【正文】 施和落實。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上批評。把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。三、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。在經費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的責任感。中學校長工作總結2XX年在區(qū)教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。我堅信，堅持就是成功，教育事業(yè)，關鍵是能坐得下來，靜下心來研究。我果斷擁戴黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮(zhèn)教育主管部分的方針政策。關心困難教職工不夠等等。我性情急躁，說話刻薄，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解。廚房也急需改造。教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習研究，校本培訓還要進一步加強。校風、學風、教風，必須花大力氣改變。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。招生工作。教風、學風、考風一步步回到正規(guī)，老師們的服務意識不斷增強。課間活動的展開，如跑步、經典朗誦、跳繩、踢毽子等。學生綜合能力明顯進步，碩果累累。本學期又增設了班主任聯(lián)誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。學得開心。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。學校工作扎實有序、有條不紊,在各級組織的檢查中，均受好評。切實引導老師教研，采取隔周檢查教學常規(guī)、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參加縣市教研部分活動等以提升學校教學質量。自主教育改革取得進展。衛(wèi)生上，我親身督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛(wèi)生幾近未出現(xiàn)任何疏漏。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。三年以來,我校在各級教育主管部分的領導和關懷下，積極探索管理新模式,重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質量上作了有益的嘗試。由于事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限，離領導和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正。企盼有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。二、存在問題：一些管理制度，還有待進一步討論修改完善。四年來，領導成員都能團結務實、公正廉潔，作風民主，率先垂范。（五）加強領導班子建設，提升領導班子的管理水平。通過班會活動討論、升旗講話引導、處理違紀事故、家校及時聯(lián)系等形式或活動進行紀律教育，使學生知道遵守校紀班規(guī)，言行合格，品行端正。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導師制度，進行心理疏導；板報專欄，宣傳管理常識；志愿活動，激發(fā)學生熱情；課間活動，展示個性特長；校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學生品端行正，誠信做人。今年在學校資金及其短缺的情況下，我校自籌資金5000余元，組織本校教師自己動手將倒塌的圍墻砌好，消除了安全隱患，確保了學生的安全。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。（四）學生管理工作：抓學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格、規(guī)范的學生管理則是我校的一大亮點和特色。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。（三）注重以人為本：以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校規(guī)章制度是“學校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。今年我校的兩個廊坊市級的科研課題已經結題，通過教育科研大大提高了教師的教科研水平。學校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領教師專業(yè)成長。努力提高教師素質。隨著新課程改革的不斷深入，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。每學期我們都要對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業(yè)進行檢查，了解每一位老師的教學常規(guī)情況，并與教師的教學工作量化考核掛鉤。（二）教學教研工作：狠抓教學常規(guī)管理。第一篇：霸州市二十中學校長工作總結工作總結回顧這一年，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。現(xiàn)將今年的主要工作總結如下：一、學校主要工作：（一）更新了教育理念：以制度規(guī)范辦學行為，關注課堂，以人為本，以質量為生命，以科研促教學，以特色求發(fā)展的辦學理念已深入人心。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規(guī)要質量，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。大膽改革課堂教學。課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講；學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講；教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導，就會源源不斷地流出甘美的泉水。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業(yè)務水平高、教學能力強的師資隊伍。注重規(guī)章制度建設。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。我們對原有的學校制度，重新進行完善和修訂。