【正文】 權(quán)利，這就需要政府不斷地完善相應(yīng)的法律法規(guī)，確實(shí)保障大學(xué)生兼職薪酬的最低限度，維護(hù)他們的權(quán)利，保證勞有所值。適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)體驗(yàn)可以提高大學(xué)生的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，調(diào)整自我抗壓能力，從而立好在社會(huì)立足的根基。三、總結(jié)及建議在這次社會(huì)調(diào)查中，我得出了以下的結(jié)論：其一，大部分大學(xué)生都有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐意愿，客觀地來說，受家庭背景和經(jīng)濟(jì)情況的影響；主觀地說，那是想提升自我的工作能力，預(yù)先接觸社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總的看來，這兩個(gè)數(shù)據(jù)相差無幾，反映了仍有一半大學(xué)生不懂得處理學(xué)習(xí)與兼職之間的關(guān)系。由此看來，大學(xué)生找兼職的途徑不再局限于“滿街跑，滿街找”的狀態(tài)，在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代中，大學(xué)生有他們自己的方式了解到各種各樣的兼職信息，從而物色自己想要的兼職。在一定程度上，社會(huì)應(yīng)該多關(guān)注大學(xué)生兼職的情況，確保他們勞有所值。調(diào)查問卷中，%大學(xué)生選擇的工作是一些比較正規(guī)的企業(yè)公司，這說明，這些大學(xué)生比較注重于工作環(huán)境。這是為什么呢？大學(xué)生始終要擺脫無憂無慮的校園生活，當(dāng)他們突然間就要面對這個(gè)殘酷的社會(huì)，激烈的競爭壓力，他們馬上要考慮的迫在眉睫的問題就是，如何才能讓用人單位賞識(shí)自己，雇用自己？可是剛畢業(yè)的大學(xué)生，由于缺少了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而被用人單位頻頻刷下，再者，這些毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生沒有太多適應(yīng)壓力，適應(yīng)競爭的能力，也沒有在經(jīng)驗(yàn)中取得的教訓(xùn)和技巧，以致于他們即使有再高的學(xué)歷，也沒有足夠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去勝任他們的工作。而有約80%的大學(xué)生認(rèn)為促使他們在假期打工的動(dòng)力，來源于積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。根據(jù)我們小組成員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生打工的原因還是有多種多樣的。盡管，大學(xué)生們尚未擺脫學(xué)者的角色，但是他們用實(shí)際行動(dòng)告訴社會(huì)，大學(xué)生有他們的社會(huì)責(zé)任感，有一定的實(shí)力，可以勝任除學(xué)習(xí)之外的任務(wù)。由以上的數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生假期打工這一現(xiàn)象并不罕見。雖然說，大學(xué)生假期打工已經(jīng)不是什么新鮮的事情了，也許，在他們的眼中，邊讀書邊打工也已經(jīng)是司空見慣了，但是，從本質(zhì)上講，假期的打工生活給他們的未來人生路帶來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，其實(shí)比他們想象中的要顯著很多。調(diào)查時(shí)間：2012年11月1日——11日調(diào)查對象：廣州大學(xué)大一同學(xué)調(diào)查方式：通過微博平臺(tái)進(jìn)行問卷調(diào)查一、對社會(huì)現(xiàn)況的分析目前，我國的大學(xué)生人數(shù)眾多，這些年輕人正處于風(fēng)華正茂的時(shí)候，熱血沸騰，精力旺盛，每當(dāng)寒暑假來臨的時(shí)候，他們總是沖在寒暑假工的最前線。尚未完成學(xué)業(yè)的他們，奔波在社會(huì)的每個(gè)角落，忙碌的程度也有所不同，有的成天忙碌于學(xué)習(xí)與工作之間，時(shí)間不能合理分配，以致于無法平衡好工作、學(xué)習(xí)、家庭、友誼之間的關(guān)系；有的則輕松勝任，學(xué)習(xí)與工作兼顧，并且在其中學(xué)到了很多大學(xué)中沒有的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。而在這個(gè)時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)，假期準(zhǔn)備打工的大學(xué)生也開始尋覓自己喜歡的工作。