【正文】 明白，這只是一個(gè)過(guò)程。因此不僅僅是我，更包括大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生實(shí)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。最后談?wù)勎易陨淼膯?wèn)題吧。伯爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”。但作為一個(gè)法院經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序作出來(lái)的終審判決就應(yīng)當(dāng)具備其應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)威性，否則法律就失去了它賴(lài)以存在的價(jià)值和作用。這種不信任很大程度上取決于他們的法律意識(shí)淡薄。申訴案件越來(lái)越多，上訴率高居不下，這使得法官和書(shū)記員們經(jīng)常做重復(fù)工作，工作壓力也無(wú)形增大很多，許多司法資源也被浪費(fèi)了。雖然有些在明明白白的證據(jù)下也死不認(rèn)罪的頑固分子，但我認(rèn)為法官能根據(jù)法律做出適當(dāng)?shù)膶徟?。而在我所?tīng)的幾個(gè)刑事案件的審理中，感覺(jué)到公訴人在庭審過(guò)程中起到主導(dǎo)作用。有時(shí)上午工作不忙的時(shí)候就去聽(tīng)庭審，雖然事先沒(méi)有看卷宗，但還是能聽(tīng)懂大概。在近二十多天的時(shí)間里，我基本熟悉了案件從立案到審結(jié)的大致的全過(guò)程，這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)民事訴訟法將會(huì)有極大的幫助。值得一提的是法院的保密工作。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗(yàn)豐富，表面上看起來(lái)法官與平常人沒(méi)什么兩樣，可一到工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機(jī)智靈活。本來(lái)我認(rèn)為此案會(huì)合并審理，因?yàn)檫@樣比較方便又簡(jiǎn)便快捷，結(jié)果法官卻是一一進(jìn)行審理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)下聽(tīng)到書(shū)記員們說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)會(huì)過(guò)問(wèn)某些案件的審理、判決，這實(shí)在是一種無(wú)奈也是一種悲哀。其次，法官壓力龐大。并且甚至有些律師在開(kāi)庭審理過(guò)程中詞不達(dá)意，不能與當(dāng)事人做好事先的溝通交流，為自己的當(dāng)事人爭(zhēng)取利益，也反應(yīng)了當(dāng)下許多律師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)很有問(wèn)題。首先，許多當(dāng)事人法律意識(shí)淡薄。庭審時(shí)間也很短，一般不會(huì)超過(guò)兩小時(shí)。在法院看到的法庭有8個(gè)，其中1號(hào)和2號(hào)法庭比較大，一般用于刑事案件和大宗民事案件的審判，3至8號(hào)法庭面積較為狹小，一般用于普通民事案件的審理。我所見(jiàn)到的庭審與我想象中的庭審差別很大。在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)我曾有幸?guī)状卧诜ü?、?shū)記員的帶領(lǐng)下參與旁聽(tīng)。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng)。這使我認(rèn)識(shí)到作為法律工作者不僅應(yīng)當(dāng)具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備社會(huì)交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。如舉證通知書(shū)、應(yīng)訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票等。因?yàn)槊總€(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。第二件事就是在一些法院日常工作的操作。還有校對(duì)法官所寫(xiě)判決書(shū)的工作，看看打印樣文是否有文字和標(biāo)點(diǎn)上的錯(cuò)誤，也就是找錯(cuò)別字，以免在判決書(shū)中有錯(cuò)別字或其他別的錯(cuò)誤。雖然每件案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書(shū)大致上卻是一致的。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識(shí)。雖沒(méi)什么實(shí)質(zhì)的收獲，但還是感觸頗深，受益匪淺。