【摘要】分式方程(2)八年級(下冊)初中數學學科網學.科.網?回顧與思考1、什么是分式方程?2、解分式方程的基本思想方法是什么?3、解分式方程的一般步驟有哪些?應注意些什么?163104245??????xxxx4、解方程:學科網?合作探究163
2024-12-12 15:35
【摘要】分式一選擇1下列運算正確的是()A-40=1B(-3)-1=31C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式28,9,12zyxxyzxxzy???的最簡公分母是()A72xyz2B10
2024-12-15 05:30
【摘要】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產生增根的原因,會檢驗一個數是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數學化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的
2025-04-25 23:14
【摘要】分式的乘除1.若代數式1324xx???有意義,則x的取值范圍是()A.x≠2B.x≠2且x≠4C.x≠3且x≠4D.x≠2,x≠3且x≠42.下列各式與223aab????????相等的是()A.??226aab??B.??426aa
【摘要】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風破浪擊長空,擎天攬日躍龍門分式方程錯解剖析 錯解:去分母,得4x+1=7.程的根.診斷:這里求出方程的根之后,又經過檢驗,似乎沒有問題.但只母的過程中,把方程兩邊都乘以最簡公分母2(x+3),沒有將2(x+3)與1相乘,因而所得的方程與原方程不同解了.那么,為什么“檢驗”沒有發(fā)現呢?這是因為這種驗根方
2025-04-13 03:27
【摘要】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》典型例題例1.指出下列方程哪些是整式方程,哪些是分式方程,并說出它們的區(qū)別.①②③④(是未知數)⑤例2.滿足方程的的值是()A.1B.2C.0D.沒有例3.解方程例4.解方程例5.當為何值時,關于的方程的解等
【摘要】分式的加減1.已知x≠0,11123xxx??等于()A.12xB.16xC.56xD.116x2.(2021.沈陽)計算2311xx???的結果是()A.11x?B.11x?C.51x?D.51x?3.(2021.河南)化簡:??11
【摘要】分式方程(1)學習目標:1、經歷“實際問題-分式方程方程模型”的認識過程,能將實際問題中的等量關系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用。2、知道分式方程的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程重點、難點:將實際問題中的等量關系用分式方程表示,會解可化為一元一次方程的分式方程。
2024-12-20 00:24
【摘要】§分式方程(2)學習目標:,會解可化為一元一次方程的分式方程根的原因,會檢驗根的合理性。重點、難點:;。學習過程
2024-12-20 00:21
【摘要】§分式方程(3)學習目標:,列出分式方程解決簡單的實際問題,并能根據實際問題的意義檢驗所得的結果是否合理;、解決問題的能力。重點、難點:列出分式方程解決簡單的實際問題。學習過程
【摘要】分式的基本性質1.下列分式與amn??相等的是()A.amn?B.amn??C.amn?D.-amn?2.如果把5xxy?的x與y都擴大10倍,那么這個代數式的值A.不變B.擴大50倍C.擴大10倍D.縮小為原來
2024-12-15 12:54
【摘要】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風破浪擊長空,擎天攬日躍龍門細數分式學習點滴分式是初中代數中的重要內容,其概念性強,涉及面廣,解題方法靈活,因而容易出現錯誤。為防止錯誤的發(fā)生,學習時應注意以下幾點。.一般地,用A,B表示兩個整式,A÷B就可以表示成的形式,如果B中含有字母,,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.例1下列各式中,哪些是整式,哪
【摘要】第10章分式第1課時分式方程及其解法第1課時分式方程及其解法第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時分式方程及其解法1.經過觀察、討論、發(fā)現、歸納,理解分式方程的概念,能準確識別分式方程.2.經歷探索分式方程解法的過程,會解
2025-06-21 12:23
【摘要】第10章分式第3課時分式方程的應用第3課時分式方程的應用第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標第3課時分式方程的應用通過“實際問題——建立數學模型(方程)——解釋、應用與拓展”的過程,學會列分式方程解決簡單的實際問題,并能根據實際
2025-06-28 16:38
【摘要】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設甲每天加工X件服裝,那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時間是________天,甲加工20件服裝所用時間是
2024-12-08 19:54