20xx年學(xué)校工會工作總結(jié)精選多篇-展示頁
2024-10-14 04:01本頁面
【正文】 教育工會的工作部署，深入學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以法治會，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展“一幫一”愛生行動和送溫暖活動，為家庭貧困學(xué)生、災(zāi)區(qū)學(xué)生開展獻(xiàn)愛心活動，幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。加強(qiáng)工會財(cái)務(wù)和經(jīng)審工作。繼續(xù)加強(qiáng)工會工作宣傳力度和宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，積極做好工會信息報(bào)送工作，增強(qiáng)信息反饋和溝通功能。工會委員堅(jiān)持每月一會制度，提高工會干部理論水平和業(yè)務(wù)水平。先后組織女教職工開展《婦女權(quán)益保護(hù)法》的學(xué)習(xí)活動，組織女教職工到鎮(zhèn)中心校聽取了《女性健康知識講座》，認(rèn)真搞好了“三八”婦女節(jié)慶?；顒?，學(xué)校還組織了女教職工體檢。進(jìn)一步做好女教職工工作，發(fā)揮女教職工在學(xué)校中的重要作用。工會將利用節(jié)假日，開展一些有益身心健康的高雅的文體活動，豐富教職工精神生活，組織校內(nèi)教職工參加籃球、乒乓球、羽毛球比賽，組織各小家開展趣味體育比賽等活動。多次組織他們閱讀文件，聽報(bào)告，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，使他們老有所為，發(fā)揮余熱，為學(xué)校教育做出貢獻(xiàn)。關(guān)心退休教師，做好退休教師的各項(xiàng)活動。學(xué)校還多次組織教職工“愛心捐款”。堅(jiān)持做好“五必訪”活動，我校教師xxxx家里出事了，工會組織廣大教職工借錢借我，提高最大程度的幫助。積極開展送溫暖活動，每逢教師節(jié)、春節(jié)及其他節(jié)日，積極配合學(xué)校對特困戶、重病號給予關(guān)心和資助。三、多層位關(guān)心教職工生活。會上，xxxx代表學(xué)校行政作了《學(xué)校工作報(bào)告》，xx主席代表工會委員會作了《學(xué)校工會工作報(bào)告》，xxx主任和xxx主任分別作了《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》和《工會經(jīng)審工作報(bào)告》，在這次會議上，工會進(jìn)行了換屆選舉工作，分別產(chǎn)生了新一屆工會委員會、工會經(jīng)審委員會和女工委員會。以落實(shí)教代會的審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教代會職權(quán)的全面落實(shí)和質(zhì)量的全面提高。教代會是學(xué)校民主管理的重要形式，也是集中教職工智慧，群策群力參與和支持學(xué)校工作的主渠道，因此過去的一年，工會繼續(xù)全面推進(jìn)教代會制度的完善和發(fā)展，進(jìn)一步深化校務(wù)公開，全心全意依靠全體教職工辦學(xué)。在學(xué)校黨政工的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體全體教職工的共同努力，我們在2013級中考中取得了驕人的成績：全校 人參考，升入重慶市級重點(diǎn)高中 人，其中 中學(xué) 人（免試錄取 人）、xxx中61人，重點(diǎn)高中升學(xué)率近50%，在全區(qū)同類學(xué)校中位居第一，在全區(qū)所有中學(xué)中位居第八。我校教師李強(qiáng)同志被推選參加涪陵區(qū)班主任基本功大賽，榮獲區(qū)級三等獎。開展教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課評選活動。一年來各位教師聽課節(jié)數(shù)都不少于30節(jié)，在校級以上刊物發(fā)表論文2篇以上，在中青年教師“結(jié)對子”活動中，部分年輕教師脫穎而出。各教研組、備課組每周舉行一次活動，探討教學(xué)問題。除此之外，繼續(xù)鼓勵、組織大專學(xué)歷程度的教師參加本科學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。抓好青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的“創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。通過講座、討論等形式，開展群眾性師德建設(shè)活動。（二）努力提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。加強(qiáng)教職工，特別是青年教師這一群體的職業(yè)道德教育，提高教師的思想道德水平。（一）積極配合黨政抓好師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)“十、百、千、萬”活動活動，努力塑造石沱鎮(zhèn)初級中學(xué)教師新形象。現(xiàn)就一年來的工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，強(qiáng)化德育工作，開展各種文體活動，寓教育于活動之中。廣泛地開展教書育人、為人師表師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，大力推進(jìn)學(xué)校民主管理，關(guān)心教職工疾苦、維護(hù)教師合法權(quán)益，開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，為調(diào)動廣大教職工的積極性、為我校精神文明建設(shè)、全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。第一篇：2013年學(xué)校工會工作總結(jié)xxxxx初級中學(xué)校 2013年工會工作總結(jié)我校是一個(gè)擁有57位教職工及7位退休教師的大家庭，我們每位教職工都能感受到自己擁有一個(gè)溫馨和諧的家——教工之家。2013年，我校工會在上級主管部門、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，根據(jù)學(xué)校本年度的工作計(jì)劃，繼續(xù)進(jìn)一步地全面貫徹執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《勞動法》、《工會法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，全面地發(fā)揮工會的職能作用，把工會工作出發(fā)點(diǎn)放在引導(dǎo)、保護(hù)、發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性方面，繼續(xù)扎實(shí)開展建設(shè)“教工小家”活動，不斷完善“教工之家”的工作，爭創(chuàng)合格“教工之家”。關(guān)心退休教職工，進(jìn)一步做好退管工作，使退休教師能更好地過好晚年生活。認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，宣傳貫徹落實(shí)中國工會十六大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，團(tuán)結(jié)全體教師熱情投身教育，努力提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極實(shí)施課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育；全心全意依靠全體教職工辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督；堅(jiān)持完善“教代會”制度，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，努力維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益；加強(qiáng)工會自身建設(shè)，最大限度地調(diào)動全體教師的積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)全體教師為全面推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育做出新的貢獻(xiàn)。利用教職工例會、黨支部大會、國旗下的講話、教研組會、年段教師會等，組織全體職工和黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的十八大、深入領(lǐng)會十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《工會法》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，抓好以師德教育為重點(diǎn)的教職工思想政治教育，開展師德師風(fēng)教育系列活動，弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗教書育人精神，塑造教師良好形象。充分利用“三八”、“五四”、“教師節(jié)”、“國慶”等重大節(jié)日，開展豐富多彩的思想、文化教育活動，進(jìn)行愛國主義和社會主義教育。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入開展“創(chuàng)家活動”和“比武練兵”活動，比如，各教研組組織教師進(jìn)行上課說課比賽，組織班主任基本功大賽，組織教師討論在新形勢下如何把自己塑造成一名合格的人民教師。進(jìn)一步依托涪陵區(qū)青年教師梯級培養(yǎng)工程，通過培訓(xùn)、競賽等手段，激勵廣大教師特別是青年教師掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教學(xué)技能，提高教書育人的本領(lǐng)，投身素質(zhì)教育實(shí)踐。加強(qiáng)青年教師“教書育人”責(zé)任感教育，在教案和課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練上狠下功夫，開展了說課比賽和獻(xiàn)課活動。（三）加強(qiáng)教研力度，營造教研氛圍，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。積極開展聽課、評課、說課等活動，研究教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等。學(xué)校還為表
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