好！我工作七年，當班主任
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