8天藍(lán)色的紐扣教案-展示頁(yè)
2024-10-14 04:09本頁(yè)面
【正文】 樣的秘密嗎？ ，你想說(shuō)什么？你準(zhǔn)備做什么？四、課后作業(yè)。你有什么疑問(wèn)沒(méi)有?。浚ㄒ龑?dǎo)生質(zhì)疑：為什么說(shuō)媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，而胖胖熊也過(guò)了最快樂(lè)的一天？）誰(shuí)來(lái)解答這些問(wèn)題。）（3）胖胖熊拿禮物給媽媽看時(shí)心里還在失望著呢，而媽媽看到禮物后卻是高興的、驚訝的，我請(qǐng)孩子分角色來(lái)讀一讀，看誰(shuí)表演得最生動(dòng)、最形象。）你們?cè)囍米约旱穆曇?、表情表現(xiàn)媽媽高興、驚訝的心情吧。）？自讀第9段，找出描寫禮物樣子的句子，媽媽收到這份禮物時(shí)，心情怎樣？（1）禮物的樣子：誰(shuí)能用文中的句子描述一下這份禮物？（抽生讀句子）漂亮嗎？用你的朗讀表現(xiàn)出它的漂亮（抽讀，齊讀）。課文中是如何寫的，你能讀出來(lái)嗎？看著那么昂貴的東西，胖胖熊手里卻只有一塊硬幣，它的心情由剛才的甜蜜、高興，變得怎樣了？（失望、意外、傷心……）說(shuō)得好！用這樣的感情去讀一讀這段話，相信你們一定能讀好。（師相機(jī)板書：軟拖鞋花傘大圍裙）。）胖胖熊一開(kāi)始就準(zhǔn)備給媽媽買紐扣做生日禮物嗎？自己讀課文，勾畫出胖胖熊心里想的話，然后讀一讀。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字詞：上節(jié)課我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了第8課的生字詞，現(xiàn)在我要檢驗(yàn)大家還記得它們嗎？開(kāi)火車讀生字詞。：接下來(lái)我們就要寫字了，在寫之前，你要提醒大家注意哪些地方？（強(qiáng)調(diào)：“冒”上面的兩橫都不與左右相接，要留點(diǎn)間隙；“愿”是上下結(jié)構(gòu)，不是半包圍結(jié)構(gòu)；“省”上面是一個(gè)“少”；“錢”右邊是兩橫，不是三橫。（重點(diǎn)記一記“錢”。，檢查讀音。）三、記字寫字：本篇課文的作者也給我們準(zhǔn)備了禮物，那就是本課的8個(gè)要求會(huì)寫的生字。：讀了課文，你覺(jué)得哪幾個(gè)段落是需要好好去讀讀的？我們一起來(lái)把它讀正確、讀流利。：哪些生字的讀音需要注意？（強(qiáng)調(diào)“硬”“擋”“睜”“商”“省”“凈”是后鼻音；“省”“睜”是翹舌音；“省”是多音字。，請(qǐng)小老師教讀。：讀了這個(gè)課題，你有什么想知道的嗎？二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字：要想知道這些問(wèn)題的答案，我們還是走進(jìn)課文去找一找吧。四、教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容。，說(shuō)說(shuō)自己的感受和想法。第一篇： 教案一、教學(xué)目標(biāo)，正確、工整地書寫8個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文，從胖胖熊的語(yǔ)言和心理活動(dòng)中，體會(huì)胖胖熊對(duì)媽媽的一片真情。二、教學(xué)重點(diǎn)，正確、工整地書寫8個(gè)生字。三、教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀課文，體會(huì)胖胖熊對(duì)媽媽的一片真情。五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，質(zhì)疑問(wèn)難：上一課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)非常感人、生動(dòng)有趣的童話故事，孩子們喜歡童話故事嗎？為什么呢？（生自由發(fā)言）今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇童話故事，齊讀課題，注意“藍(lán)”是邊音，“紐”是鼻音，再讀一遍。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，把文中的生字詞多讀幾遍。檢查教讀情況。）。（重點(diǎn)讀好7段）：再次通讀全文，結(jié)合插圖，想想課文主要講了一件什么事情？（胖胖熊用自己省下的零花錢——一塊硬幣，給媽媽買了一枚天藍(lán)色的紐扣作為生日禮物的故事。自己去讀一讀，讀準(zhǔn)字音，會(huì)記的記一記。：在這些生字當(dāng)中，你覺(jué)得哪個(gè)生字不太好記的？提出來(lái)我們大家一起記一記。）：你能給生字組詞嗎？開(kāi)火車組詞，合適的詞語(yǔ)練習(xí)造句。），師巡視指導(dǎo)。二、細(xì)讀課文，體會(huì)感情？（送給媽媽做生日禮物的。再說(shuō)一說(shuō)理由。，此時(shí)它的心情如何？（甜蜜的，高興的）你能甜蜜地、高興地讀好它心里想的話嗎？（自由讀，抽讀，評(píng)價(jià)，比賽讀，齊讀）、花傘、大圍裙，可他最后為什么卻買了一枚紐扣呢？抽生回答。（抽讀，評(píng)價(jià)，再抽讀，齊讀）？你從哪一段知道的？齊讀第7段，強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)”是多音字。（2）媽媽的心情：收到這么漂亮的天藍(lán)色的紐扣，媽媽此時(shí)心情怎么樣？你從哪些詞句看出來(lái)的？（抓住“呀”“真是太棒了”，體會(huì)媽媽的心
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