控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任書-展示頁
2024-10-15 10:53本頁面
【正文】 。共同關(guān)注留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)給予充分的關(guān)心，對于學(xué)生的思想動態(tài)要掌握，及時反饋給班主任或教師，共同教育好學(xué)生。家長與學(xué)生班主任共同嚴(yán)格管理好學(xué)生的去留，學(xué)生需要轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等合理要求，家長應(yīng)配合學(xué)校辦理好相應(yīng)的手續(xù)，不能讓孩子任意去留，保證學(xué)生的學(xué)籍正常運(yùn)轉(zhuǎn)。使孩子在學(xué)校中能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。對于輟學(xué)率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學(xué)生因貧困掉隊。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。，強(qiáng)化考勤制度。，做到依法控輟。第一篇：控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任書天巨泉小學(xué)20162017學(xué)年度控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書：。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。學(xué)校、班主任及科任教師認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。如遇學(xué)生無故缺席的，應(yīng)及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報年級負(fù)責(zé)人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會；要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。禁止使用侮辱性語言批評學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績給學(xué)生排座位。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)等手續(xù)。，學(xué)校將實(shí)施
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