對教師實行人性化管理，我對“你把教師當?？?，教師就把自己當人看，你把教師當人看，教師就把自己當?？础边@句話有了較深的體會。安全教育。通過日常安全檢查、周五安全大查、請假電話聯(lián)系家長、每學期召開班長會議、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。品德教育。紀律教育。通過全體教職工的努力，我校的學生鞏固率達到100%。今年，我對領導班子成員提出了新的要求，要求每一位領導成員對自己主管的工作要熱忱，要有強烈的責任感和使命感，待人大度，律己嚴格，不計個人得失；顧全大局，互相尊重，互相體諒，優(yōu)勢互補，珍惜一起共事的緣份和情感，扎扎實實地做好每一天的每一件事情；敢于承擔責任，有集體主義精神。做到“七有”“兩講”，即有意見就聽，有才能就用，有成績就夸，有貢獻就獎，有缺點就幫，有困難就助，有新思路就推，大事講原則，小事講諒解。教育教學質量有待進一步提高。自己的學校管理水平、教學能力、綜合素質還有待提高。第二篇：中學校長工作總結中學校長工作總結15篇中學校長工作總結1對一所學校來講，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛(wèi)生工作是臉面?，F(xiàn)總結匯報以下：一、主要成績：安全衛(wèi)生取得不錯成績。我堅持天天住校，天天檢查學生的出勤，晚休的人數(shù)統(tǒng)計等。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校園，讓學校更清雅。本學期組織了教學大比武、教師基本功比賽、教學示范崗和教學示范班的評選、優(yōu)秀班級和文明宿舍的評比、教學常規(guī)大檢查、學生作品展現(xiàn)、特長班教育活動、自主教育標語“每節(jié)展現(xiàn)一分鐘，一定改變你一生”“付出才會杰出，磨練才會熟練”等。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。我校開學工作迎來了良好的局面，工作安穩(wěn)、正常有序。本學期我校實施了特點教育，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動2小時左右，每班23名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在沉重的學業(yè)中解脫出來，玩得愉快。班級管理日益規(guī)范。在我?guī)У钠咭话?，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮班干部的能動作用，嚴愛結合，重視細節(jié)，班級發(fā)展勢頭良好。重視學生會干部的提拔、更換、培訓，他們起到協(xié)助管理學校的作用。學生宿舍內務管理更上新層次，學生同一床單被罩，天天要在早起后10分鐘內整理終了。學校校風好轉，迎檢達40次。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教育主管領導等對我校的調研，整體上都給予了學校好評。在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣傳我校辦學模式，并分發(fā)《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校咨詢。積極維修，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。二、存在的題目和不足：生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。個別科目的教師嚴重缺少，存在著各學科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。教學樓、宿舍樓老化急需維修。個人不足。在學生出錯時，有時會沖動乃至傷了學生自尊，這一點我很苦惱。三、后期工作表態(tài)：我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培養(yǎng)出怎樣的后代。把寺溝中學改變過來并且發(fā)展壯大起來。耐得信孤單，守得信清貧。今后，我仍將以飽滿的熱情、充足的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監(jiān)視，接受黨的考驗?，F(xiàn)將本的主要工作成績總結如下：一、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。把“備”。把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。本，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和考核的必備條件。五、推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支。現(xiàn)將我校特色校建設工作總結回顧如下：特色校建設總體情況XX年8月，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一，校長高?；〒沃袑W校長領導力提升工程中學校長一組組長，學校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對象，11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎上，確定了我校特色的建設方向——實施“三化”工程，建設特色學校。一學期中，我校的多項工作緊緊圍繞特色校建設的目標、方向、內容展開，并積極主動、及時地完成XX區(qū)工程領導小組和北師大工程管理辦公室安排的各項任務，包括通過網絡上傳文字圖片資料，組織領導、教師參加促進工程的各項培訓，創(chuàng)造性、開拓性地開展校內特色建設工作等等。在本學期，我校德育工作在原先全員育人，全程育人，全方位育人，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我教育，不斷推進“232” 德育工作的基礎上，根據特色校建設方案的要求、目標，突出了德育工作的精細化。我校一直突出正面引導，一學期中共計表彰優(yōu)秀班主任6人，先進班集體18個，先進小組72個，各種優(yōu)秀學生個人750余名。整個學期，校園安全和諧，師生心情愉快，家長社會滿意度不斷提高。在12月份XX市教育局的德育工作考核評比中，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進單位。針對教師教學工作的特點，我校本學期突出了備課組的合作：集體研究教材、教法，集體編寫《導學案》，集體精選練習，考題。本學期，我們組織備課組活動328次，編寫《導學案》18冊，組織公開課，研討課60節(jié)，聽課評議達1300余人次。這些工作，讓老師們嘗到了合作的甜頭，增強了工作中合作，合作中競爭的意識。具體為6人一個小組，一個班10—11個小組，組內6人各有職責，互相管理。同時，學校分年級