幼兒園消防演練方案-展示頁(yè)
2024-10-15 10:18本頁(yè)面
【正文】 生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。采取的措施是：組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。二、安全注意事項(xiàng)在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地撤離。七、演習(xí)結(jié)束附：活動(dòng)前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。不許漏下一名幼兒。六、演習(xí)過(guò)程警報(bào)聲起；各班教師組織幼兒迅速撤離教室，沿安全逃生路線疏散。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況（即著火點(diǎn)）聽(tīng)從疏散引導(dǎo)教師的指揮。聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒用濕毛巾掩著口鼻，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。西側(cè)：大班撤離。幼兒人手一塊濕毛巾。各班教師事先對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。第一篇：幼兒園消防演練方案七彩虹幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。我園結(jié)合“”消防宣傳活動(dòng)，制定安全疏通消防演習(xí)方案如下：一、演習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2015年11月10日 下午2：:30 人數(shù)：全體師生 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組 長(zhǎng)：徐高浩副組長(zhǎng)：余夢(mèng)晨、孫婷婷 組 員：各班班主任三、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報(bào)聲。師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。三、疏散集中地：幼兒園操場(chǎng)四、幼兒逃生路線：東側(cè)：小小班，小一班，小二班撤離，再中班撤離。五、疏散原則：各班以最快的速度撤離到操場(chǎng)。班主任斷后，確保不丟下任何一位幼兒。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成二路縱隊(duì)，低下身子，有秩序的撤離；（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守，班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）集中大操場(chǎng)要求：各班在撤離前和撤離后都要清點(diǎn)并人數(shù)，不能拉下任何一位幼兒。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在撤離過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。視情況決定是否停止演練活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工 現(xiàn)場(chǎng)總指揮：范夢(mèng)珂現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：王明明、邵校科 疏散人員：全體教職
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