【正文】 新的軌道，既然你們對未來有如此的憧憬，就讓我和你們在七年5班這個集體中一起拼搏，這需要我們每個人都盡一份力，獻一份愛，雖然前段時間我們班存在很多問題，有許多地方沒有完善，但我相信每一位同學都在努力，希望在今后的日子里，我們更加努力，讓我們在5班這個大家庭里和睦相處，真誠對人，真誠對已，營造溫馨、和諧的學習環(huán)境；攜手共進。乙：讓我們累積每份情。乙：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解 下面請欣賞詩朗誦《假如》假如假如你還會記起我請你記起這條河它曾靜靜地浸入樹的根莖沿著葉脈向上求索你不也是一次次穿山過石的么？我和你是兩股不同的小溪在綠色的樹林里曾經匯合假如你還會記起我請你記起屋腳邊的小菊它是野生野長的普通的草卻迎風奏起金燦燦的生命之歌她的芳香是泥土、太陽的芳香假如你再輕輕的摘下一朵冬日的斜陽拖著影子的曖融融的風啊我和你都被溫暖的友誼包裹假如你還會記起我請你記得挽一縷撲面的春雨我就是那風兒是在你生命的天空里不停飄拂的雨珠顆顆甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的甲：現(xiàn)在的我們是生生不息的乙：現(xiàn)在的我們是信心百倍的。乙：馬克思說：“人的生活離不開友誼，友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。同學們，讓我們手挽手，肩并肩共鑄5班的輝煌！甲：剛才我們聽了幾位同學的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對我們5班的愛，同時，也說出了我們的心聲，班級是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。的確班級實在是個妙不可言的地方，它可以說是我們的第二個家，我們可以體會到它的溫暖，也可以感覺到它的嚴肅，它是我們在求學過程中一個避風的港灣。在我眼中，優(yōu)秀的班級不僅學習成績要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團結，互相幫助，互相關心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光，我們要用心融入這個集體，不以個人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點，我們的班級要全面發(fā)展，要爭做學年的榜樣。為了大家共同的夢在這里奮斗，因為夢我們走在一起，為了夢我們一起努力！”甲：聽完《為了夢》，同學們有哪些感想呢？請同學們討論一下，發(fā)表自己有見解。為了彼此的夢共同坐到同一個教室里，成為5班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應去珍惜這份來之不易的緣分呢？我們是否更應該相親相愛，彼此包容，彼此諒解，像珍愛生命一樣去珍惜5 班，因為這它是我們的“家”。甲：同學們，你們來做個小老師，給他們評評理，他們錯到了那里？（學生發(fā)言)你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說？（讓他們說說應該如何避免）乙：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！甲：在這夢想放飛的中學三年里，我們將攜手一起走過 乙：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章 甲：我們是兄弟姐妹 乙：我們是親密伙伴甲：若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；乙：若干年后，我們會想起親愛的同學，下面請欣賞演講，為了夢?！庇谑莾扇苏l都不服誰，扭打在了一起。甲：俗話說的好，不說不笑不熱鬧！斗嘴也是一種樂趣呀！但是我們生活在這樣一個大家庭里，同學之間難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾乙：只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的結。乙：我們的生活在理解中更覺生動。甲：生活在集體中，我們不能離開的是與人的相處乙：生活在集體這個大家庭里，我們建立了和老師的深厚感情，和同學的純潔友誼。有的同學上課聽講不夠專心，說小話，傳紙條。甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況。乙：如果我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，甲：個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，那么，如何熱愛我們的班集體呢？ 小組陳述：一組：在紀律方面二組：在學習方面三組：在衛(wèi)生方面四組：在活動方面五組：在其他方面甲：聽了大家的表決，我深受感動，希望以后大家能遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓，時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關系著集體的利益?！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。磊：同志，要一視同仁嗎。章：你怎么知道的？磊：因為早上我用來著。磊：你應該想到幫助別人，快樂自己啊。磊：提問，你的涂改帶剩下最后一點了，但你的同學向你借，你借不借？章：回答，我說什么也不借。磊：我再問你最后一道題。磊：為什么？章：你瞧我又干又瘦，你說我怎么跑？磊：你應該這樣想，我這是為集體榮譽跑，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。章：??？你出吧。磊：我可以激動地告訴你不行。磊：你現(xiàn)在已經差不多明白怎么算愛班集體了。你把廢紙撿起來，班里會更干凈，衛(wèi)生量化不扣分，流動紅旗才會流動到咱們班里來。章：你可真好！磊：正得問問你，如果今天不是你做值日，但看見地上有一張廢紙，你撿不撿起來？章：我不想撿。章：我為什么要拿呀？磊：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長東冷主動拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽寫呀、小測驗呀，算時間多方便啊。磊：我再問你，如果班里的表壞了，但你家有一塊多余的表，你拿不拿到班里用？章：你要這么問，我只好拿吧。磊：一般人我不告訴他。磊：你想呀，這是尊師敬長的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會有更多的時間去備課，咱們敬老師，老師也更愛咱們啊。對了，怎么才叫愛班集體呢？磊：好說，我先問問你，你看見教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？章：要是看見了我就幫著抱。