第一篇：探究大學(xué)生假期打工情況探究大學(xué)生假期打工情況調(diào)查目標(biāo)：一個(gè)學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要告一段落了，怎樣好好利用假期這個(gè)黃金時(shí)段，成為了每個(gè)大學(xué)生必然考慮的問題。假期，的確是一個(gè)可以放松身心，充實(shí)自己的大好時(shí)光。然而，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的時(shí)代里，大學(xué)生在假期打工的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了，不論他們的家庭背景是優(yōu)越的還是窘迫的，也不論他們基于何種目的，我們總能發(fā)現(xiàn)，在社會(huì)的勞動(dòng)力中，大學(xué)生總占有一定的比例，甚至成為了假期中勞動(dòng)力的主力軍?；诖髮W(xué)生假期打工的動(dòng)機(jī)及他們打工現(xiàn)狀的不同，我們小組針對大學(xué)生假期打工情況做一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，以便清楚地了解當(dāng)代大學(xué)生對“打工”這個(gè)話題的態(tài)度。在街上，我們總能找到擁有自己“小小成就”的大學(xué)生。二、對大學(xué)生兼職情況有關(guān)數(shù)據(jù)的分析經(jīng)過我們小組的調(diào)查，%的大學(xué)生有假期打工的經(jīng)歷，而沒有打工經(jīng)歷的同學(xué)中，%的同學(xué)會(huì)考慮選擇一份屬于自己的寒暑假工作?？磥恚罴俟み€是挺受大學(xué)生們的青睞。這說明，當(dāng)代大部分的大學(xué)生已經(jīng)開始一步一步地走向自立自強(qiáng)的道路上，經(jīng)濟(jì)上開始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立起來，而不再像他們未成年時(shí)期一樣，無論遇上什么事情都會(huì)依賴自己的父母親。其中，%的大學(xué)生打工是基于經(jīng)濟(jì)問題，因?yàn)榇蚬た梢酝ㄟ^自己的勞動(dòng)力獲得相應(yīng)的報(bào)酬，賺點(diǎn)外快，這對生活在高消費(fèi)時(shí)代的大學(xué)生來說，未為一種不可理解的事情。時(shí)下的大學(xué)生中正流行著這么的一句話：“畢業(yè)等同于失業(yè)”。相比之下，那些有工作經(jīng)歷的大學(xué)生卻占著相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢，首先，他們在工作的過程中練就了抗壓能力，而且，工作中的挫折也會(huì)在一定的程度上加強(qiáng)了他們的意志力；其次，工作經(jīng)驗(yàn)的積累也是他們倍受用人單位青睞的原因，特別是在不同兼職的時(shí)段中，既能夠廣博學(xué)習(xí)到不同工作的要細(xì)和技巧，還可以通過這個(gè)過程，了解到自己真正適合從事什么類型的工作，以便日后大學(xué)畢業(yè)可以馬上定位到自己喜歡的工作，而免去了不斷轉(zhuǎn)變工作的煩惱。然而在調(diào)查中，%的大學(xué)生兼職報(bào)酬不盡如人意，這一方面反映了，大學(xué)生的工作能力離理想階段尚有一段距離，這就離不開大學(xué)生活對他們的熏陶和培育了；另一方面，社會(huì)未能確實(shí)保障到大學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬的基本水平。此外，通過對大學(xué)生尋找假期工作的途徑中，我們發(fā)現(xiàn)約有40%的大學(xué)生是通過他人介紹得來的兼職，有50%是通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體了解到兼職的信息，而有10%的大學(xué)生是因?yàn)橛萌藛挝坏綄W(xué)校招收時(shí)找到的兼職。至于兼職會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)這個(gè)問題，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，%認(rèn)為自己的兼職與學(xué)習(xí)有沖突，剩下的調(diào)查對象則認(rèn)為兩者之間并沒有沖突。大學(xué)生仍是學(xué)生階段，學(xué)習(xí)依然占據(jù)著主導(dǎo)地位，而兼職應(yīng)該作為拓展知識(shí)面的輔助手段，而不能因?yàn)樘^于側(cè)重社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，而忽略了課堂學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)生就應(yīng)該具有這樣的精神，勇于去闖，敢于去拼，先人一步走進(jìn)社會(huì)，見識(shí)外面的世界，而不是終日離不開無憂無慮地做一只井底之蛙。