【正文】 德 C蒙德里安 D馬列維奇 ：（A）A《紅、黑、黃、藍(lán)構(gòu)成》B《第五號(hào)》C《白上白》D《開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)》 （A）A馬列維奇 B波洛克 C斯特拉 D克蘭 《開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)》的作者是（D）A馬列維奇 B波洛克 C康定斯基 D蒙德里安二、簡(jiǎn)述題比較下面《百老匯的爵士樂(lè)》與百老匯第五大道景象，談一談畫(huà)家如何運(yùn)用抽象的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)生活的感受？參考答案要點(diǎn)：《百老匯爵士樂(lè)》是蒙德里安在紐約時(shí)期的重要作品，依然是直線，但不是冷峻嚴(yán)肅的黑色界線，而是活潑跳動(dòng)的彩色界線，它們由小小的長(zhǎng)短不一的彩色矩形組成，分割和控制著畫(huà)面。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第五課 走進(jìn)抽象藝術(shù)一、選擇題，形成面與面之間的構(gòu)成關(guān)系。畫(huà)面中交錯(cuò)旋轉(zhuǎn)的線條，長(zhǎng)長(zhǎng)短短地描繪出遠(yuǎn)山、房屋、流動(dòng)的星空，畫(huà)面使用了高純度的藍(lán)色，同時(shí)又摻雜了一些紫色，增加了星空的深邃感，畫(huà)面中藍(lán)色與黃色的運(yùn)用增加了視覺(jué)的沖擊力。高著意于真實(shí)情感的再現(xiàn)，他要表現(xiàn)的是他對(duì)事物的感受，而不是他所看到的視覺(jué)形象。2）畫(huà)家展現(xiàn)了一個(gè)充滿激情的星空景象。參考答案要點(diǎn)：1）這是荷蘭后印象派畫(huà)家凡A 思考和討論 B探究和實(shí)踐 C猜測(cè)和模仿 D想象和表現(xiàn)意圖 、（A）A梵高 高更 B馬蒂斯 梵高 C達(dá)利 培根 D達(dá)維特 安格爾 《吶喊》出自哪國(guó)的哪位畫(huà)家之手（C）A中國(guó) 潘天壽 B法國(guó) 塞尚 C挪威 蒙克 D荷蘭 梵高意象藝術(shù)與具象藝術(shù)有著巨大的差異，表現(xiàn)在：（A）A意象藝術(shù)更傾向于心里的真實(shí)B意象藝術(shù)形象更集中、典型 C意象藝術(shù)超越了時(shí)空的限制?！堆隆匪囆g(shù)風(fēng)格質(zhì)樸、渾厚，畫(huà)家從現(xiàn)實(shí)主義出發(fā)，用黑白對(duì)比的手法，運(yùn)用奔放粗獷的線條，對(duì)人物細(xì)節(jié)進(jìn)行了的虛實(shí)處理，達(dá)到了畫(huà)面真實(shí)與現(xiàn)實(shí)真實(shí)的統(tǒng)一，主觀和客觀的統(tǒng)一，形似與神似的統(tǒng)一，表現(xiàn)與再現(xiàn)的統(tǒng)一。畫(huà)面中心一位手舉血衣悲憤控訴的婦女構(gòu)成了形象和情節(jié)戲劇性沖突的焦點(diǎn)和中心，她控訴的對(duì)象就是對(duì)面低頭彎腰的地主，這里面一定有一個(gè)令人悲憤的故事，畫(huà)面還有失明的老奶奶、手拿地契的老農(nóng)、雙腿癱瘓的青年農(nóng)民等等用一系列飽受封建剝削和摧殘的農(nóng)民形象組成了控訴斗爭(zhēng)的宏大場(chǎng)面，表現(xiàn)了農(nóng)民的痛苦、仇恨與斗爭(zhēng)激情。參考答案：王式廓的《血衣》，中國(guó)現(xiàn)代油畫(huà)家、版畫(huà)家。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第三課 走進(jìn)具象藝術(shù)一、選擇題：（D）A 時(shí)間性和敘事性 B再現(xiàn)性和歷史性 C歷史性和概括性 D視覺(jué)真實(shí)性或客觀性 《清明上河圖》一畫(huà)可以說(shuō)是家喻戶曉，作者是（C）A 五代 黃荃 B 明 曾鯨 C宋 張擇端 D 宋 李嵩 （D）功能上 A 社會(huì)干預(yù) B 敘事 C 使用 D 記錄 4.《占領(lǐng)總統(tǒng)府》的作者是（B）A王文彬 B陳逸飛 魏景山 C王氏廓 D肖峰 宋韌《蒙娜麗莎》就是以其特有的神秘的微笑而傳達(dá)出文藝 復(fù)興時(shí)期人們的自信和（C）思想。