這是我第一次到法院實(shí)習(xí)，沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很高興能利用暑假時(shí)間到南寧市江南區(qū)縣人民法院民一庭實(shí)習(xí)，對(duì)于即將升入大二的我來(lái)說(shuō)，這是一次不可多得的實(shí)踐活動(dòng)。今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，我們學(xué)院學(xué)生分別被安排至南寧市各基層人民法院、人民檢察院和律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。第一篇：2010年暑期法院實(shí)習(xí)報(bào)告2010年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)院：法學(xué)院專(zhuān)業(yè)：法學(xué)姓名：XXX學(xué)號(hào)：實(shí)踐地點(diǎn)：廣西南寧市江南區(qū)人民法院實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年7月19號(hào)——2010年8月19日實(shí)踐主題：接觸實(shí)務(wù)，感受生活中的法律實(shí)踐內(nèi)容：暑期在南寧市江南區(qū)人民法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，接觸實(shí)務(wù)，了解、學(xué)習(xí)基層人民法院從立案到審理到結(jié)案的司法流程，在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)法律、運(yùn)用已學(xué)習(xí)過(guò)的法律；幫助法院工作人員做一些力所能及的事。實(shí)踐目的：學(xué)習(xí)、了解一般司法工作流程，在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)法律、運(yùn)用已學(xué)習(xí)過(guò)的法律；了解民事訴訟、刑事訴訟司法程序，為日后的有關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)與當(dāng)事人交流、溝通，提升個(gè)人處理突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力，積累做一般法律工作的經(jīng)驗(yàn)。本人很榮幸地被分配到南寧市江南區(qū)人民法院實(shí)習(xí)一個(gè)月。首先，要感謝為我提供實(shí)習(xí)的平臺(tái)的學(xué)院老師以及法院工作人員。因?yàn)槭谴笠?，物?quán)法、債權(quán)法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法特別是民訴法和程序法等均尚未涉及，而且是到基層法院實(shí)習(xí)，所以此次實(shí)習(xí)的目的主要是熟悉法院的辦事機(jī)構(gòu)、工作流程以及案件的立案審結(jié)過(guò)程等層面上的東西，而不可能涉及做筆錄、參與案件討論、起草判決書(shū)等實(shí)質(zhì)上的內(nèi)容。實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。記得第一天，書(shū)記員就拿了一本厚厚的卷宗，給我講述了里面各種文件的排列順序，并讓我多看卷宗自己總結(jié)。經(jīng)過(guò)反復(fù)積累和鞏固我終于能熟練的獨(dú)立完成一件案宗的整理裝訂。法律的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確又一次實(shí)際地印入我的腦海。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結(jié)案的全過(guò)程。有了這些基本知識(shí)后，我邊接觸了一些訴訟文書(shū)的寫(xiě)作一類(lèi)的事情。期間還有時(shí)候替書(shū)記員打電話(huà)聯(lián)系當(dāng)事人或接聽(tīng)電話(huà)以及接待來(lái)訪(fǎng)客人及其他訴訟參與人。而在發(fā)出傳票和運(yùn)用電腦編排一類(lèi)事情中又讓我認(rèn)識(shí)到掌握相關(guān)信息知識(shí)和技能的必要。上面談到的只是一些表面上的形式內(nèi)容，真正掌握知識(shí)的應(yīng)該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。接下來(lái)的第三件事就是旁聽(tīng)給我的感性認(rèn)識(shí)?？赡苁俏覛W美律政小說(shuō)又或是電影看多了，腦海中呈現(xiàn)的是場(chǎng)面宏大、莊嚴(yán)肅穆的情景，與現(xiàn)實(shí)格格不入。民事案件的審理過(guò)程中法官也與當(dāng)事人打成一片，完全沒(méi)有律師當(dāng)堂對(duì)抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。幾樁案子下來(lái)，我感觸頗多。很多人連律師都不用請(qǐng)，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢(shì)眾據(jù)“理”力爭(zhēng)壓倒一切，這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反映出我國(guó)的法制宣傳教育還存在很大問(wèn)題。