其二，假期兼職的大學(xué)生仍處在不斷攀升的階段中，薪酬不盡如人意，一方面由于自身能力不足，那就要求大學(xué)生在兼職期間，仍需要重視書中知識(shí)的灌輸，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，這樣才更加有助于將來真正走向的職業(yè)生涯。其三，約一半的大學(xué)生不懂得處理好學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間分配。他們應(yīng)該把側(cè)重點(diǎn)弄清楚，現(xiàn)在的主要任務(wù)還是在學(xué)習(xí)上，只有學(xué)好知識(shí)，才有資本開創(chuàng)未來的道路。因此，兼職再能鍛煉能力，也萬萬不能取代了學(xué)習(xí)的地位，平時(shí)要學(xué)會(huì)合理安排好時(shí)間，勞逸結(jié)合，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)與兼職，而失去了好好休息與放松的機(jī)會(huì)，否則會(huì)對自己的生活造成很大的影響，甚至?xí)绊懮眢w健康。？[單選題](回答第3題)B沒有(回答第2題)？[單選題]？[單選題]？________...[填空題]？________...[填空題]？_______...[填空題]？...[填空題]？[單選題]？[單選題]？[單選題]？[單選題]？[單選題]第二篇：從大學(xué)生假期打工從大學(xué)生假期打工，談和諧校園的建設(shè)經(jīng)管系 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)１０３班 許馨予 １０５１２５７【摘要】現(xiàn)如今，大學(xué)生打工已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，但是我們應(yīng)該明確自己打工的目的，并且維護(hù)好自己的合法權(quán)益，為和諧校園的建設(shè)出一份力。根據(jù)北京某全日制本科高校的四個(gè)年級的學(xué)生及50家企業(yè)、100余名的家長的調(diào)查顯示，%的大學(xué)生是為了增長見識(shí)、取得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為求職打好基礎(chǔ)；%的學(xué)生是出于經(jīng)濟(jì)的需要；%。通過調(diào)研，我們初步了解了大學(xué)生打工的原因和對此的看法，認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生依法保護(hù)自己合法權(quán)益的重要性，體會(huì)到了大學(xué)生維權(quán)路程的任重道遠(yuǎn)?！毕裎覀冞@些大學(xué)生，從小學(xué)到高中，一直都是從書本和老師那獲得知識(shí)，學(xué)到的也只是理論上的內(nèi)容，很少參與真正的實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的變化，大部分大學(xué)生都選擇在暑假打工。3，大學(xué)校園生活提高的便利大學(xué)的教學(xué)方式靈活，學(xué)生擁有更多的自由時(shí)間供自己支配，自強(qiáng)、自主、自立、自律已成為大學(xué)生活的主旋律。同時(shí)校園內(nèi)各種各樣的廣告、傳單隨處可見，這些都為大學(xué)生外出打工提供了可能性。二，大學(xué)生打工所遭遇的常見的侵權(quán)現(xiàn)象１，不講信用，以多種手段騙取錢財(cái)?！霸谀暇┣髮W(xué)的小王，原想打工掙些錢好去哈爾濱旅游，所以學(xué)校一放假就去勞務(wù)市場求職，誰料想最后竟被一黑中介騙去100元的求職保證金，但中介既沒有給他提供繳費(fèi)憑證，也沒有給他任何書面承諾，所以只能白白丟掉100元了。一些用人單位用人時(shí)，打著“短工管吃，報(bào)酬雙方協(xié)商”的幌子，不遵守約定，隨意加班加點(diǎn)，最后工資確定了，可工作時(shí)間卻不斷的延長。于是在做完一個(gè)星期后我就推掉不干了，不過那老板人挺好的，付了我工資。有的老板等你把工作完成以后，以種種理由少付工錢，例如說你沒把事情做好，或者說他本來是要招長期工的，現(xiàn)在你臨時(shí)要走，他又沒辦法立即找個(gè)人代替，于是就扣掉你的一部分工資作為賠償，等等等等?！昂蹦炒髮W(xué)的大三學(xué)生小金，為減輕家庭負(fù)擔(dān)，暑期前往武昌一家具廠打工，在修補(bǔ)被冰雹打破塑料瓦時(shí)，不慎從5米高的塑料棚頂?shù)粝聛?，搶救后被診斷為腦死亡?！比髮W(xué)生打工權(quán)益受損的原因首先，大學(xué)生雖然接受了一定的教育，對法律等方面的知識(shí)有一定了解，但真正實(shí)踐的卻不多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又少，使得上當(dāng)受騙變得可能。其次，一些用人單位和