并且有意識(shí)地壓縮了五官的正常距離，絕妙的表現(xiàn)了仙人清高超脫、不屑凡俗的精神狀態(tài)和性格特征?！稘娔扇恕肥橇嚎瑵娔?huà)法的一件代表作，表現(xiàn)了一位爛醉如泥、憨態(tài)可掬的仙人。那副既頑皮可愛(ài)又莫測(cè)高深的滑稽相，使仙人超凡脫俗又滿帶幽默詼諧的形象活靈活現(xiàn)。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第二課 美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言一、選擇題：美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言包括以下哪三方面？(C)①表象 ② 抽象③ 形象 ④具象 ⑤意象A．②③④ B.①②⑤ C.②④⑤ D.①④⑤美術(shù)的基本語(yǔ)言元素是指（D）A．具象、意象、抽象 B．空間、透視、構(gòu)圖、章法、皴法 、線、面、色《韓熙載夜宴圖》的作者是（D）A．梵高 B．周文矩C．張擇端 D．顧閎中《荷拉斯兄弟宣誓》的作者是（C） 《潑墨仙人圖》的創(chuàng)作年代和作者分別是（A） 梁楷 周昉 王蒙 趙佶以下哪幅美術(shù)作品采用的是線條和隨類敷彩的表現(xiàn)方法？（A）A.《簪花仕女圖》 B.《維納斯的誕生》C.《潑墨仙人圖》 D.《奔馬》二、簡(jiǎn)答題《潑墨仙人圖》人物造型有什么特點(diǎn)？答：《潑墨仙人圖》簡(jiǎn)介（）此圖畫(huà)一位仙人袒胸露懷，寬衣大肚，步履蹣跚，憨態(tài)可掬。而《拾穗者》是法國(guó)畫(huà)家米勒在1857年創(chuàng)作的著名油畫(huà)，畫(huà)面描繪了農(nóng)村秋季收獲后，人們從地里揀拾剩余麥穗的情景，是現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)風(fēng)格的典型代表作。A．新媒體 B．建筑C．版畫(huà)D．剪紙二、簡(jiǎn)答題：《搗練圖》張萱（唐）《拾穗》米勒（法）《搗練圖》和《拾穗》都是描繪婦女勞動(dòng)場(chǎng)面的繪畫(huà)，為什么給人不同的感受呢？請(qǐng)你從美術(shù)鑒賞中“認(rèn)識(shí)功能”這一方面，對(duì)比分析兩幅作品體現(xiàn)出的社會(huì)環(huán)境有何不同？答：《搗練圖》唐代畫(huà)家張萱的作品，是一幅絹本設(shè)色中國(guó)畫(huà)，表現(xiàn)貴族婦女搗練縫衣的工作場(chǎng)面。第一篇：2016美術(shù)會(huì)考總復(fù)習(xí)題(答案)高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》復(fù)習(xí)題第一課 美術(shù)鑒賞及其意義一、選擇題：人們稱綜合了主觀與客觀、個(gè)人審美與時(shí)代精神的藝術(shù)形象為“典型形象”或“藝術(shù)典型”，根據(jù)它與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系而稱之為第二自然，即（C）A．形式美 美術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在以下哪幾方面？（D）①審美功能 ②經(jīng)濟(jì)功能 ③認(rèn)識(shí)功能 ④鑒賞功能 ⑤教育功能 A．①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤《奔馬》的作者是（D）A．吳冠中 B．王式廓C．張擇端 D．徐悲鴻美術(shù)鑒賞就是運(yùn)用我們的視覺(jué)感知、視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行歸類、（）、（）、體驗(yàn)、（）和評(píng)價(jià)，從而獲得審美享受，它是一個(gè)綜合的審美觀活動(dòng)。（A）①分析 ②判斷 ③聯(lián)想 ④欣賞 ⑤獲取A．①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤、雕塑、（B）、設(shè)計(jì)（工藝）、書(shū)法（篆刻）、攝影等六大類。