北京版生物八上第一節(jié)傳染病及其預(yù)防-展示頁

【摘要】教案號(hào)：第十二章人的健康生活第一節(jié)傳染病及其預(yù)防一、教材分析：本節(jié)課內(nèi)容為北京版新版生物教材第三冊(cè)第十二章《人的健康生活》的第一節(jié)《傳染病及其預(yù)防》。對(duì)于學(xué)習(xí)過人類生長發(fā)育的學(xué)生來講，這節(jié)內(nèi)容依舊是針對(duì)其自身健康的內(nèi)容。介紹傳染病再讓學(xué)生了解預(yù)防的同時(shí)，也為后面《免疫》的內(nèi)容做好了鋪墊。二、設(shè)計(jì)思想：這節(jié)

2024-12-20 23:36

傳染病及其預(yù)防學(xué)案-展示頁

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出常見傳染病的病因及傳染病的基本環(huán)節(jié)。2、說出傳染病的預(yù)防措施。3、歸納傳染病的特點(diǎn)、病因、傳播途徑和預(yù)防措施。重點(diǎn)：舉例說出常見傳染病的病因、傳播途徑、易感人群及傳染病的預(yù)防措施。一、自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)①、傳染病的病原體包括

2024-12-21 00:52

傳染病及其預(yù)防教案-展示頁

【摘要】傳染病及其預(yù)防教案教學(xué)目標(biāo)：，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。、病原體的類型。，知道其病原體、傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。。5．了解甲流感及其預(yù)防措施。能力目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力、在已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得新知識(shí)的能力、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭

2025-04-25 22:49

傳染病及其預(yù)防(3)-展示頁

【摘要】文章來源《政治學(xué)研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個(gè)月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣?huì)危機(jī),如在廣東、北京等疫情嚴(yán)重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價(jià)飛漲、搶購成風(fēng)、人員大規(guī)模轉(zhuǎn)移等社會(huì)恐慌現(xiàn)象。非典在全球非典

2025-06-06 01:29

傳染病及其預(yù)防(4)-展示頁

【摘要】傳染病及其預(yù)防03年非典時(shí)期的畫面文章來源《政治學(xué)研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個(gè)月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣?huì)危機(jī),如在廣東、北京等疫情嚴(yán)重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價(jià)飛漲、搶購成風(fēng)、人員大

2025-06-06 01:29

傳染病及其預(yù)防(2)-展示頁

【摘要】八年級(jí)下次生物目錄第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育第二節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育第二章生物的遺傳和變異第三章生物的進(jìn)化?第八單元健康的

2025-06-06 01:29

傳染病及其預(yù)防公開-展示頁

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防返回知識(shí)目標(biāo)：1、說出傳染病的定義及病因。2、理解傳染病流行基本環(huán)節(jié)、傳播途徑和預(yù)防措施。3、了解傳染病的分類。情感目標(biāo)：能正確對(duì)待艾滋病病人、關(guān)心和幫助他們的生活。能力目標(biāo)：培養(yǎng)提高學(xué)生預(yù)防傳染病的能力，特別是當(dāng)前預(yù)防手足口病和甲型HINI

2025-01-17 06:17

傳染病及其預(yù)防(2)-展示頁

【摘要】傳染病及其預(yù)防第一章傳染病和免疫第八單元文章來源《政治學(xué)研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個(gè)月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣?huì)危機(jī),如在廣東、北京等疫情嚴(yán)重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價(jià)飛漲、搶購成風(fēng)、

2025-06-06 01:29

傳染病及其預(yù)防教案-展示頁

【摘要】第一篇：傳染病及其預(yù)防教案 傳染病及其預(yù)防教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道傳染病的概念，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。 2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。 3、掌握傳染流行...

2024-10-13 13:32

傳染病及其預(yù)防(1)-展示頁

【摘要】傳染病及其預(yù)防講課人：崔璐下列疾病哪些是傳染??？哪些是非傳染??？流行性感冒、冠心病、乙肝、齲齒、灰指甲、肺結(jié)核傳染?。毫餍行愿忻啊⒁腋?、灰指甲、肺結(jié)核非傳染?。汗谛牟　x齒近視眼：由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。結(jié)膜炎：由于外來的致病細(xì)菌或病毒引起的，具有傳染性。這樣的致病細(xì)菌或病毒稱為

2025-06-04 02:31

傳染病及其預(yù)防知識(shí)-展示頁

【摘要】第一篇：傳染病及其預(yù)防知識(shí) 傳染病及其預(yù)防 春季流感的預(yù)防知識(shí) 春夏季節(jié)是傳染病的高發(fā)季節(jié)，腸道傳染病、自然疫源性及蟲媒傳染病發(fā)生和傳播的幾率將大大增加。常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性...

2024-10-17 13:25

傳染病及其預(yù)防參考教案-展示頁

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能舉例說明傳染病的病因、傳播途徑。舉例說明傳染病的預(yù)防措施。列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。?、病毒性傳染?。ú《拘愿窝?、非典、禽流感。）過程與方法調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静?。了解調(diào)查的基本方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。通過了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，建立正

2024-12-21 11:05

傳染病及其預(yù)防典型例題-展示頁

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防例題一傳染病的特點(diǎn)是（）A、由病毒引起的B、具有一定區(qū)域性C、具有流行性和傳染性D、通過呼吸道傳播選題角度：考查學(xué)生對(duì)傳染病的概念的理解。分析與提示：根據(jù)傳染病的概念，傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，與非傳染病不同的一個(gè)最大特點(diǎn)是具有流行

2024-12-21 00:52

傳染病及其預(yù)防(生物教案)-展示頁

【摘要】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染??；艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施；能力目標(biāo)：調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染??；掌握預(yù)防傳染病的基本知識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：舉例

2025-05-20 23:19

人教版生物八下傳染病及其預(yù)防-展示頁

【摘要】廣州市荔灣區(qū)真光實(shí)驗(yàn)學(xué)校王麗玲調(diào)查?２.哪些是傳染病?哪些不是傳染??？為什么？一、傳染?。?、定義：由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病2、引起者：病原體病毒HIV立方體模式圖寄生蟲蛔蟲卵蛔蟲細(xì)菌鼠疫桿菌真菌一、傳染病：

2024-12-12 11:45

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)(更新版)

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)(專業(yè)版)

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)(留存版)

北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)-文庫吧