但是也有許多沒(méi)有請(qǐng)代理律師的當(dāng)事人自己學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)。無(wú)論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無(wú)不面臨著當(dāng)事人的責(zé)難。最后，審理工作是可以靈活處理的。例如，在一次民事共同訴訟案件的審理過(guò)程中，原告只有一個(gè)，即小區(qū)物業(yè)管理公司，而被告有數(shù)十個(gè)，都是小區(qū)業(yè)主。在我的提問(wèn)之后，我得到的解釋是，經(jīng)調(diào)查這六位業(yè)主各持己見(jiàn)、互不統(tǒng)一，若是合并審理就會(huì)造成混亂很難控制局面，最后反而會(huì)影響審判工作的進(jìn)行。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書(shū)記員按固定模式從前面的庭審筆錄和法官的判決書(shū)中抄錄一段話(huà)就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。從我們到法院實(shí)習(xí)的第一天起，指導(dǎo)老師就告訴我們凡是在法院聽(tīng)到的、看到的一切屬于保密的東西都要爛在肚子里，不能說(shuō)出去。理論與實(shí)踐結(jié)合才能把知識(shí)學(xué)透。我覺(jué)得，在庭審的過(guò)程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引導(dǎo)著整個(gè)審理過(guò)程；法官總結(jié)的爭(zhēng)議焦點(diǎn)很關(guān)鍵，關(guān)系到能否準(zhǔn)確地指出案件的要害；而一個(gè)好的律師，首先要思路清晰，能夠自圓其說(shuō)，還要較好地捕捉法官提出的問(wèn)題的深層含義，不要答非所問(wèn)，那些歐美電影里出現(xiàn)的律師的詭辯等現(xiàn)在那個(gè)在現(xiàn)實(shí)的庭審過(guò)程中是比較少有的，一般律師都會(huì)針對(duì)對(duì)自己有利的證據(jù)進(jìn)行論證。犀利的言辭、清晰靈活的思路以及嚴(yán)肅的態(tài)度能給犯罪嫌疑人當(dāng)頭棒喝。第四件事則是“終審判決不終極”的現(xiàn)象。其中一個(gè)原因就是當(dāng)事人不服判決，對(duì)法院的宣判缺乏信任感。一些案子在我們看來(lái)是非分明、輕而易舉而且法官也遵照了正當(dāng)程序，適用法律也毫無(wú)錯(cuò)誤，當(dāng)事人卻還屢次來(lái)法院申訴，而且直接頂?shù)搅嗽洪L(zhǎng)、庭長(zhǎng)上面去了。美國(guó)著名法學(xué)家哈羅德要想法律的作用得到發(fā)揮、價(jià)值得到體現(xiàn)、精神得到推崇，每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)具備的“法律信仰”是必不可少的，反之，一個(gè)國(guó)家的司法體系必然架空。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我有了一個(gè)深切的體會(huì)：作為一個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的入門(mén)者，理論知識(shí)掌握不夠，很多理論上的問(wèn)題都不是我目前就能夠理解的；而學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。我本人就從中獲益匪淺，所以我是非常支持這次實(shí)習(xí)的。任何法律工作者都必須在這些過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的去積累。因?yàn)榉蓪?shí)踐是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。最后要在此感謝學(xué)院和法院為我提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。201097第二篇：暑期法院實(shí)習(xí)報(bào)告暑期法院實(shí)習(xí)報(bào)告14法學(xué)二班 盧相如學(xué)號(hào)：2014190736 2016年暑假，我來(lái)到湖南省高級(jí)人民法院刑一庭實(shí)習(xí)，為期三個(gè)月。通過(guò)與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。剛來(lái)的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書(shū)記員一起去送達(dá)裁判文書(shū)等。趁這段時(shí)間也正好可以熟悉一下這里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的集體之中。他首先是對(duì)我們這段時(shí)間的工作熱情和工作態(tài)度表示肯定，其次是針對(duì)對(duì)我們的具體情況提出了一些希