人物形象逼真，刻畫(huà)維肖，流暢，設(shè)色艷而不俗，反映出盛唐崇尚健康豐腴的審美情趣，代表了那個(gè)時(shí)代人物造型的典型時(shí)代風(fēng)格，畫(huà)面中的人物與場(chǎng)景真實(shí)生動(dòng)，充滿生活情趣。當(dāng)遠(yuǎn)處農(nóng)場(chǎng)主人滿載麥子的大車在重壓下呻吟時(shí)，三個(gè)彎腰的農(nóng)婦正在收獲過(guò)的田里撿拾落穗，藝術(shù)家們正視赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，大膽而不加粉飾地描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，肯定普通人在藝術(shù)中的意義，揭露資本主義社會(huì)的罪惡，19世紀(jì)70年代以前的法國(guó)農(nóng)村，還處在封建宗法制度下，農(nóng)民從事繁重的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，生活艱苦。那雙小眼醉意朦朧，仿佛看透世間一切，嘴角邊露出一絲神秘的微笑。畫(huà)面上幾乎沒(méi)有對(duì)人物做嚴(yán)謹(jǐn)工致的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，通體都以潑灑般的淋漓水墨抒寫(xiě)，那渾重而清秀、粗闊而含蓄的大片潑墨，可謂筆簡(jiǎn)神具、自然瀟灑，絕妙地表現(xiàn)出仙人既洞察世事又難得糊涂的精神狀態(tài)和性格特征。畫(huà)面上沒(méi)有對(duì)仙人作嚴(yán)謹(jǐn)工致的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，沒(méi)有用猷勁的線條描繪頭部，而是通體以潑灑般的淋漓水墨抒寫(xiě)，通過(guò)墨色的濃淡變化造成視覺(jué)上的撲朔迷離。畫(huà)面中那渾重而清透、粗闊而有致的大片潑墨，真是筆簡(jiǎn)神具，得之自然，深得簡(jiǎn)略閑逸之氣。A 唯物主義 B自然主義 C人文主義 D樣式主義二、簡(jiǎn)答題：請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)鑒賞知識(shí)，從藝術(shù)形象的典型性與構(gòu)圖形式兩方面對(duì)下面這幅作品進(jìn)行評(píng)述?！堆隆肥亲髡咭栽谌A北地區(qū)參加土地改革運(yùn)動(dòng)所積累的生活體驗(yàn)與素材為基礎(chǔ)而創(chuàng)作的大型素描（油畫(huà)稿），也是曾經(jīng)引起廣泛社會(huì)反響的杰出革命歷史畫(huà)。作品場(chǎng)面宏大，人物眾多，作者真實(shí)、生動(dòng)地刻畫(huà)了不同人物的性格特征和內(nèi)心世界，富有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第四課走進(jìn)意象藝術(shù)一、選擇題，又不是抽象表現(xiàn)，而是“意”中之象，是由藝術(shù)家的感覺(jué)、（D）所呈現(xiàn)出的藝術(shù)形象。齊白石的《蝦》屬于哪一類作品（B）A具象藝術(shù) B意象藝術(shù) C抽象藝術(shù) D寫(xiě)實(shí)表現(xiàn)二、簡(jiǎn)答題請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)鑒賞知識(shí)，從藝術(shù)美與形式美的角度對(duì)下面這幅作品進(jìn)行評(píng)述。高的油畫(huà)作品——《星月夜》，創(chuàng)作于1889年，是一幅風(fēng)格獨(dú)特、具有強(qiáng)烈的主觀情感的意象作品。以奔放的筆觸，描繪了藍(lán)色的夜空中，星星和月亮都在一個(gè)變形的漩渦里回旋著，地面上，小教堂、房屋、樹(shù)木、不遠(yuǎn)處的山，所有的景象都在畫(huà)家的筆和顏料下似乎在發(fā)狂、騷動(dòng)、回旋，凡3）畫(huà)面中運(yùn)用了點(diǎn)、線、面、色的語(yǔ)言元素，一個(gè)個(gè)呈旋渦流動(dòng)的星辰，呈點(diǎn)狀，大小不一、錯(cuò)落排列，給人不穩(wěn)定感。4）在構(gòu)圖上，畫(huà)家利用騷動(dòng)的天空與平靜的小鎮(zhèn)形成對(duì)比，松樹(shù)與橫向的山脈、天空達(dá)到視覺(jué)上的平衡，按照變化與統(tǒng)一、節(jié)奏與韻律的美術(shù)語(yǔ)言規(guī)則，讓我們看到一種激情在壓抑之后肆無(wú)忌憚的放任和表達(dá)。