第三節(jié)綠色開花植物的生殖和發(fā)育教案-展示頁
2024-10-14 03:42本頁面
【正文】 的豆瓣，這是子葉。）想一想，種孔有什么作用。）和種孔。（三）種子中的胚是幼小的植物體 蠶豆種子的結(jié)構(gòu)： 學(xué)生解剖觀察菜豆種子外形的觀察：先看一下菜豆種子的形狀、顏色（腎形，白色或褐色）。請大家概括出有性生殖的定義。師：問題3：種子的“胚”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？ 生：兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而來的。問題1：被子植物是由什么結(jié)構(gòu)來繁殖后代的？ 生：種子。受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。受精的過程：花粉萌發(fā)，長出花粉管，穿過雌蕊的柱頭、花柱，到達子房，一個精子與卵細胞結(jié)合，一個與極核結(jié)合，完成雙受精作用。（二）傳粉和受精后形成含有種子的果實當花的各部分發(fā)育成熟時，花被就會展開，露出花蕊。雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成?；ㄈ铮喊ㄐ廴锖痛迫?。花冠：由花瓣組成?；ㄍ校喉樦ū峡矗煽吹铰詾榕虼?，呈杯狀。芽的發(fā)育過程。種子的萌發(fā)過程；芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。二、教學(xué)重難點重點：概述植物的受精過程和描述綠色開花植物和果實的形成過程。參與嫁接、扦插或壓條等活動，體驗植物新生命的誕生過程。通過解剖觀察種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并嘗試畫出所觀察的種子的結(jié)構(gòu)。（二）能力目標通過對植物生殖的圖示觀察，嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達。分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系。說出植物組織培養(yǎng)的過程。第一篇：《第三節(jié) 綠色開花植物的生殖和發(fā)育》 教案《第三節(jié) 綠色開花植物的生殖和發(fā)育》 教案一、教學(xué)目標（一）知識目標概述綠色開花植物的受精過程。舉例說明幾種植物的營養(yǎng)繁殖。概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。說明種子萌發(fā)的過程。能夠模仿人工營養(yǎng)繁殖的圖示，進行植物的嫁接、扦插或壓條等活動。（三）情感態(tài)度和價值觀目標觀察植物的組織培養(yǎng)過程，閱讀人工種子形成的資料，體驗新科技與傳統(tǒng)生產(chǎn)的差異。通過分析種子萌發(fā)的條件，形成生物的生長發(fā)育與環(huán)境有著密切關(guān)系的觀念。能夠概述種子的結(jié)構(gòu)，嘗試探究種子萌發(fā)的外界條件。難點：概述植物的受精過程。三、教學(xué)過程教師：在初一的時候我們學(xué)習了綠色開花植物花的結(jié)構(gòu)，下面我們以桃花為例，一起來回顧一下：（一）花是綠色開花植物的主要生殖器官花柄：一端著生在莖上，另一端連接著花朵。花萼：由5片萼片組成?；ㄝ嗪突ü诤戏Q花被。雄蕊由花絲和花藥組成，花藥里有花粉。子房里有胚珠（桃花只有一個胚珠）。花粉從花藥里散發(fā)出來，通過自花傳粉或依靠昆蟲、風等外力進行異花傳粉，花粉落到柱頭上，經(jīng)過一系列復(fù)雜變化，完成受精作用。子房發(fā)育成果實（包括果皮和種子），子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。綠色開花植物的這種生殖方式稱有性生殖。師：問題2：種子中的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成為新個體？ 生：胚。師：這種生殖方式屬于有性生殖。生：由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式稱為有性生殖。種子外面包著一層種皮，用放大鏡觀察種子凹陷一側(cè)的種皮，可以看到有種臍（是種子從果實里脫落時留下的瘢痕（有條件可組織學(xué)生觀察豆莢，注意種子的著生狀況。（用力捏一捏種子，注意觀察種孔處出現(xiàn)什么現(xiàn)象。解剖種子，觀察胚的結(jié)構(gòu)：（1）從與種臍相對的一側(cè)剝下種皮，用手摸一下種皮，了解種子的堅韌性，想一想種皮的作用。用手或解剖針輕輕地從與種臍相對的一側(cè)分開兩片豆瓣。玉米種子的結(jié)構(gòu)：學(xué)生解剖觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)外形觀察：取一粒玉米粒，觀察它的形狀、顏色。內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察：對照課本上的圖解，用刀片從種子的頂部，沿著中線把種子縱切開來。（即玉米粒中線部分有一個呈三角形的部位，這是胚。子葉盾形，外側(cè)與胚乳相連，不貯藏養(yǎng)料，但它能將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸和胚根。用解剖針輕輕地將胚上端由幾層幼葉包裹著的胚芽挑出來，放在培養(yǎng)皿上。胚芽和胚根之間剩下的部分就是胚軸了。小結(jié)玉米種子的結(jié)構(gòu)：蠶豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的異同：(四)種子的萌發(fā)需要適宜的條件 探究種子萌發(fā)的外界條件：教師：首先向?qū)W生出示一株植物（盆栽花卉或移植到花盆內(nèi)的農(nóng)作物），然后提出問題：“這株植物是由什么發(fā)育而成的？”“種子是怎樣生長發(fā)育成一株植物體的？” 學(xué)生回答：“需要施肥”、“需要澆水”、“需要土壤”、“需要適宜的溫度”。（或者可以從一周來的準備工作開始，讓學(xué)生展示一下自己的實驗結(jié)果，然后從學(xué)生的實驗中選取一些有針對性的問題。）教師：影響種子萌發(fā)的外因，即溫度、水分和空氣。教師：有完好胚且外界條件適宜的種子才能萌發(fā)，而即使是外界條件充足，種子本身的胚被破壞了，種子也不能萌發(fā)，這說明種子的內(nèi)部條件也是必需的。學(xué)生：皮厚的不易萌發(fā)。教師：介紹種子的休眠現(xiàn)象問題和壽命問題觀察種子的萌發(fā)過程： 教師：請大家結(jié)合萌發(fā)過程掛圖，再了解一下種子的萌發(fā)過程，也就是胚的各部分將生長發(fā)育成植物體的哪些器官。（五）萌發(fā)后的種子能發(fā)育成一個新的植物體 教師：植物體的莖是怎樣產(chǎn)生的？ 莖是由芽發(fā)育而成的： 芽的種類：（1）芽有許多種類，分類的標準不一樣，名稱也不一樣，如：
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