青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-14 04:53本頁(yè)面
【正文】 撞在了一起。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人?！窘虒W(xué)過(guò)程】：做游戲一、活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，人類(lèi)在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。第一篇：青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)惠民縣何坊街道辦頭堡小學(xué)程剛【 教學(xué)難點(diǎn) 】:加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)【教學(xué)用時(shí)】：一課時(shí)【教學(xué)方法】：講授法討論法 演示法【教具】：多媒體課件【教學(xué)要求】：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確交通安全不安全的行為能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力一、導(dǎo)入師：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車(chē)輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎，一百多年來(lái)死于車(chē)禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。師：是啊！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？ 生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！二、自行車(chē)：學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛。三、教學(xué)過(guò)程（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題師：同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。2005年全國(guó)交通事故平均每小時(shí)死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國(guó)因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。年齡越小，死亡率越高。老師提問(wèn)：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，有什么感受？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受五、觀看圖片交通安全知識(shí)競(jìng)賽請(qǐng)問(wèn)你是什么感受？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受六、總結(jié)老師提問(wèn)：看完圖片后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受本課小結(jié)通過(guò)此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能；知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，在日常生活中要提高警惕，樹(shù)立法律保護(hù)和自我保護(hù)意識(shí)，能運(yùn)用法律同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。教學(xué)難點(diǎn)：獲得法律幫助的方式和途徑。四、教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入。出示課題：青少年的自護(hù)教育自主感悟，合作討論。2小組選派代表進(jìn)行全班交流。教師總結(jié)，精講點(diǎn)撥。（2）防止觸電事故：學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)，不能接近、觸摸電源和電器；不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼；發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告；不得在配電房、變壓器周?chē)毫簦荒芘逝雷儔浩?，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備；萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。如果在校園內(nèi)行走，要走燈光明亮、來(lái)往行人較多的大道。如果走校外陌生道路，要選擇有路燈和行人較多的路線；②陌生男人問(wèn)路，不要帶路。如果碰上壞人，首先要高聲呼救，即使四周無(wú)人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品，或就地取材進(jìn)行有效反抗，還可采取周旋，拖延時(shí)間的辦法等待救援；⑥一旦不幸受侵害，不要喪失信心。要盡量記住犯罪分子的外貌特征。要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并提供證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門(mén)偵查破案。1播放幻燈片。3老師寄語(yǔ)：掌握自我保護(hù)的方法和技能不是一朝一夕的事情，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩喾e累。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了本節(jié)課的內(nèi)容，你有哪些收獲？你學(xué)會(huì)了什么？又想到了什么? 6教師總結(jié)提升。第三篇：青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)“青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)”教學(xué)設(shè)計(jì)校園安全與交通安全謹(jǐn)記心中（教學(xué)設(shè)想：鑒于一年級(jí)孩子的特殊性，采用主題班會(huì)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式，結(jié)合真實(shí)的案例和具體
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