【正文】 與老師們形成了“個體反思“和”群體反思“兩種方式。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。通過一年的繼續(xù)學習，教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了提高，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下:一、把握外出培訓機會、及時進行內(nèi)化外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力，做一個合格的人民教師。除此之外，還利用課余時間寒暑假多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。認真參加教研活動，多聽課，多學習。觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)，每周堅持政治學習，認真筆記。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐?？傊?，在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。要變要我進步為我要進步。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。提高教師的思想素質(zhì)，認識終身學習的重要性，是迫在眉捷的任務。探究的學習方式,充分調(diào)動學生學習的 積極性,提高學生學習的參與度。學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性?！?；對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要；在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團結和謙讓；對待學生家長及其他社會人員要真誠相待、主動參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭奪名利，嚴于律已，真正做 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每一個學生。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想、教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。教師個人繼續(xù)教育學習總結2通過繼續(xù)教育的培訓和學習，確實讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。通過這次繼續(xù)教育的學習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。四、通過對《教學情境》的學習讓我學到了很多課堂教學的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。三、通過對《教學關系》的學習讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。在今后的教學實施過程中，相信通過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學中所產(chǎn)生的效應。二、通過對《教學的生成性》的學習使我進一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿于教學的全過程，同時，也讓我認識到當前教育需要更新了兩個重要的觀念：第一、要更新自己的教育教學理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。為此，我們應為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。”我國未來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。通過這次參加海西教育網(wǎng)的教師專題培訓，我受益匪淺，不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，從而在教學中也取得了一定成效。第二篇：教師個人繼續(xù)教育學習總結教師個人繼續(xù)教育學習總結1當今世界科學技術突飛猛進，知識更新?lián)Q代異常迅速。不足之處，教師繼續(xù)教育的學習渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。本學期中，我除了按照學校的計劃和要求認真學習并做好學習筆記外，并且大量閱讀了各種教學方面的書籍，使我能在教學中能訓練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學方法，改進了課堂教學的組織方式和教學模式，也程教學質(zhì)量在一定程度上得到了提升。學時和筆記都達到了既定的要求。教師要想給學生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。并結合自身的實際，對自己的教育教學進行了反思，從思想上更新了教育教學觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學中，收到了良好的教學效果，真正達了教師繼續(xù)教育服務于課堂教學的目的。新理念。本學期的繼續(xù)教育，培訓內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學期的教師繼續(xù)教育工作總結如下：師德培訓，我按時參加學校和上級教育主管部門組織的各種教培訓，無缺曠和病事假，并在培訓班中認真做好筆記，在課余時間認真自學習，集中學習和自學都按照計劃要求，達到了上級要求的課時數(shù)，同時按照學校的要求，結合自己的實際，認真撰寫了師德學習心得體會。第一篇：教師個人繼續(xù)教育學習總結教師個人繼續(xù)教育學習總結（2013秋季學期）青坪完小―――申 杰教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。通過本學期的教師繼續(xù)教育培訓學習，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務能力等方面受益頗多，我深刻地認識到了時代在不斷的更新，社會在不斷的進步，教育教學工作以隨著向前發(fā)展，要適應不斷發(fā)展的社會環(huán)境，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。通過師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生，學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。認真按時參加了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學，學時達到了既定要求，即集中學習6學時，自學4學時。新知識。本學期中，我認真學習了《法制教育和學科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時的補充和更新。4．新方法，隨著知識和教育理念的更新，教師的教學方法也要不斷地更新。新技能。本學期中，我按照學校的安排和自己的計劃，積極參加學校組織的新教育技術培訓，認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓練，不但使我的學習能達到學校的要求，而且能制作一些簡單的課件，為自己的課堂教學服務。我們只有不斷地努力學習，提高自己的知識水平和思想素質(zhì)，不斷增強求知欲，將理論與實踐相結合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務水平，為教育事業(yè)作出應有的貢獻。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質(zhì)，只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手；才能使學生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。現(xiàn)把學習的心得總結如下：一、通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。第二，認識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學習，樂于教學的教師。這是以前傳統(tǒng)教學所無法比擬的。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。因此，教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。五、通過業(yè)務學習，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。總之，通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵?，F(xiàn)總結如下：1. 師德修養(yǎng)的認識在這次學習中，讓我深刻地認識到教師的師德在教學中的影響是至關重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛學生，誨人不倦?！睆娀宋业恼n改意識并將認真貫徹到了教學實踐中。做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。使我深切感覺到,教師的觀念改變是關鍵,首先要改變原有的教育方式 和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受，教師指導學生參與”的全 新的教學模式,倡導自主合作。對教師素質(zhì)也有了更高的要求。目前，有一部分教師的認識還不到位，認為現(xiàn)有的知識足已滿足學生的需要，使得教師輕視學習，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學習的認識，是十分必要的。教師要樹立終身學習的理念，做不斷學習之人，來完善和提高自我。自己一定要主動出擊，要實踐。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念，從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業(yè)務水平。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。教師繼續(xù)教育個人學習總結7教師繼續(xù)教育個人學習總結8自實施繼續(xù)教育學習以來，本人嚴格執(zhí)行學校繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)將學習以來的工作總結如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》《新時期師德修養(yǎng)》《新課程推進中的問題與反思》《新技術》等課程。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。三、在教學中學習、反思認真教學，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中學習，反思中進步。四、多讀書，讀好書認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。教師個人繼續(xù)教育學習總結3一年來，我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。二、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程?！眰€體反思“是我”自省自察“，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行”課前反思課中反思課后反思—思后實踐“并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。正可謂是一箭雙雕。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結，并最終形成自己的教學理念。本學期，我嚴格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動或主動學習，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本學期來，細細研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結，力爭做一名與時俱進的新型教師。在這一過程中，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對于本學期的幾節(jié)亮相課及展示課，我都會進行“課前反思——課中反思——課后反思——思后實踐”并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果、大膽探索實踐通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。，學會主動學習時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。、討論、學習，提高思想認識和教學水平。、校級教研活動，多聽課，多學習。，教師師德文章，通過繼續(xù)教育培訓，使我在教學工作中能”因材施教“，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學習、去實踐。繼續(xù)教育培訓總結如下：一、提高認識，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。因此，我把教師繼續(xù)教育納入工作計劃，制訂了個人校本研修計劃，邊學習邊工作，用學習指導工作。我認真對待本次的教師繼續(xù)教育培訓工作。通過本次學習，使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。三、個人收獲。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力，做一個能適應現(xiàn)代化教育的教師。經(jīng)過對《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學習，我充分認識到加強教師職業(yè)道德