【正文】 任－－包班教師－－各班學(xué)生的家長(zhǎng)。一周以上未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。學(xué)生一日未到校的應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)家訪和動(dòng)員教育；二日未到校的應(yīng)由班主任組織各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行家訪和動(dòng)員教育；三日未到校的由班主任繼續(xù)組織各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行家訪和動(dòng)員教育并及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。各科任老師要認(rèn)真履行課前點(diǎn)名制度，班主任應(yīng)根據(jù)要求做好日學(xué)生出勤的登記制度，政教處應(yīng)建立每日班級(jí)學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)制度；教導(dǎo)處應(yīng)組織人員定期的對(duì)班級(jí)學(xué)生到校情況進(jìn)行抽查，建立學(xué)期和學(xué)年跟蹤表。教導(dǎo)處應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的考勤制度，切實(shí)做好跟蹤反饋，對(duì)缺勤嚴(yán)重的學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好教育。（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。（2）在本學(xué)期九月“控輟活動(dòng)月”中，以校團(tuán)委為核心，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。（1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級(jí)文件的要求，將“三法”（即《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利；同時(shí)通過帶法回家讓學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解“三法”，督促其履行應(yīng)盡的義務(wù)。二、工作目標(biāo)全校學(xué)生平均年輟學(xué)率控制在3%以下。級(jí)索鎮(zhèn)級(jí)索中學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組一覽表組長(zhǎng)：李德宏副組長(zhǎng)徐美強(qiáng) 劉杰 劉和斌 辦公室主任：王洪清成員：孔寧李體峰張強(qiáng)梁興民范強(qiáng)第二篇：控輟保學(xué)實(shí)施方案白塬初中控輟保學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童少年接受完義務(wù)教育，是鞏固普九成果，實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的緊迫任務(wù)?？傊?，學(xué)校將把控輟工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并把各班級(jí)控輟工作結(jié)果納入班級(jí)量化和班主任、課任教師個(gè)人量化，與績(jī)效工資掛鉤，作為評(píng)先樹優(yōu)的依據(jù)。要建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評(píng)價(jià)體系。，規(guī)范教學(xué)行為。，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受完義務(wù)教育。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，決不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。五是要建立獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校將把控輟工作納入對(duì)班級(jí)和教師的年度工作目標(biāo)考核，對(duì)控輟工作不力，輟學(xué)率較高的班級(jí)要根據(jù)量化方案執(zhí)行懲罰措施。三是要建立輟學(xué)報(bào)告制度，對(duì)在校學(xué)生輟學(xué)情況學(xué)校每月要向鎮(zhèn)街教委辦交書面報(bào)告，鎮(zhèn)街教委辦每季度要向市教育局書面報(bào)告，并將如實(shí)填寫的“輟學(xué)學(xué)生情況登記表”一并報(bào)市教育局基教科。各班級(jí)應(yīng)與周六教職工例會(huì)前將各班人數(shù)上報(bào)校長(zhǎng)室，對(duì)缺勤人情況作出說(shuō)明，班主任為直接責(zé)任人。學(xué)校將以杜郎口教育教學(xué)模式為切入點(diǎn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，并大力推行因材施教，分層教學(xué)、分層作業(yè)，讓每一位學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。學(xué)校與各班級(jí)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，加大控輟工作力度，確?？剌z工作收到實(shí)效。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保控輟工作收到實(shí)效為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李德宏校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，徐美強(qiáng)、劉杰、劉和斌任副組長(zhǎng)，王洪清、孔寧、李體峰、梁興民、范強(qiáng)為成員。輟學(xué)原因主要是以下幾個(gè)方面：一是少數(shù)家長(zhǎng)無(wú)法制觀念，只顧眼前利益，不讓學(xué)生完成教育年限就外出打工；二是部分學(xué)困生學(xué)習(xí)壓力大，由厭學(xué)導(dǎo)致輟學(xué)；三是學(xué)校對(duì)已輟學(xué)或出現(xiàn)輟學(xué)苗頭的學(xué)生做工作不及時(shí)等。第一篇：控輟保學(xué)實(shí)施方案級(jí)索鎮(zhèn)級(jí)索中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的實(shí)施方案級(jí)索鎮(zhèn)級(jí)索中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的實(shí)施方案為貫徹落實(shí) 《滕州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校控輟工作的意見》文件精神，鞏固和提高控輟保學(xué)成果，現(xiàn)就我校進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作提出如下意見，希各處室、各級(jí)部、各班級(jí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)控輟保學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感我校積極貫徹落實(shí)上級(jí)控輟文件精神，采取各種方法制止輟學(xué)，取得較大成效，但仍存在輟學(xué)現(xiàn)象。各級(jí)部、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)的重要意義，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局，增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。并專門設(shè)立控輟工作辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，王洪清主任兼任辦公室主任。三、抓住幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地控制學(xué)生輟學(xué)為實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生生源區(qū)入學(xué)率100%，年輟學(xué)率控制2%以內(nèi)的工作目標(biāo)，要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：。控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量；嚴(yán)禁以考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名次或安排座次；減輕學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止因厭學(xué)而輟學(xué)。學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例》，規(guī)范學(xué)籍管理，建立學(xué)生變動(dòng)臺(tái)帳，對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況及時(shí)記入電子檔案并如實(shí)上報(bào)，要掌握學(xué)生流動(dòng)去向。一是要建立健全班級(jí)人數(shù)“周報(bào)告”制度。二是建立家訪制度，學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由不到校，班主任要進(jìn)行家訪，要摸清學(xué)生原因，掌握學(xué)生去向，采取針對(duì)性措施動(dòng)員其返校復(fù)學(xué)，經(jīng)多次（至少三次）說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生，學(xué)校將向鎮(zhèn)教委辦報(bào)告，由鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生（監(jiān)護(hù)人）發(fā)出《督促入學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校復(fù)學(xué)。四是要建立檔案制度，隨時(shí)記錄控輟工作情況，作為評(píng)價(jià)班級(jí)控輟工作的重要內(nèi)容。，積極主動(dòng)完成教育局下達(dá)指標(biāo)。要建立特困生檔案，關(guān)注特困生就讀，落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。堅(jiān)持以人為本，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，改革對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師素質(zhì)提高的教育功能，發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體作用。啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)不按要求辦、漏辦、遲辦、控輟不力的班級(jí)進(jìn)行責(zé)任追究。各老師要高度重視控輟保學(xué)工作，堅(jiān)持依法控輟、管理