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20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊角平分線的性質(zhì)和判定典型例題-展示頁

2024-12-15 05:30本頁面

　　

【正文】和判定重難點(diǎn)易錯點(diǎn)解析題一 (1) 如圖，△ ABC中， PB、 PC 分別平分∠ ABC、∠ ACB，求證：點(diǎn) P在∠ A的角平分線上． PB CA (2)求證：三角形兩外角平分線所在直線的交點(diǎn)，在第三個角內(nèi)角平分線所在直線上．角平分線的性質(zhì)與判定

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角平分線的性質(zhì)定理和判定-展示頁

【摘要】.......角平分線的性質(zhì)定理和判定第一部分：知識點(diǎn)回顧1、角平分線：把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線；2、角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等：①平分線上的點(diǎn)；②點(diǎn)到邊的距離；

2025-04-26 12:34

2021角的平分線的性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊教案-展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021角的平分線的性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊教案角平分線是指從一個角的頂點(diǎn)引出一條射線，把這個角分成兩個完全相同的角，這條射線叫做這個角的角平分線。三角形三...

2025-04-13 01:27

八年級數(shù)學(xué)角的平分線的性質(zhì)同步練習(xí)-展示頁

【摘要】角的平分線的性質(zhì)同步訓(xùn)練教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練一、選擇題1．如圖1所示，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E，則下列結(jié)論中錯誤的是（）．A．PD=PEB．OD=OEC．∠DPO=∠EPOD．PD=OD（1）

2025-04-13 03:30

八年級數(shù)學(xué)上冊123角的平分線的性質(zhì)第2課時角的平分線的判定練習(xí)新版新人教版-展示頁

【摘要】第2課時角的平分線的判定基礎(chǔ)題知識點(diǎn)1　角平分線的判定1．已知：如圖，OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線，P是射線OC上任意點(diǎn)，PD⊥OA，PE⊥：①∠AOC＝∠BOC，②PD＝PE，③OD＝OE，④∠DPO＝∠EPO，能判定OC是∠AOB的角平分線的有（）A．1個B．2個C．3個D．4個2．已知：如圖所示，BE＝CF，DF⊥A

2025-06-16 15:12

【摘要】角平分線的性質(zhì)和判定復(fù)習(xí)一知識要點(diǎn)：1.角平分線的作法（尺規(guī)作圖）思考：這一畫法的根據(jù)是什么？ ?2.角平分線的性質(zhì)及判定（1）角平分線的性質(zhì)：文字表達(dá)：角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等．幾何表達(dá)：∵OP平分∠MON（∠1＝∠2），PA⊥OM，PB⊥ON，（已知）∴PA＝PB．（角平分線的性質(zhì)）思考：這一性質(zhì)定理的根據(jù)是什么

2025-04-03 07:45

八年級數(shù)學(xué)角的平分線-展示頁

【摘要】臉譜藝術(shù)觀察下面簡易的平分角的儀器，其中AB=AD，BC=DC。BDAC將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn)，AB和AD沿著角的兩邊放下，沿AC畫一條射線AE，AE就是∠DAB的平分線。你能說明它的道理嗎？在△ADC和△ABC中AB=AD（已知）

2024-11-24 02:29

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1132角平分線的性質(zhì)2-展示頁

【摘要】課案（教師用）角的平分線的性質(zhì)(2)（新授課）【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：1．學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，有效的數(shù)學(xué)活動不能單純的依賴模仿與記憶

2024-12-21 14:18

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊實數(shù)性質(zhì)相關(guān)計算典型例題-展示頁

【摘要】實數(shù)性質(zhì)相關(guān)計算重難點(diǎn)易錯點(diǎn)辨析去根號．題一：化簡：(1)??a2?，a2?；(2)??a33?，a33?．實數(shù)的整數(shù)與小數(shù)部分．題二：10的整數(shù)部分是，小數(shù)部分是．金題精講題一：已知x312?與y332?互

2024-12-15 05:30

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1131角平分線的性質(zhì)1-展示頁

【摘要】課案（教師用）角平分線的性質(zhì)（1）（新授課）[理論支持]本節(jié)課依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計完成的，它體現(xiàn)了以下基本理念：（1）學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，有意義的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。（2）教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探究

2024-12-21 14:19

八年級數(shù)學(xué)角的平分線-展示頁

【摘要】角的平分線一、教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力。。。從事物特殊性入手，總結(jié)歸納事物的一般性。體現(xiàn)在研究問題時注意純粹性與完備性，準(zhǔn)確、全面地思考問題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：（1）角平分線的性質(zhì)和判定。（2）點(diǎn)到角的邊的距離要強(qiáng)調(diào)垂直關(guān)系。：（1）分清文字命題中的題設(shè)（已知）

2024-11-22 23:19

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】1．4角平分線的性質(zhì)1．理解并掌握角平分線的性質(zhì)及判定；(重點(diǎn))2．能夠?qū)瞧椒志€的性質(zhì)及判定進(jìn)行簡單應(yīng)用．(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入在S區(qū)有一個集貿(mào)市場P，它建在公路與鐵路所成角的平分線上，要從P點(diǎn)建兩條路，一條到公路，一條到鐵路．問題1：怎樣修建道路最短？問題2：往哪條路走更近呢？

2024-12-20 10:43

新人教版八年級上冊13．3．2角的平分線的性質(zhì)二-展示頁

【摘要】§13．3．2角的平分線的性質(zhì)（二）教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)角的平分線的性質(zhì)（二）能力訓(xùn)練要求1．會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上”．2．能應(yīng)用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題．（三）情感與價值觀要求通過折紙、畫圖、文

2024-12-14 09:40

新人教版八年級上冊13．3．1角的平分線的性質(zhì)一-展示頁

【摘要】§13．3角的平分線的性質(zhì)§13．3．1角的平分線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)角平分線的畫法．（二）能力訓(xùn)練要求1．應(yīng)用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理．2．會用尺規(guī)作一個已知角的平分線．（三）情感與價值觀

2024-12-14 09:40