這種以幾何塊面構(gòu)成的抽象作品人們稱之為（B）。依然是原色，但不再受到黑線的約束，它們以明亮的黃色為主，并與紅、藍(lán)間雜在一起形成繽紛彩線，彩線間又散布著紅、黃、藍(lán)色塊，營(yíng)造出節(jié)奏變換和頻率震動(dòng)。它既是充滿節(jié)奏感的爵士樂(lè)，又仿佛夜幕下辦公樓及街道上不滅燈光的縱橫閃爍。于是，他的作品開(kāi)始發(fā)生變化。黑色網(wǎng)格和大的色塊不復(fù)存在，取而代之的是由無(wú)數(shù)小色塊組成的彩線結(jié)構(gòu)和跳躍其間的小塊面。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第六課 藝術(shù)美和形式美一、選擇題藝術(shù)美不是等同于現(xiàn)實(shí)中的“漂亮”和“好看”，而是通過(guò)特定的美術(shù)形象表現(xiàn)出來(lái)的（D）。A．點(diǎn)、線、面 、白、線、面、色 、明暗、透視、構(gòu)圖以下作品中不屬于羅丹的是（C）。A．對(duì)比與和諧 二、簡(jiǎn)答題請(qǐng)你分析潘天壽的《雄視》這件作品的形式及形式美感？答題要點(diǎn)（請(qǐng)用自己的理解,從以下幾方面進(jìn)行回答）： 1采用豎幅倒三角構(gòu)圖形成險(xiǎn)峻的感覺(jué) 2與松針呼應(yīng)產(chǎn)生視覺(jué)上的平衡3在語(yǔ)言運(yùn)用上，山石的長(zhǎng)線條與鷹的墨塊形成對(duì)比，其間以點(diǎn)來(lái)造成過(guò)度。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第七課 分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖一、選擇題：藝術(shù)家的創(chuàng)作是有感而發(fā)，必須先有所感，而后才能發(fā)，藝術(shù)家的感受主要來(lái)自于（C）兩個(gè)方面。A.《開(kāi)國(guó)大典》 B.《離婚訴》 C.《賣血后》 D.《析世鑒》徐悲鴻的哪件作品創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱難的1940年，體現(xiàn)了一位偉大的藝術(shù)家運(yùn)用美術(shù)作品喚醒民眾團(tuán)結(jié)抗日的愛(ài)國(guó)情懷（C） ，中國(guó) 油畫(huà)《格爾尼卡》是哪位畫(huà)家的作品（B）。4畫(huà)面在空間布局上采用橫幅構(gòu)圖，人物造型健碩，頂天立地，具象寫(xiě)實(shí)，展現(xiàn)了中國(guó)人民抗戰(zhàn)到底直至勝利的決心高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第八課 美術(shù)作品的意義與價(jià)值判斷一、選擇題：對(duì)美術(shù)作品的意義和價(jià)值判斷受到時(shí)代性、（C）和藝術(shù)創(chuàng)新性三個(gè)方面的制約A．意向性 中國(guó)對(duì)美術(shù)作品的品評(píng)和品鑒方法主要從作品的總體氣韻或神韻來(lái)判斷，宋代提出四種品評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，其等級(jí)順序正確的是（B）。A．“馬一角”、“夏半邊” B.“文人畫(huà)”C.“北方大山大水” D.“復(fù)雜的精神內(nèi)涵”對(duì)美術(shù)作品的意義和價(jià)值判斷包括：（A）；形式主義批評(píng)；歷史批評(píng)；社會(huì)學(xué)批評(píng)；心理學(xué)批評(píng)。；歷史批評(píng)；社會(huì)學(xué)批評(píng)；心理學(xué)批評(píng)。二、簡(jiǎn)答題請(qǐng)你分析作品《父親》的表現(xiàn)方式與價(jià)值意義。5在題材上，以領(lǐng)袖像的規(guī)格刻畫(huà)普通人物，對(duì)社會(huì)和藝術(shù)觀念都形成了強(qiáng)烈的沖擊。 中國(guó)四大石窟中以壁畫(huà)著名的是（A）A．敦煌莫高窟 以下中國(guó)古代人物畫(huà)不屬于唐代的是（D）A.