北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)41鉛筆有多長教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-14 19:02本頁面
【正文】 奇心和參與測量活動(dòng)的主動(dòng)性。《鉛筆有多長》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)1分米和1毫米有多長，掌握米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系，能進(jìn)行簡單的單位換算，感受分米、毫米的實(shí)際意義，積累測量經(jīng)驗(yàn)，初步發(fā)展空間觀念。“1分米”、“1毫米”的事物，加強(qiáng)對(duì)分米和毫米實(shí)際意義的體會(huì)，并感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：用分米、毫米表示物體的長度，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。那你們知道米和厘米都是什么單位嗎？對(duì)，它們都是長度單位，它們之間的進(jìn)率是100，也就是1米=100厘米（板書）。它想知道自已有多長，你們?cè)敢鈳椭鼏幔拷裉煸蹅兙蛠砹恳涣?，看看這支《鉛筆有多長》（板書課題）二、探索新知，認(rèn)識(shí)分米1．估一估師：老師為每個(gè)小組都準(zhǔn)備了3根花鉛筆，下面就請(qǐng)你們兩人一組先估一估，這支花鉛筆有多長？師：噢，同學(xué)們估計(jì)的長度都不一樣，可現(xiàn)在花鉛筆想知道它準(zhǔn)確的長度是多少，可怎么辦呢？對(duì)，我們就要拿出尺子量一量了。其實(shí)啊，10厘米它還有另外一個(gè)名稱，你知道是什
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