【正文】 讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。4．堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。1．春季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。四、衛(wèi)生保健工作方面：小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)保教人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。六月份：慶“六一”兒童匯報演出。四月份：節(jié)日活動教育（清明節(jié)）對部分幼兒進行家訪（月末）幼兒“我運動、我健康運動會”活動教學活動主題：春天來了。鞏固各方面的常規(guī)。班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。（2）教育教學中的具體措施：首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。通過園內(nèi)組織的一些活動如： “六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓 家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。（三）家長工作管理目標通過各種方法（例如：家長會、家訪、校訊通、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。并注意安全，提高自我保護意識。我班上的幼兒基本全部互相認識，能夠叫出名字，我相信孩子之間是很熟悉的，因此很快能融入我們新的一學期學習生活。本學期我會嚴格要求自己，認真工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，以兒童為本，促進每個幼兒個性發(fā)展。第一篇：2014春小三班班級工作計劃2014年春學期開發(fā)區(qū)中舍幼兒園班級工作計劃班級：小三班 姓名：王月嬌 愉快的寒假結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風，新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了，對于我們班的小朋友我也有一定的了解，他們在經(jīng)過了上學期的幼兒園生活體驗，孩子們已建立了良好的生活、學習習慣。如：幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步，能獨立進餐、入廁，愿意自己學習穿脫衣服、鞋子，喜歡參加各種有趣的活動，愿意和同伴交往，并會進行簡單的交流。學期初，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期的班級工作教學計劃！一、班級情況分析：我班現(xiàn)有X名幼兒，男生X名，女生X名，其中有X名插班生。二、班級工作目標：（一）幼兒生活管理目標加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，能自己的事情自己做。（二）教學管理目標根據(jù)《指南》的指標達成要求，從五大領(lǐng)域著手，語言、健康、社會、科學、藝術(shù)領(lǐng)域方面培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力。進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通了解幼兒的有關(guān)情況。設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。三、教育教學工作方面：（1）常規(guī)管理禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。（3）主要工作安排：二、三月份：正常教學秩序，制訂好各類計劃。節(jié)日活動教育：（植樹節(jié)、婦女節(jié)）。五月份：節(jié)日活動教育：勞動節(jié)。期末復習工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2．教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。3．定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。五、安全工作方面：1．用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。為此，在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。六、家長工作方面：，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級情況，使家長、教師、孩子三者之間能盡快