【正文】 學(xué)生守則〉〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉規(guī)范學(xué)生行為，并曉之理，動(dòng)之以情。2，加強(qiáng)學(xué)生品德教育少先隊(duì)，各班主任要利用有效的教育平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，為他們樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。四，具體工作思路（一）努力提高德育水平1，提高教師師德修養(yǎng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《**省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》，《**市教育系統(tǒng)八不準(zhǔn)》為要求，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，提高教師師德修養(yǎng)，能從學(xué)習(xí)，生活，工作中為人師表。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)[1] [2] 下一頁(yè)第三篇：小學(xué)秋學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué)秋學(xué)校工作計(jì)劃一，指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀和市教育局“一條主線，四個(gè)堅(jiān)持，六大工程”工作目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建和諧平安校園，力辦人民滿意教育。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實(shí)。強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。全休教職工要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)們。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。切實(shí)抓好班級(jí)管理。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。我們將開展以“心靈的對(duì)話”為主題的“小故事演講”活動(dòng)，在教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班主任工作例會(huì)上安排教師上臺(tái)時(shí)宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交往中發(fā)生的小故事。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性的問題。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的教育理念?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。從本學(xué)期開始，對(duì)于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開展序列化教育。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。具體工作：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。古昌鎮(zhèn)盛家溝完小2017年9月第二篇：2018秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2018秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2008秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：今年我國(guó)成功舉辦了北京2008年北京奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心，開拓前進(jìn)，因此我校的各項(xiàng)工作要始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為綱領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。學(xué)校供應(yīng)學(xué)生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生，以滿足學(xué)生的健康需求，有專人負(fù)責(zé)，定期做好清潔消毒、嚴(yán)格把好飲食、飲水衛(wèi)生關(guān)。做好學(xué)生的飲食健康營(yíng)養(yǎng)工作。配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好新生的預(yù)防接種登記工作，進(jìn)一步做好學(xué)生的預(yù)防接種工作，繼續(xù)開展學(xué)生預(yù)防接種的查漏補(bǔ)種工作。對(duì)于衛(wèi)生院的反饋情況，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生及其家長(zhǎng)，給予及時(shí)治療。學(xué)校制定《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》，遇到學(xué)生中出現(xiàn)有傳染病的緊急情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系給予隔離治療，并上報(bào)疾病防疫中心，對(duì)各室及時(shí)消毒。教育學(xué)生經(jīng)常注意天氣變化，做好保暖防凍工作，保持教室通風(fēng)，防止流行病的傳染。（三）常見病防控工作：開展衛(wèi)生保健活動(dòng)，衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預(yù)防接種及學(xué)生常見病的防治工作。培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。加強(qiáng)保護(hù)視力的教育，督促近視學(xué)生進(jìn)行治療。通過開展各種體育活動(dòng)、競(jìng)賽，向?qū)W生宣傳勤鍛煉有益身體健康。利用夕會(huì)、板報(bào)、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。搞好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。4，專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到整潔美觀。各班做好教室、包干區(qū)清掃，做到教室、包干區(qū)無(wú)紙屑、無(wú)垃圾。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境作好日常檢查巡視工作。三、具體工作及措施：（一）日常衛(wèi)生劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)。第一篇：2017年秋小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃2017年秋古昌鎮(zhèn)盛家溝完小衛(wèi)生工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以教委衛(wèi)生工作要點(diǎn)為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育、衛(wèi)生工作的管理，創(chuàng)新學(xué)校體育衛(wèi)生工作方法，以“我健康，我快樂”為主題，努力提高全體師生的身體素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)：為全面貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校積極做好常見疾病的群體預(yù)防，重視學(xué)生心理和生理健康教育，做好學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢測(cè)工作，加強(qiáng)學(xué)校的飲食、飲水、食品衛(wèi)生檢查力度，防止和杜絕食物中毒，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。保持校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。堅(jiān)持一天二掃，一周一次大掃除，大掃除有重點(diǎn)、有要求，值周行政、值周教師、值周學(xué)生及時(shí)檢查、記錄、反潰信息。發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，值周老師、學(xué)生及時(shí)向班主任反饋，并及時(shí)清理。由專用教室負(fù)責(zé)老師管理日常保潔工作。學(xué)校每月進(jìn)行不定期的學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查，檢查內(nèi)容：頭發(fā)、指甲、坐姿、衣著等，檢查情況由校值日生記錄和反潰（二）學(xué)生健康教育、預(yù)防保健開展各種活動(dòng)，大力宣傳衛(wèi)生知識(shí)。對(duì)高段學(xué)生進(jìn)行生理心理衛(wèi)生保健知識(shí)方面的教育，正確對(duì)待青春期的身心變化。根據(jù)不同季節(jié)，開展季節(jié)性衛(wèi)生知識(shí)教育，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。落實(shí)檢查，組織學(xué)生正確地做好眼保健操，監(jiān)督學(xué)生做到讀寫姿勢(shì)的“三個(gè)一”，保證學(xué)生有足夠的課間休息時(shí)間。不定時(shí)抽查個(gè)人衛(wèi)生，做好“齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血”等預(yù)防工作。加強(qiáng)學(xué)生疾并常見病的防治工作。密切關(guān)注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發(fā)生發(fā)展，加強(qiáng)日常的衛(wèi)生監(jiān)督與管理，便于早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，早診治，以防傳染病的傳播。配合村鎮(zhèn)衛(wèi)生室院做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫接種和體檢工作。特別對(duì)一些先天有生理缺陷的學(xué)生（如先天心臟?。€聯(lián)系其任課教師，注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動(dòng)，避免偶發(fā)事件的發(fā)生。（四）、學(xué)生飲食、飲水衛(wèi)生協(xié)助做好食堂、學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。不定期的對(duì)食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進(jìn)行檢查、監(jiān)督與指導(dǎo)，保證食堂的環(huán)境整潔，用具衛(wèi)生，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)多樣化。學(xué)期中，及時(shí)做好各種衛(wèi)生資料的上報(bào)工作，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里把工作做得更實(shí)、更細(xì)、更有實(shí)效。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢(shì)，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)施每二月一次師德心得體會(huì)交流制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)厲?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無(wú)愧與人民教師的光榮稱號(hào)。一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及年級(jí)組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班認(rèn)行工人適標(biāo)考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)德育科研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師育人水平。創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。每班每月一期板報(bào)，教室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。重視全員管理育人。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。教導(dǎo)處、年級(jí)組、班級(jí)層級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。二，辦學(xué)理念穩(wěn)中求進(jìn)，力求特色，三，工作目標(biāo)學(xué)校管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，學(xué)生管理見實(shí)效，團(tuán)隊(duì)工作見成效，辦學(xué)條件再改善。關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，使教師做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生敬重的好老師。少先隊(duì)利用每周的升旗儀式，國(guó)旗下的講話等形式，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心，有強(qiáng)烈民族自豪感和民族自尊心的好少年。（二）教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階1，加大研訓(xùn)力度，提高研訓(xùn)水平充分利用有限的教學(xué)資源，發(fā)揮資源的最大效應(yīng)，教導(dǎo)處每周安排一次校本教研，以公開課，匯報(bào)課，觀看教學(xué)錄相，探討教