“教學開放周”活動實施方案-展示頁
2024-10-14 03:56本頁面
【正文】 開放周”的開放形式及開課教師，要求開課教師所在教研組做好集體備課，充分發(fā)揮教研組的集體力量，做好教學開放周的相關(guān)工作。開放周對學生的要求：表現(xiàn)文明守紀，對來賓都主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。確保教師群體優(yōu)勢互補。開放周對老師要求：全體教師力爭展示最佳教學風格，每位教師課后應主動、虛心聽取聽課家長及其他人員對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。四、活動安排（見附表）五、組織安排寺門村中學“教學開放周”活動領(lǐng)導小組組長：劉XX副組長：黃XX黃XX成員：付XX各班班主任六、措施保障、各處室要明確職責，各年級、各教研組要根據(jù)本方案做到分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。我校確定在11月第四周，開展以“推進課改打造特色”為主題的教學開放周活動。第一篇：“教學開放周”活動實施方案“教學開放周”活動實施方案一、指導思想：依照研訓室要求結(jié)合我校實際情況，為積極踐行“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的理念，展示我校教師的教育教學水平和學生的精神風貌。更是為了增進交流，讓社會了解寺門村中學，讓寺門村中學面向社會，聽取社會各界、兄弟學校、學生家長的意見和建議。二、活動主題：我校教學開放周活動是：“推進課改打造特色”三、活動目的：以教學開放周活動為契機，廣泛征詢家長、同行及社會各界人士對我校教育教學工作的寶貴意見和建議，促進我校教育教學水平的提高和管理的科學化、精細化、規(guī)范化。后勤李文革主任、政教處高金良主任具體負責抓環(huán)境衛(wèi)生和學生行為習慣的養(yǎng)成教育和校園秩序；教導處付XX、時XX負責抓常規(guī)教學工作的落實，活動的具體組織和公開課的落實。無課老師，應積極主動參加聽課、評課，取長補短，相互學習。班主任和家長進行接待交流，注意收集來自家長的意見和建議。第二篇：“教學開放周”活動實施方案“教學開放周”活動實施方案一、指導思想：為了進一步推進課堂教學改革，提高課堂教學的有效性，加強校際間教研的交流，決定于第六周（4月8日——10日星期三至星期五）舉行教學開放周活動，二、活動主題：一科一師一優(yōu)課，同課異構(gòu)促教研三、活動目的：以教學開放周活動為契機，廣泛吸納兄弟學校對我校教育教學工作提出的寶貴意見和建議，促進我校語數(shù)英教育教學水平的提高和教研活動的規(guī)范化，達到一師一優(yōu)課的工作要求。開課教研組教師安排：語文、數(shù)學、英語三個學科每個備課組推薦2名教師（共18人）。該教研組有教師開課時，同教研組沒課的教師要負責引導外校的教師聽課。引領(lǐng)家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。調(diào)動家長關(guān)注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。二、組織領(lǐng)導：組 長：xxx（校 長）副組長：xx（教導主任）成 員：xxx（語文教研組長）xx（數(shù)學教研組長）xxx（低段綜合組長）三、開放內(nèi)容：課堂教學開放；班會開放；教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；學生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段宣傳發(fā)動。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。書面通知向家長和社會發(fā)布開放公告。第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段各年級時間安排10月25日：三年級開放日10月26日：四年級甲班開放日10月27日：四年級乙班開放日10月28日：五年級開放日10月29日：六年級開放日張貼各開放年級課程安排開展聽課、評課、交流、研討等活動。家長到校后要領(lǐng)取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。引領(lǐng)家
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1