北師大版七年級思想品德下冊單元測試-第2單元-展示頁
2024-12-15 06:18本頁面
【正文】 真，老師將其撕掉讓他重寫。以下幾種方法中，不正確的 是（ ）。 A、我們應積極交往，同接觸的所有人都成為朋友 B、中學生的主要任務是學習，現(xiàn)在還不需要任何交往 C、學會交往，廣交諍友，對每個人來說都很重要 D、只要善于交往就能獲得事業(yè)的成功 “狼孩”的故事大家都知道，由于長期與狼為伍，“狼孩”智力低下，沒有語言表達能力，生活習慣與狼相似，這告訴我們（ ） ①交往有利于完善自我 ②交往對人的成長影響不大 ③交往可促進我們運用語言的能力 ④交往可提高我 們的思維能力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 下列對交往的認識正確的是（ ①交往對人有重要作用，中學生應以交往為主 ②交往有利于促進我們符合社會要求的良好行為的形成 ③為全面提高自己，任何人我們都要與之交往 ④在社會 生活中，交往是建立人際關系的重要途徑 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 劉寧在與同學的交往中老是搞不好人際關系，后來，她通過觀察、分析發(fā)現(xiàn)，主要是因為自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她認識到只有學會交談，才能更好地與人 交往。 A、在交往中我們可以獲得愉快的情緒體驗 B、交往可以培養(yǎng)我們的同情心和責任感 C、通過交往可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足 D、通過交往可以鍛煉我們的語言能力，提高我們的思維能力 據(jù)調查，一個人事業(yè)上的成功，只有 15%靠的是專業(yè)技術，另外的 85%要靠溝通技巧。 ①因父母與張華相互不了解各自的愿望和想法，加深隔閡 ②互不影響，有利于家庭和諧 ③使張華遇到困難時不能得到父母及時的指點和幫助 ④有利于張華身心健康成長 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以察不足。 ①通過彼此交往我們可以溝通思想，互相促進 ②交換思想比交換蘋果更容易 ③在交往中我們可以不斷完善自己 ④通過交往可以取長補短 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④ 在外活潑的張華在家卻很少與父母溝通，他覺得父母落伍了，與自己沒有共同語言，懶 得與父母溝通。 第二單元《讓我們真情互動 》單元測試 一、選擇題 “如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有 一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@句話的意思是（ ）。這樣做，可能會（ ）。這告訴我們（ ）。由此可見（ ）。在下列交談方式中，你認為最受人歡迎的是（ ） A、經(jīng)常打斷別人的談話 B、專心聽別人講話，適當給予反饋 C、說話時夾帶粗話、臟話 D、交談中喜歡吹噓自己，挖苦別人 語文課上，小陳的作文受到了老師的批評，對此，他正確的想法是（ ） A、老師看我不順眼，故意找茬 B、公平是相對的，不必重視老師的批評 C、老師的批評也是一種期待 D、要保持良好的情緒，不必在意老師的批評 在與父母交往的過程中，要注意使用交往的藝術。 A、經(jīng)常向父母袒露心扉 B、經(jīng)常問候父母的身體、工作和生活情況 C、與父母發(fā)生矛盾時據(jù)理力爭 D、多幫父母做一些力所能及的家務 下列做法 是真正尊重老師的是（ ）。對此，小李正確的態(tài)度是（ ）?？勺罱←惖膶W習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做 朋友了。 A、朋友要坦誠相見，這樣做是對的 B、交友要講原則，對于小麗的退步是不
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