《步輦圖》 B.《古帝王圖卷》 C.《文苑圖》 D.《張卿子像》中國(guó)國(guó)內(nèi)現(xiàn)存最早的山水畫(huà)（D）A.《溪山行旅圖》范寬 B.《早春圖》郭熙 C.《富春山居圖》黃公望 D.《游春圖》展子虔清初著名畫(huà)家八大山人的原名是：（C） 二、簡(jiǎn)答題：欣賞下面這幅作品回答問(wèn)題：答題要點(diǎn)（請(qǐng)依據(jù)自己的理解,從以下幾方面進(jìn)行回答）： 1）芙蓉錦雞圖（中國(guó)畫(huà)）作者 趙佶 宋代2）絹本設(shè)色，現(xiàn)藏北京故宮博物院，畫(huà)面雙勾用筆，色調(diào)秀雅，線條工細(xì)沉著，畫(huà)面繪芙蓉及菊花，芙蓉枝頭微微下垂，枝上立一五彩錦雞，扭首顧望花叢上的雙蝶，生動(dòng)地描寫(xiě)了錦雞的動(dòng)態(tài)。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題第十課 外國(guó)古代繪畫(huà)擷英一、選擇題：以下畫(huà)家不是文藝復(fù)興三杰的是（C）。芬奇 (A)時(shí)期歐洲畫(huà)家開(kāi)始對(duì)肖像畫(huà)、風(fēng)俗、風(fēng)景、靜物等描繪傾注了大量的心血，使得風(fēng)俗畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)得到較大發(fā)展，并形成獨(dú)立畫(huà)種。日出》C.《圣維克多山》D.《睡蓮》日本古代繪畫(huà)形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，以下哪種是其中的代表：（A） 二、簡(jiǎn)答題《草地上的圣母》是文藝復(fù)興時(shí)期杰出代表作，請(qǐng)對(duì)這幅作品進(jìn)行評(píng)述和文藝復(fù)興時(shí)代人們的審美理想？答題要點(diǎn)（請(qǐng)依據(jù)自己的理解,從以下幾方面進(jìn)行回答）：《草地上的圣母》，圣母、圣嬰和小約翰的人物安排使得畫(huà)面呈現(xiàn)出和諧、勻稱之美，此畫(huà)是拉斐爾最擅于描繪的圣母子題材的系列作品之一，反映了文藝復(fù)興時(shí)期作者高超的繪畫(huà)技藝，畫(huà)面人物造型及色彩表現(xiàn)純潔、優(yōu)雅，表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與理想相結(jié)合的完美女性形象，以頌揚(yáng)人性中的至善至美。A馬踏飛燕 B 伏虎C 立馬 D 敦煌菩薩立像現(xiàn)存陵墓雕刻中（C）代霍去病墓雕刻，是我國(guó)雕刻史上最杰出的作品之一。A敦煌莫高窟 B龍門(mén)石窟 C麥積山石窟 D云崗石窟山西太原晉祠圣母殿彩塑侍女群像是哪個(gè)朝代的彩塑。答題要點(diǎn)（請(qǐng)依據(jù)自己的理解,從以下幾方面進(jìn)行回答）：1)這是陜西臨潼的秦始皇陵兵馬俑雕塑群2)這是世界上最大型的雕塑群，如真人大小的彩繪陶俑雕塑藝術(shù)品，其數(shù)量之多、規(guī)模之大，堪稱世界雕塑群之最?？芍^“致廣大，盡精微”，依照真實(shí)軍容軍陣編組、排列，各種兵種的甲片、甲釘?shù)膮^(qū)別和褲管鞋襪等細(xì)節(jié)都表現(xiàn)的細(xì)致入微。高中必修模塊《美術(shù)鑒賞》總復(fù)習(xí)題12課 外國(guó)雕塑擷英一、單選題古希臘時(shí)期的雕塑造型高度寫(xiě)實(shí)，姿態(tài)優(yōu)雅，反映了古希臘人對(duì)和諧、理想、美的追求。（B）A 《米洛斯的阿芙洛蒂特》 B《王子菩薩像》 C《薩莫色雷斯的勝利女神》 D《拉奧孔》西方文藝復(fù)興時(shí)期意大利雕塑家米開(kāi)朗基羅在繼承希臘古典主義雕塑藝術(shù)的前提下，探索新的表現(xiàn)形式，下列不屬于米開(kāi)朗基羅的雕塑作品是（D）。A 羅丹 B貝尼尼C烏東 D呂德浮雕（A）是兩河流域亞述王朝時(shí)期的雕刻杰作A《受傷的獅子》 B《拉奧孔》C《摩西像》 D《哈達(dá)佛陀頭像》二、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述文藝復(fù)興時(shí)期歐洲雕塑藝術(shù)特點(diǎn)。2)意大利雕塑家重視從古希臘、羅馬雕塑中吸取營(yíng)養(yǎng)，在繼承古希臘古典主義雕塑藝術(shù)的前提下