章：你先等會兒，家庭有dad mam and me，可班級有什么呀？磊：你真笨，你沒聽過老師為父母，同學為手足這句話嗎？章：出自哪兒里？磊：嗯出自許東磊呀。章：行啊，可咱倆說什么話題呢？磊：咱倆就說說《我愛我的班集體》吧。甲：我們是集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。甲：，看了桃花的命運，我們是不是對自己生活在這個集體里感到高興呢？那么，讓我們從現(xiàn)在開始，更懂禮儀，更守紀律，更會學習，更愛勞動，讓我們爭取在各個方面都做到更好更強。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了?！弊笥业奶一闯鏊男乃?，勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：“我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。甲：有的同學自高自大，唯我獨尊，卻不知一個人的智慧和力量是有限的，把個人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。乙：我愛你，七年5班，有你同行，和你相伴，我們的初中生活定會絢麗無比。乙：自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我做人，甲：讓我學會學習，學會生活，學會健體，學會許許多多的道理。甲：自從進入5班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。甲：帶著不同的個性，我們聚在一起，乙：為了共同的愿望，我們來到共同的班級。乙：她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。甲：我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?。乙：我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。通過班主任總結，激發(fā)學生熱愛班級，熱愛同學，熱愛學習的熱情！四、班會過程：甲：我愛我班因為我是她其中的一員。通過童話故事、相聲和才藝展示，激發(fā)學生對班級的熱愛。針對這些現(xiàn)象，有必要通過班會來調動學生的積極性，讓他們參與班級管理，爭做班級主人。缺點逐漸顯露：同學之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解。學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧、溫馨、團結、向上的氛圍，引導學生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。第一篇：我愛我班主題班會我愛我班——七年5班主題班會一、班會目的：培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學們的主人翁熱情。二、班會背景：學生進入新區(qū)中學已經半年多了。課堂紀律有些松散，教室和宿舍的衛(wèi)生也不愿做，一人看一人懶懶散散等等。三、班會構思：。童話故事《驕傲的桃花》，相聲《我愛我的班集體》，才藝展示：葫蘆絲獨奏、現(xiàn)場書法、英文歌。通過小品、相聲、情景劇、歌曲和配樂詩朗誦，展示同學之間友情的可貴。乙：她是我成長的搖籃，甲：她讓我有了無數伙伴。甲：她是我溫馨的家園，乙：她讓我體味到了友愛的甘甜。乙：她是我辛勤勞作的田園，甲：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。甲：七年5班“我愛我班主題班會” 合：現(xiàn)在開始！甲：同學們，曾經素不相識的你、我、他，為了各自的理想，乙：帶著家人對我們的期望，甲：匯聚到沙流河鎮(zhèn)中學，乙：相會在七年5班。在這里，我們共同進步，共同成長。乙：我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，甲：我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。乙：在這個溫暖的集體中，生命之樹將會常青，甲：在這個歡樂的集體中，煩惱憂傷將被撫平。甲：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行。脫離了集體的人就像這朵桃花，下面請聽童話故事《驕傲的桃花》表演者：________春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！辈灰粫?，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。慢慢的，她終于凋謝了。乙：無論是品德，學習，還是紀律，衛(wèi)生；無論是一個重要的活動，還是不經意的一件小事，往往都會與集體的利益息息相關。下面請欣賞相聲《我愛我的班集體》相聲《我愛我的班集體》 磊：今天我們給大家來段相聲。章：話題不錯，可咱倆要怎么說哪？磊：好說，好說，咱們就先說說班級是個大家庭吧。章：沒聽說過。磊：那你想過為什么要幫老師抱作業(yè)嗎？章：還真沒想過。章：嗯，不錯。章：嗯，你這小子。磊：你看你，還不是心甘情愿的。章：如果我把表放班里，那我和同學們就能相處好了是嗎？磊：你可真是笨呀，你不光能和同學們搞好關系，他們還要感謝你呢。磊：同志，不能這樣想。章：不錯，那我快撿起來。章：那好，不用再考我了吧。章：為什么？磊：你這個榆木腦袋需要再做幾道題來鞏固鞏固思想。磊：提問，學校長跑賽讓你代表咱們班跑三千米，你跑不跑？章：回答，我不跑。章：得，我跑就是了。章：總算是最后一道題了。磊：為什么？章：因為只剩最后一點了，我還得留著自己用呢。章：話是沒錯，但磊：停，你不是還有涂改液嗎。章：什么！（此時，我們走下講臺，許東磊故意摔倒，并問許金章）磊：我摔了你扶不扶呀？章：別人摔了我扶，可你，我不扶。甲：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！?乙：一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己的力量和集體融合在一起的時候才最有力量！甲：我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。乙：我們的班集體中存在著很多喜人的現(xiàn)象：大部分同學都能認真地完成作業(yè)，專心聽講，尊敬師長，禮儀待人，認真完成班級的各項工作，愛勞動，講衛(wèi)生。有的同學下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。乙：我們每個人都應該發(fā)揚我們的優(yōu)點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現(xiàn)。甲：朋友似海，有容納百川的胸懷 ；雞腸鼠肚，怎能與人協(xié)力互愛乙：朋友似山，自有浩然之氣概；蠅營狗茍，難免被唾棄拋甩甲：我們的生活在關愛中尤顯珍貴。甲