【正文】 如今，他已是一個很成熟的教師。為了不斷提升自己的專業(yè)知識，他于2003年完成經(jīng)濟類專科學(xué)業(yè)，2006年完成了行政專業(yè)本科的學(xué)業(yè)。在他未進學(xué)校之前，正是他熱情的的工作態(tài)度，孜孜不倦和大無畏的奉獻精神以及工作的責任感，是他踏進了這個哺育的搖籃。他業(yè)務(wù)的嚴格要求，崇尚的師德，嚴謹?shù)淖黠L，贏得了廣大師生的一致好評；他以其模范的行動，奏響了一曲憾人心魄的師表贊歌。第二篇：教師道德模范事跡道德模范人物為人師表，不僅要有高深的學(xué)問和嚴謹?shù)闹螌W(xué)，還要有正直的思想和以身作則的態(tài)度。在她的教育生涯中，她沒有氣餒的嘆聲，沒有泄氣的埋怨，只用一顆奉獻的心，關(guān)愛的情，哺育著孩子們的成長，她在這片神圣的教育田地里默默耕耘了幾十個春秋，向社會送出合格學(xué)生數(shù)千人次，有的還時常來到學(xué)?？赐匆婇L大的孩子，她心有說不出的高興。讓學(xué)生真真感覺得到一種親人無間的愛。由于學(xué)校的特殊性，周邊離學(xué)校較遠村子的學(xué)生（距學(xué)校約3公里），午間不回家，她時常問學(xué)生吃什么，能吃飽不，有時她還把學(xué)生請到附近的餐館去吃飯。從言行到敬老人、愛她人，從養(yǎng)成到習(xí)慣,教育學(xué)生真真懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。三、傳遞愛心，言傳身教促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣學(xué)生學(xué)習(xí)向來是學(xué)校教學(xué)的重點，她在辛勤耕耘于教育教學(xué)的同時，還用一個慈愛的心去哺育孩子們。記得她剛進入學(xué)校時，她環(huán)顧了破不可堪的校園，心里油然的想起自己的責任，為此她不停的奔波在為學(xué)校發(fā)展的道路上。如今，她已是一個很成熟的教師。一、努力學(xué)習(xí)，造就高尚師德她是一名教師，再投入教育領(lǐng)域中，時刻以一個黨員的標準要求自己，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為自己的道德準則，嚴格要求自己，切實提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。她業(yè)務(wù)的嚴格要求，崇尚的師德，嚴謹?shù)淖黠L，贏得了廣大師生的一致好評；她以其模范的行動，奏響了一曲憾人心魄的師表贊歌。第一篇：教師道德模范事跡xxxxx鄉(xiāng)小學(xué)教師努爾比耶〃阿卜杜喀迪爾同志“道德模范人物”推薦材料2015年02月日道德模范人物為人師表，不僅要有高深的學(xué)問和嚴謹?shù)闹螌W(xué)，還要有正直的思想和以身作則的態(tài)度?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這正是我們教育界老師的最好寫照，從教12年，有辛苦、有汗水、有感悟、更多的是收獲。努爾比耶〃阿卜杜喀迪爾，2004年參加工作，工作期間，先后從事過班主任、漢語教師、數(shù)學(xué)教師等工作。為了不斷提升自己的專業(yè)知識，2010年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，2011年再次參加骨干教師培訓(xùn)。二、勤奮工作，奉獻教育事業(yè)多年的教育工作的歷練，是她親身體驗到教育工作的心酸和 快樂，能用發(fā)展的思想和實現(xiàn)夢想愿望奉獻教育事業(yè)。上爭取政策，下抓教學(xué)質(zhì)量，在這期間她因為學(xué)校而失眠，因為教學(xué)而廢寢忘食，在她的日志里只有一個理念“那就是教育是發(fā)展的命脈，學(xué)校是知識的搖籃”。小學(xué)生思想意識正處在對新事物的初始階段，教師的一舉一動，在這個時間對學(xué)生的影響是非常大的，她沒有因?qū)W生小，而忽略自己的言行，她知道這樣會帶來什么樣后果，所以無論是在校圓內(nèi)還是校園外，一身示范，事實行在前，做在先，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。對學(xué)生的生活她也是關(guān)懷備至。學(xué)生感冒了給學(xué)生買來藥，有個別學(xué)生家境很貧難，沒有多余的衣物，她還把自己孩子的衣物送予她們。平凡的12年教師生活，她的工作獲得了各方面的肯定，2005 年被評為縣級先進個人；2007年被評為局級優(yōu)教師；2013年優(yōu)秀雙語教師； 2014年被評為局級優(yōu)秀雙語教師。真可謂是青春和歲月化作了滴滴雨露，澆灌著了未來和希望?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這正是我們教育界老師的最好寫照，從教20年，有辛苦、有汗水、有感悟、更多的是收獲。Xxx，1991年參加工作，工作期間，先后從事過統(tǒng)計、秘書、支部書記、綜治干事等工作，2001年調(diào)入學(xué)校任校長。一、努力學(xué)習(xí)，造就高尚師德他雖說是管理者更是一名教師，再投入教育領(lǐng)域中，時刻以一個黨員的標準要求自己，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為自己的道德準則，嚴格要求自己，切實提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。2008年參加中英甘肅義務(wù)教育項目的培訓(xùn)，2009年再次參加校長的培訓(xùn)。二、勤奮工作，奉獻教育事業(yè)多年的教育工作的歷練，是他親身體驗到教育工作的心酸和快樂，能用發(fā)展的思想和實現(xiàn)夢想愿望奉獻教育事業(yè)。上爭取政策，下抓教學(xué)質(zhì)量，在這期間他因為學(xué)校而失眠，因為教學(xué)而廢寢忘食，在他的日志里只有一個理念“那就是教育是發(fā)展的命脈，學(xué)校是知識的搖籃”。經(jīng)過不歇努力，