幼兒園小班科學(xué)活動教案：涼快招數(shù)-展示頁
2024-10-14 16:16本頁面
【正文】 備：溫度計(jì)一支。第二篇：小班科學(xué)優(yōu)秀教案：涼快招數(shù)小班科學(xué)優(yōu)秀教案：涼快招數(shù)活動目標(biāo)：感知水的冷和熱，對物體的變冷和變熱產(chǎn)生好奇?！銈兿氲霓k法真多，以后我們熱了就可以用這些方法使自己變得更加涼快了。怎樣使身體變涼快?！變河涗?，提醒幼兒不爭搶。怎么辦呢！老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一張記錄表，上面有三個杯子，和桌上的杯子一樣有標(biāo)記。幫助個別遇到困難的幼兒完成。老師為小朋友準(zhǔn)備了一些東西，我們一起來看看有些什么？（空杯子、扇子、筷子、盛有冷水的小碗、冰塊還有三杯一樣的熱水，這三個杯子上都有一個標(biāo)記，我們來看看是什么？（數(shù)字3）——請小朋友每人找一只水杯，用你們想的方法讓熱水變冷?！變河懻撝v述。怎樣使水變冷。——介紹大統(tǒng)計(jì)表：老師這兒有一張表格，我們一起來看看，這杯水是放在哪兒的？（手指房子標(biāo)記）放在房子里的水冷我們貼上藍(lán)標(biāo)記。（教師分別在兩杯水中放入溫度計(jì)進(jìn)行測量，提醒幼兒觀察溫度計(jì)的變化。你們想想看，這兩杯水一樣嗎？請小朋友來摸一摸，有什么不同呢？請個別幼兒來嘗試?；顒舆^程：哪一杯水熱。活動前小實(shí)驗(yàn)：晨間活動時，盛滿兩杯涼水，一杯放在室內(nèi)，一杯放在室外太陽下?；顒訙?zhǔn)備：溫度計(jì)一支。第一篇：幼兒園小班科學(xué)活動教案：涼快招數(shù)幼兒園小班科學(xué)活動教案：涼快招數(shù)活動目標(biāo)：感知水的冷和熱，對物體的變冷和變熱產(chǎn)生好奇。探索簡單的降溫方法。一張大記錄表，六張小記錄表。幼兒已有用溫度計(jì)進(jìn)行測量的經(jīng)驗(yàn)?！鍪疽槐簶抢蠋熯@里有一杯水，這杯水是放在教室里的，還有一杯水呢，我是放在太陽底下的，請宣老師幫忙拿進(jìn)來。（一杯水熱，一杯水冷）——樓老師請專門測量水溫的溫度計(jì)來幫幫忙，看看小朋友摸出來的對不對。）——小朋友真棒，原來放在太陽底下的水熱，放在室內(nèi)的水冷。這杯水是放在哪兒的？（手指太陽標(biāo)記）放在太陽下面的水熱我們不貼?！谔柕恼丈湎拢畬殞氉儫崃?，它們覺得熱死了，太難受了，請小朋友來想個辦法，幫幫忙，讓它們涼快一些?！處熃榻B材料，記錄表?！變翰僮?，教師指導(dǎo)?！鍪居涗洷恚何覀兌加米约旱姆椒◣椭怂畬殞?，可是老師和別的小朋友不知道哪一杯水是最冷的。請小朋友摸一摸三個杯子，哪一杯水最冷就用在 上面貼上藍(lán)標(biāo)記?！故居變旱挠涗洷?，教師請二——三組的幼兒講述：你們用了什么方法讓水冷得最快?！畬殞毧筛吲d了，現(xiàn)在天熱了，如果我們也很熱，覺得不舒服了，有什么辦法能讓我們的身體也變得涼快些呢！——幼兒講述使自己身體變涼的方法，如：扇扇子、用涼水擦臉、洗澡、開空調(diào)等等?；顒釉u價：本次活動中，孩子們通過對“涼快招數(shù)”的研究，在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗(yàn)分享來發(fā)現(xiàn)熱水變冷的不同方法，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)里面的科學(xué)道理，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的原則及嘗試教育的理念，并讓幼兒從中體驗(yàn)到了科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒從小愛科學(xué)的興趣。探索簡單的降溫方法。一張大記錄表，六張小記錄表。幼兒已有用溫度計(jì)進(jìn)行測量的經(jīng)驗(yàn)。出示一杯水：樓老師這里有一杯水，這杯水是放在教室里的，還有一杯水呢，我是放在太陽底下的，請宣老師幫忙拿進(jìn)來。（一杯水熱，一杯水冷）樓老師請專門測量水溫的溫度計(jì)來幫幫忙，看看小朋友摸出來的對不對。）小朋友真棒，原來放在太陽底下的水熱，放在室內(nèi)的水冷。這杯水是放在哪兒的？（手指太陽標(biāo)記）放在太陽下面的水熱我們不貼。在太陽的照射下，水寶寶變熱了，它們覺
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